Закон Мурманской области от 19.12.2005 № 706-01-ЗМО
О РЕГИОНАЛЬНЫХ НОРМАТИВАХ ФИНАНСИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ
З А К О Н МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ О РЕГИОНАЛЬНЫХ НОРМАТИВАХ ФИНАНСИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ (В редакции Законов Мурманской области от 26.12.2006 г. N 827-01-ЗМО; от 12.03.2008 г. N 947-01-ЗМО; от 07.10.2008 г. N 1002-01-ЗМО) Принят Мурманской областной Думой 8 декабря 2005 года Настоящий Закон в соответствии с Бюджетным кодексом РоссийскойФедерации, Законом Российской Федерации "Об образовании", ЗакономМурманской области "Об образовании в Мурманской области", иныминормативными правовыми актами Российской Федерации и Мурманскойобласти устанавливает региональные нормативы финансирования системыобразования Мурманской области в целях обеспечения государственныхгарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатногодошкольного, начального общего, основного общего, среднего(полного) общего образования, а также дополнительного образования вобщеобразовательных учреждениях, учреждениях дополнительногообразования, начального профессионального образования, наконкурсной основе среднего профессионального образования. (Вредакции Закона Мурманской области от 26.12.2006 г. N 827-01-ЗМО) Статья 1 1. Региональным нормативом финансирования государственныхобластных и муниципальных образовательных учреждений является суммаминимально необходимых затрат, связанных с реализациейобразовательных программ стандартного качества и объема всехуровней по каждому типу, виду и категории образовательныхучреждений в расчете на одного обучающегося, воспитанника,студента. 2. Минимально необходимые затраты, связанные с реализациейобразовательных программ стандартного качества и объема, включают всебя оплату труда работников, расходы на учебные пособия,технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственныенужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальныхрасходов). 3. Региональный норматив финансирования образовательныхучреждений, расположенных в сельской местности и городскихнаселенных пунктах с численностью населения менее 10 тысяч человек,учитывает затраты, не зависящие от количества обучающихся. Статья 2 1. Региональные нормативы финансирования государственныхобластных и муниципальных образовательных учреждений являютсяосновой для формирования областного бюджета и межбюджетныхотношений. Органам местного самоуправления следует учитывать данныенормативы при формировании местных бюджетов в части расходов наобразование . (Пункт в редакции Закона Мурманской областиот 26.12.2006 г. N 827-01-ЗМО) 2. Величина региональных нормативов финансированиягосударственных областных и муниципальных образовательныхучреждений выступает в качестве минимальных расходов, являющихсяобязательными для формирования и исполнения областного и местныхбюджетов. Статья 3 1. Утвердить Порядок определения региональных нормативовфинансирования государственных областных и муниципальныхобразовательных учреждений согласно приложению 1 к настоящемуЗакону. 2. Объемы субвенций местным бюджетам, рассчитанные на основезначений региональных нормативов финансирования государственныхобластных и муниципальных образовательных учреждений по типам,видам и категориям, устанавливаются ежегодно законом Мурманскойобласти об областном бюджете на соответствующий финансовый год. 3. Утвердить Методику расчета субвенций местным бюджетам нафинансирование муниципальных образовательных учреждений насоответствующий финансовый год согласно приложению 2 к настоящемуЗакону. Статья 4 1. Финансирование государственных областных образовательныхучреждений осуществляется за счет средств областного бюджета наоснове региональных нормативов финансирования и иных не запрещенныхзаконодательством Российской Федерации источников. 2. Финансовое обеспечение региональных нормативовфинансирования муниципальных образовательных учрежденийосуществляется за счет средств областного бюджета путемпредоставления субвенций из регионального фонда компенсаций. 2.1. Органы местного самоуправления в пределах общего объемасубвенции устанавливают порядок распределения денежных средствмежду муниципальными образовательными учреждениями. (Дополнен -Закон Мурманской области от 26.12.2006 г. N 827-01-ЗМО) 3. Органы местного самоуправления в пределах общего объемасубвенции, выделяемой из регионального фонда компенсаций, вправеосуществлять финансирование расходов на оплату труда педагоговдополнительного образования, воспитателей, выполняющих работу собучающимися в группах продленного дня, и других педагогическихработников, деятельность которых непосредственно связана собразовательным процессом в общеобразовательных учреждениях.(Дополнен - Закон Мурманской области от 05.10.2006 г. N 795-01-ЗМО) 4. Финансирование расходов на оплату труда педагоговдополнительного образования, воспитателей, выполняющих работу собучающимися в группах продленного дня, и других педагогическихработников, деятельность которых непосредственно связана собразовательным процессом в общеобразовательных учреждениях, сверхобъема субвенции, предоставляемой на финансирование муниципальныхобразовательных учреждений, осуществляется за счет средств местныхбюджетов. (Дополнен - Закон Мурманской области от 05.10.2006 г. N795-01-ЗМО) Статья 5 1. Средства на обеспечение региональных нормативовфинансирования носят целевой характер и не могут быть использованына другие цели. 2. Органы местного самоуправления ежеквартально представляют вдепартамент финансов Мурманской области отчет о расходованиипредоставленных субвенций в установленном порядке. Статья 6 Контроль за осуществлением органами местного самоуправлениягосударственных гарантий прав граждан на получение общедоступного ибесплатного дошкольного, начального общего, основного общего,среднего (полного) общего образования, а также дополнительногообразования в общеобразовательных учреждениях, учрежденияхдополнительного образования, начального профессиональногообразования, на конкурсной основе среднего профессиональногообразования стандартного качества и объема возлагается на комитетпо образованию Мурманской области. (В редакции Закона Мурманскойобласти от 26.12.2006 г. N 827-01-ЗМО) Статья 7 Настоящий Закон вступает в силу с 1 января 2006 года. Губернатор Мурманской области Ю.А.ЕВДОКИМОВ 19 декабря 2005 г. N 706-01-ЗМО г.Мурманск Приложение 1 к Закону Мурманской области "О региональных нормативах финансирования системы образования Мурманской области" Порядокопределения региональных нормативов финансирования государственных областных и муниципальных образовательных учреждений (В редакции Законов Мурманской области от 24.12.2007 г. N 936-01-ЗМО; от 07.10.2008 г. N 1002-01-ЗМО) Порядок определения региональных нормативов финансированиягосударственных областных и муниципальных образовательныхучреждений (далее - региональные нормативы финансирования)устанавливает структуру нормативов бюджетного финансирования потипам, видам и категориям образовательных учреждений и порядокрасчета необходимых средств на одного обучающегося, воспитанника,студента. 1. Нормативная база расчета региональных нормативовфинансирования государственных областных и муниципальныхобразовательных учреждений При расчете региональных нормативов финансирования примененыследующие нормативные правовые акты и организационно-методическиедокументы: Типовое положение об общеобразовательном учреждении,утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от19.03.2001 N 196; Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательномучреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями вразвитии, утвержденное постановлением Правительства РоссийскойФедерации от 12.03.97 N 288; Типовое положение об образовательном учреждении для детей,нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи,утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от31.07.98 N 867; Типовое положение об общеобразовательной школе-интернате,утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от26.06.95 N 612; Типовое положение об образовательном учреждении для детей-сироти детей, оставшихся без попечения родителей, утвержденноепостановлением Правительства Российской Федерации от 01.07.95 N676; Типовое положение об учреждении начального профессиональногообразования, утвержденное постановлением Правительства РоссийскойФедерации от 05.06.94 N 650; Типовое положение об образовательном учреждении среднегопрофессионального образования (среднем специальном учебномзаведении), утвержденное постановлением Правительства РоссийскойФедерации от 03.03.2001 N 160; Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении,утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от01.07.95 N 677; Типовое положение об образовательном учреждении для детейдошкольного и младшего школьного возраста, утвержденноепостановлением Правительства Российской Федерации от 19.09.97 N1204; Типовое положение о вечернем (сменном) общеобразовательномучреждении, утвержденное постановлением Правительства РоссийскойФедерации от 03.11.94 N 1237; Типовое положение об оздоровительном образовательном учреждениисанаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении,утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от28.08.97 N 1117; Нормативы по определению численности персонала, занятогообслуживанием дошкольных учреждений (ясли, ясли-сады, детскиесады), утвержденные постановлением Министерства труда РоссийскойФедерации от 21.04.93 N 88; приказ Министерства просвещения CCCР от 14.10.75 N 136 "ОТиповых штатах дошкольных учреждений специального назначения длядетей с дефектами умственного и физического развития и об оплатетруда учителей-дефектологов и учителей-логопедов"; Типовое положение об образовательном учреждении дополнительногообразования детей, утвержденное постановлением ПравительстваРоссийской Федерации от 07.03.95 N 233; Типовое положение о межшкольном учебном комбинате, утвержденноепостановлением Правительства Российской Федерации от 30.12.99 N1437; (Дополнен - Закон Мурманской области от 24.12.2007 г. N936-01-ЗМО) Положение о детско-юношеской спортивной школе,специализированной детско-юношеской школе олимпийского резерва,специализированных классах по видам спорта, утвержденное приказомГоскомспорта СССР от 09.04.87 N 228; Типовые штаты городских, районных (окружных) домов (дворцов)пионеров и школьников, утвержденные приказом Министерствапросвещения СССР от 20.07.87 N 135; Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы"Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениямдополнительного образования СанПиН 2.4.4.1251-03", введенные вдействие постановлением Главного государственного санитарного врачаРоссийской Федерации от 03.04.2003 N 27; Базисный учебный план общеобразовательных учреждений РоссийскойФедерации, утвержденный приказом Министерства общего ипрофессионального образования Российской Федерации от 09.02.98 N322; Федеральный базисный план и примерные учебные планы дляобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующихпрограммы общего образования, утвержденные приказом Министерстваобразования Российской Федерации от 09.03.2004 N 1312; Региональный учебный план общеобразовательных учрежденийМурманской области, утвержденный приказом комитета по образованиюадминистрации Мурманской области от 11.06.98 N 323; Региональный базисный учебный план общеобразовательныхучреждений Мурманской области, утвержденный приказом комитета пообразованию Мурманской области от 30.06.2006 N 811; Основные положения государственного стандарта начальногопрофессионального образования, утвержденные приказом Министерстваобразования Российской Федерации от 22.06.94 N 215; Государственный образовательный стандарт среднегопрофессионального образования, утвержденный приказом Министерстваобразования Российской Федерации от 16.05.2002 N 1799; тарифная сетка, утвержденная постановлением ПравительстваМурманской области от 18.01.2005 N 4-ПП "Об оплате труда работниковгосударственных областных учреждений Мурманской области"; Положение об оплате труда работников государственных областныхобразовательных учреждений, утвержденное постановлениемПравительства Мурманской области от 30.05.2005 N 208-ПП; Требования, предъявляемые к образовательным учреждениямдополнительного образования детей, и критерии их отнесения ксоответствующему типу, виду и категории, утвержденные приказомМинистерства образования Российской Федерации от 03.05.2000 N 1276; Общие положения Единого тарифно-квалификационного справочникаработ и профессий рабочих народного хозяйства СССР. Раздел"Профессии рабочих, общие для всех отраслей народного хозяйства"Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессийрабочих, выпуск 1, утвержденный постановлением Госкомтруда СССР иСекретариата ВЦСПС от 31.01.85 N 31/3-30; статистические данные для определения среднего разряда оплатытруда по группам персонала работников образовательных учреждений; отчеты по исполнению смет доходов и расходов за предыдущийпериод. При формировании штатных расписаний учреждения могутприменяться межотраслевые тарифно-квалификационные справочники. 2. Типы, виды и категории образовательных учреждений, накоторые распространяется Порядок определения региональныхнормативов финансирования 2.1. Общеобразовательные учреждения (начального общего,основного общего, среднего (полного) общего образования): дневная общеобразовательная школа; начальная школа-детский сад (в части реализации программначального общего образования); начальная школа-детский сад компенсирующего вида (в частиреализации программ начального общего образования); вечерняя (сменная) общеобразовательная школа; лицей; гимназия; прогимназия (в части реализации программ начального общегообразования); школа с углубленным изучением предметов; экспериментальные школы и классы, классы профильного обучения. 2.2. Общеобразовательная школа-интернат. 2.3. Специальные (коррекционные) учреждения для обучающихся,воспитанников с отклонениями в развитии: специальная (коррекционная) общеобразовательная школа; специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат. 2.4. Учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей (законных представителей): общеобразовательная школа-интернат для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей; специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернатдля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; детский дом (для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного,школьного возрастов, смешанный); детский дом-школа, школа-интернат для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей; специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями вразвитии. 2.4.1. Оздоровительное образовательное учреждение санаторноготипа для детей, нуждающихся в длительном лечении: санаторная школа-интернат . (Подпункт дополнен - Закон Мурманской областиот 07.10.2008 г. N 1002-01-ЗМО) 2.5. Учреждения начального профессионального образования: профессиональное училище; профессиональный лицей - центр непрерывного профессиональногообразования; учебно-курсовой комбинат (пункт); учебно-производственный центр; техническая школа (горно-механическая, мореходная,лесотехническая и другие учреждения); вечернее (сменное) и другие образовательные учреждения данноговида. 2.6. Образовательное учреждение среднего профессиональногообразования (среднее специальное учебное заведение): техникум(училище); колледж. 2.7. Дошкольные образовательные учреждения: детский сад; детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлениемодного или нескольких направлений развития воспитанников(интеллектуального, художественно-эстетического, физического идругих направлений); детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлениемквалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическомразвитии воспитанников; детский сад присмотра и оздоровления с приоритетнымосуществлением санитарно-гигиенических, профилактических иоздоровительных мероприятий и процедур; детский сад комбинированного вида (в состав комбинированногодетского сада могут входить общеразвивающие, компенсирующие иоздоровительные группы в разном сочетании); центр развития ребенка - детский сад с осуществлениемфизического и психического развития, коррекции и оздоровления всехвоспитанников. 2.8. Образовательные учреждения для детей, нуждающихся впсихолого-педагогической и медико-социальной помощи: центр диагностики и консультирования; центр психолого-медико-социального сопровождения; центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции; центр социально-трудовой адаптации и профориентации; центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения; другие образовательные учреждения для детей, нуждающихся впсихолого-педагогической и медико-социальной помощи. 2.9. Учреждения дополнительного образования детей: центр(дополнительного образования детей, развития творчества детей июношества, творческого развития и гуманитарного образования,детско-юношеский, детского творчества, детский (подростковый),внешкольной работы, детский экологический(оздоровительно-экологический, эколого-биологический), детского июношеского туризма и экскурсий (юных туристов), детского(юношеского) технического творчества (научно-технического, юныхтехников), детский морской, детский (юношеский), эстетическоговоспитания детей (культуры, искусств или по видам искусств),детский оздоровительно-образовательный (профильный); дворец(детского (юношеского) творчества, творчества детей и молодежи,учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, спортадля детей и юношества, художественного творчества (воспитания)детей, детской культуры (искусств); дом (детского творчества, детства и юношества, учащейсямолодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, детского(юношеского) технического творчества (юных техников), детского июношеского туризма и экскурсий (юных туристов), художественноготворчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств); клуб(юных моряков, речников, авиаторов, космонавтов, парашютистов,десантников, пограничников, радистов, пожарных, автомобилистов,детский (подростковый), детский экологический(эколого-биологический), юных натуралистов, детского (юношеского)технического творчества (юных техников), детского и юношескоготуризма и экскурсий (юных туристов), детско-юношеский физическойподготовки); станция (юных натуралистов, детского (юношеского) техническоготворчества (научно-технического, юных техников), детскаяэкологическая (эколого-биологическая), детского и юношескоготуризма и экскурсий (юных туристов); школа (по различным областям науки и техники, по различнымвидам искусств, спортивная (детско-юношеская,спортивно-техническая, в том числе специализированныедетско-юношеские школы олимпийского резерва); детский оздоровительно-образовательный лагерь; другие учреждения дополнительного образования детей. 2.10. Межшкольный учебный комбинат. (Дополнен - ЗаконМурманской области от 24.12.2007 г. N 936-01-ЗМО) 3. Методика определения региональных нормативов финансирования 3.1. Наполняемость классов общеобразовательного учрежденияустанавливается в количестве 25 человек для городских иприравненных к ним школ. Наполняемость в группах продленного дняустанавливается в количестве 25 человек. Наполняемость компенсирующих и коррекционных классовустанавливается в количестве: для компенсирующих классов - 12 человек; для глухих - 6 человек; для слабослышащих и позднооглохших с легким недоразвитием речи,обусловленным нарушением слуха, - 10 человек; для слабослышащих и позднооглохших с глубоким недоразвитиемречи, обусловленным нарушением слуха, - 6 человек; для слепых - 8 человек; для слабовидящих и поздноослепших - 12 человек; для имеющих тяжелые нарушения речи - 12 человек; для имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата - 10человек; для имеющих задержку психического развития - 12 человек; для умственно отсталых - 12 человек; для глубоко умственно отсталых - 10 человек; для имеющих сложные дефекты - 5 человек. Наполняемость классов в сельской местности устанавливается пофакту. Наполняемость в воспитательных группах, сформированных издетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,устанавливается в количестве: разновозрастные группы - 8 человек; одновозрастные группы до 4 лет - 5 человек; от 4 лет и старше - 10 человек. Наполняемость классов и воспитательных групп вобщеобразовательных школах-интернатах - 20 человек. Наполняемость классов в учреждениях для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, - 20 человек. Наполняемость классов в санаторной школе-интернате - 12человек. (Дополнен - Закон Мурманской областиот 07.10.2008 г. N 1002-01-ЗМО) Наполняемость классов и воспитательных групп в образовательныхучреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической имедико-социальной помощи, - не более 9-12 человек. Наполняемость в группе в учреждениях начальногопрофессионального образования на занятиях теоретического обучения -25 человек; в группах производственного обучения - 12-15 человек,по профессиям, связанным с обслуживанием сложного оборудования,выполнением опасных работ, - 8-10 человек. Наполняемость в группах теоретического обучения в учрежденияхначального профессионального образования, расположенных в сельскойместности и поселках городского типа, - 20 человек, в группахпроизводственного обучения - 8 - 10 человек. Наполняемость в учебной группе в учреждениях среднегопрофессионального образования на конкурсной основе по очной формеобучения - 25-30 человек, по очно-заочной (вечерней) и заочнойформам - 15-20 человек. Наполняемость в учебной группе музыкального училища по очнойформе обучения: для групповых занятий - до 25 человек; для мелкогрупповых занятий - 2-12 человек; для индивидуальных занятий - 1 человек. Наполняемость групп учреждений дошкольного образованияустанавливается в группах: от 2 месяцев до 1 года - 10 человек; от 1 года до 3 лет - 15 человек; от 3 лет до 7 лет - 20 человек; в разновозрастных группах: при наличии в группе двух возрастов (от 2 месяцев до 3 лет) - 8человек; при наличии в группе любых трех возрастов (от 3 до 7 лет) - 10человек; при наличии в группе любых двух возрастов (от 3 до 7 лет) - 20человек. Наполняемость компенсирующих групп устанавливается взависимости от категории детей и их возраста (до 3 лет и старше 3лет) в количестве: для детей с тяжелыми нарушениями речи - до 6 и до 10 человек; для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи только ввозрасте старше 3 лет - до 12 человек; для глухих детей - до 6 человек для обеих возрастных групп; для слабослышащих детей - до 6 и до 8 человек; для слепых детей - до 6 человек для обеих возрастных групп; для слабовидящих детей с амблиопией, косоглазием - до 6 и до 10человек; для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата - до 6 идо 8 человек; для детей с нарушениями интеллекта (умственной отсталостью) -до 6 и до 10 человек; для детей с задержкой психического развития - до 6 и до 10человек; для детей с глубокой умственной отсталостью только в возрастестарше 3 лет - до 8 человек; для детей с туберкулезной интоксикацией - до 10 и до 15человек; для детей, часто болеющих, - до 10 и до 15 человек; для детей со сложными дефектами (2 и более дефекта) - до 5человек для обеих возрастных групп; для детей с иными отклонениями в развитии - до 10 и до 15человек. Наполняемость групп учреждений дополнительного образованиядетей устанавливается в группах: объединения технического творчества (авиамодельный,судомодельный, радиотехнический и другие группы) - от 8 до 15человек; художественные объединения (литературно-творческие,театральные, изобразительное искусство, кинолюбителей) - от 10 до15 человек; объединения юных туристов и краеведов, прочие (морские, юныхпожарных, собаководов и другие группы) - от 10 до 15 человек; секции картингистов - от 10 до 15 человек; коллективы бального танца - от 10 до 45 человек; объединения хореографии - от 10 до 25 человек (25 человек -младшая возрастная группа); оркестры - от 10 до 30 человек; музыкальные объединения - от 8 до 12 человек; эколого-биологические объединения - от 10 до 20 человек; объединения физкультурно-спортивного профиля - от 8 до 20человек в зависимости от уровня спортивной подготовки и мастерства; объединения радиоспорта - от 8 до 15 человек; объединения для детей-инвалидов - от 5 до 8 человек. Объединения могут быть одновозрастными и разновозрастными.Занятия проводятся по группам, индивидуально или всем составомобъединения. 3.2. Расчет численности работников учреждения по четыремгруппам работников - педагогический персонал,административно-управленческий, учебно-вспомогательный,обслуживающий персонал - производится исходя из среднегодовойпрогнозируемой численности обучающихся и в соответствии сТарифно-квалификационными справочниками. К первой группе - педагогическому персоналу - относятся: учителя; преподаватели; воспитатели детских дошкольных и других образовательныхучреждений; учителя-дефектологи; учителя-логопеды; педагоги дополнительного образования; концертмейстеры; педагоги-организаторы; социальные педагоги; педагоги-психологи; мастера производственного обучения; методисты образовательных учреждений; музыкальные руководители; преподаватели-организаторы основы безопасностижизнедеятельности; инструкторы по физической культуре, по труду; руководители физического воспитания; педагоги-воспитатели; другие работники, в основные функции которых входит проведениеучебных занятий, воспитательной, психолого-коррекционной ипсихопрофилактической работы, лечебно-оздоровительных мероприятий собучающимися, воспитанниками, студентами. Ко второй группе - административно-управленческому персоналу -относятся: директора (заведующие) образовательных учреждений; заместители директоров (заведующих); главные бухгалтеры; руководители структурных подразделений образовательныхучреждений. К третьей группе - учебно-вспомогательному персоналу -относятся: заместители директоров (заведующих) по хозяйственнойдеятельности; бухгалтеры; библиотекари; лаборанты; аккомпаниаторы; инспекторы; диспетчеры; секретари-делопроизводители; секретари-машинистки; стенографистки (машинистки); кассиры; старшие медицинские сестры; операторы электронно-вычислительных машин; другие аналогичные категории работников. К четвертой группе - обслуживающему персоналу - относятся: шеф-повара; повара; кладовщики; кастелянши; помощники воспитателей; машинисты по стирке белья; подсобные рабочие; грузчики; водители; рабочие по комплексному обслуживанию зданий, сооружений иоборудования; дворники; уборщики; гардеробщики; слесари-сантехники; плотники; слесари; сторожа; электрики; истопники; кочегары; другие профессии рабочих. Расчетное количество педагогических ставок формируется наоснове предельной наполняемости, учебных планов и программобразовательного учреждения. При расчете педагогического персонала в общеобразовательныхучреждениях устанавливаются две ставки учителя на класс начальногообщего, основного общего, среднего полного общего образования. Врасчетное количество педагогических ставок включаются ставкипедагогов дополнительного образования, обеспечивающие реализациюпрограмм дополнительного образования в общеобразовательныхучреждениях. Расчетное количество ставок по педагогическому,административно-управленческому, учебно-вспомогательному иобслуживающему персоналу устанавливается в расчете на одногочеловека. Фактическое количество ставок в образовательном учрежденииможет изменяться по группам персонала в пределах общего количестваставок, приходящегося на одного обучающегося, воспитанника,студента. Средний разряд по группам персонала определяется на основаниитарифной сетки. 3.3. Расчет средств на оплату труда. Фонд оплаты труда (далее также - ФОТ) работниковобразовательных учреждений (за исключением дошкольныхобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образованиядетей) составляют: ФОТ = ФОТб + ФОТс + ФОТст, где ФОТб + ФОТс = 75% ФОТ; ФОТст = 25% ФОТ. ФОТб - базовая (тарифная) часть ФОТ. Базовая (тарифная) часть фонда оплаты труда обеспечиваетгарантированную заработную плату административно-управленческого,педагогического, учебно-вспомогательного и обслуживающегоперсонала. Базовая (тарифная) часть фонда оплаты труда образовательногоучреждения формируется с учетом повышения тарифных ставок(должностных окладов) в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации и законодательством Мурманской области. Базовая (тарифная) часть фонда оплаты труда дополнительноувеличивается на 5 процентов на повышение разрядности и аттестациюадминистративно-управленческого и педагогического персонала. Штатное расписание учреждения формируется руководителемучреждения в пределах базовой (тарифной) части фонда оплаты трудаработников учреждения. ФОТс - специальная (тарифная) часть ФОТ. Специальная (тарифная) часть ФОТ обеспечивает выплатыкоэффициентов к тарифной ставке (должностному окладу) за сложностьобучения предметам и квалификацию педагогических работников. Тарифная ставка (должностной оклад) педагогических ируководящих работников образовательных учреждений (за исключениемпедагогических и руководящих работников учреждений дошкольногообразования и учреждений дополнительного образования детей)увеличивается на коэффициент, учитывающий квалификациюпедагогических и руководящих работников: 1,05 - для педагогических и руководящих работников, имеющихвторую категорию; 1,1 - для педагогических и руководящих работников, имеющихпервую категорию; 1,15 - для педагогических и руководящих работников, имеющихвысшую категорию. Тарифная ставка (должностной оклад) педагогических ипедагогических руководящих работников общеобразовательныхучреждений увеличивается на коэффициент, учитывающий сложностьобучения предметам: 1,15 - начальное общее образование; 1,15 - основное общее образование; 1,16 - среднее (полное) общее образование. ФОТст - стимулирующая (надтарифная) часть ФОТ. Стимулирующая (надтарифная) часть ФОТ обеспечивает выплатынадбавок за сложность, напряженность и результативность труда, атакже доплат за работу, не входящую в круг основных обязанностейработника. Размеры доплат и надбавок определяются руководителемучреждения в пределах средств, направляемых на оплату труда,самостоятельно и закрепляются в коллективном договоре, локальномакте учреждения. Стимулирующая (надтарифная) часть ФОТ рассчитывается исходя изустановленных процентных соотношений базовой и специальной(тарифных) и стимулирующей (надтарифной) частей по каждой группеперсонала. Стимулирующая (надтарифная) часть ФОТ для образовательныхучреждений (за исключением дневной общеобразовательной школы;начальной школы - детского сада (в части реализации программначального общего образования); прогимназии (в части реализациипрограмм начального общего образования), лицея; гимназии; школы суглубленным изучением предметов; экспериментальных школ и классов;классов профильного обучения; для специальных (коррекционных)общеобразовательных школ, коррекционных и компенсирующих классов вобщеобразовательных школах, начальной школы - детского садакомпенсирующего вида (в части реализации программ начального общегообразования); дошкольных образовательных учреждений и учрежденийдополнительного образования детей) распределяется в зависимости отгрупп персонала: |————————————————————————————————|——————————|—————————————|| Группы персонала | Тарифная | Надтарифная || | часть, % | часть, % ||————————————————————————————————|——————————|—————————————|| Административно-управленческий | 70 | 30 || персонал | | ||————————————————————————————————|——————————|—————————————|| Педагогический персонал | 75 | 25 ||————————————————————————————————|——————————|—————————————|| Учебно-вспомогательный | 85 | 15 || персонал | | ||————————————————————————————————|——————————|—————————————|| Обслуживающий персонал | 85 | 15 ||————————————————————————————————|——————————|—————————————| Стимулирующая (надтарифная) часть ФОТ дневнойобщеобразовательной школы; начальной школы - детского сада (в частиреализации программ начального общего образования); прогимназии (вчасти реализации программ начального общего образования), лицея;гимназии; школы с углубленным изучением предметов;экспериментальных школ и классов; классов профильного обучения; дляспециальных (коррекционных) общеобразовательных школ, коррекционныхи компенсирующих классов в общеобразовательных школах, начальнойшколы - детского сада компенсирующего вида (в части реализациипрограмм начального общего образования) определена в размере 25процентов. Фонд оплаты труда работников дошкольных образовательныхучреждений и учреждений дополнительного образования детейсоставляют: ФОТ = ФОТб + ФОТст. Базовая (тарифная) и стимулирующая (надтарифная) части ФОТ длядошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительногообразования детей определены в размере 90-95 процентов и 5-10процентов соответственно в зависимости от групп персонала. |————————————————————————————————|——————————|—————————————|| Группы персонала | Тарифная | Надтарифная || | часть, % | часть, % ||————————————————————————————————|——————————|—————————————|| Административно-управленческий | 90 | 10 || персонал | | ||————————————————————————————————|——————————|—————————————|| Педагогический персонал | 90 | 10 ||————————————————————————————————|——————————|—————————————|| Учебно-вспомогательный | 95 | 5 || персонал | | ||————————————————————————————————|——————————|—————————————|| Обслуживающий персонал | 95 | 5 ||————————————————————————————————|——————————|—————————————| Размер средств по группам персонала, направляемых на оплатутруда в образовательном учреждении, может изменяться между собой впределах общих средств на оплату труда. В случае образования экономии фонда оплаты труда работниковучреждения средства направляются на осуществление выплатстимулирующего характера. Для образовательных учреждений, расположенных в поселкахгородского типа, применяются нормативы финансирования городскихобразовательных учреждений. Фонд оплаты труда специалистовуказанных образовательных учреждений увеличивается на 25процентов. (Подпункт в редакции Закона Мурманской областиот 24.12.2007 г. N 936-01-ЗМО) 3.4. Расчет регионального норматива финансирования. Региональный норматив финансирования включает в себя оплатутруда работников, расходы на учебные пособия, технические средстваобучения, расходные материалы и хозяйственные нужды. Расходы на учебные пособия, технические средства обучения,расходные материалы и хозяйственные нужды включают в себя расходына производственную практику, командировки преподавателей истудентов музыкального училища на конкурсы, приобретение различныхучебных пособий, письменных и чертежных принадлежностей, материаловдля учебных и лабораторных занятий, учебной мебели, медицинскойаппаратуры (приборов), используемых в системекоррекционно-развивающего обучения, музыкальные инструменты имузыкальное оборудование (ремонт музыкальных инструментов имузыкального оборудования), материалы и оборудование для игровойдеятельности, спортивное оборудование, туристское снаряжение,учебные экскурсии, издание и приобретение учебных программ, учебнойи учебно-методической литературы, подписку и приобретениепериодических изданий, расходные материалы, хозяйственные нужды идругие расходы, непосредственно влияющие на стоимость обученияодного обучающегося, воспитанника, студента в год. Данные расходы могут индексироваться с учетом прогнозируемогоуровня инфляции и при наличии финансовых возможностей Мурманскойобласти. Расходы, связанные с компенсационными выплатами накнигоиздательскую продукцию и обеспечением мер социальной поддержкиработникам государственных областных и муниципальныхобразовательных учреждений, осуществляются за счет средствсоответствующих бюджетов. При изменении типа и вида образовательного учреждения на инойтип и вид, требующий более высокого объема финансирования,увеличение финансирования осуществляется с согласиягосударственного органа управления образованием Мурманской области.Порядок согласования изменения типа и вида образовательногоучреждения, требующий более высокого объема финансирования,определяется государственным органом управления образованиемМурманской области. 3.4.1. Методика расчета регионального норматива финансированиядля дневной общеобразовательной школы; начальной школы - детскогосада (в части реализации программ начального общего образования);прогимназии (в части реализации программ начального общегообразования), лицея; гимназии; школы с углубленным изучениемпредметов; экспериментальных школ и классов; классов профильногообучения; для специальных (коррекционных) общеобразовательных школ,коррекционных и компенсирующих классов в общеобразовательныхшколах, начальной школы - детского сада компенсирующего вида (вчасти реализации программ начального общего образования),межшкольного учебного комбината (в части реализации программосновного общего, среднего (полного) общего образования в частиизучения дисциплины "Технология"). Региональный норматив финансирования на 1 обучающегося данныхтипов и видов образовательных учреждений в части финансированияреализации государственного стандарта общего образованиярассчитывается исходя из стоимости образовательной услуги,рассчитанной по ступеням общего образования с учетом коэффициентовудорожания при обучении в лицеях, гимназиях, школах (классах) суглубленным изучением предметов, экспериментальных и специальных(коррекционных) школах и классах. Норматив расходов на реализацию образовательной услуги, объеми качество которой соответствует требованиям государственныхобразовательных стандартов, в расчете на одного обучающегосяопределяется на основе: стандартной (базовой) стоимости педагогической услуги (поколичеству обязательных часов базисного учебного плана); коэффициента увеличения фонда оплаты труда наадминистративно-управленческий, учебно-вспомогательный иобслуживающий персонал; расходов на обеспечение учебного процесса (учебные расходы). Норматив (N) = Стоимость педагогической услуги х k + Учебныерасходы, где k - коэффициент увеличения фонда оплаты труда наадминистративно-управленческий, учебно-вспомогательный иобслуживающий персонал, равный 1,43. Стандартная (базовая) стоимость педагогической услугирассчитывается по следующей формуле: Стоимость педагогической услуги = а --- x b x 1,33 x 1,262 x 12 d = ------------------------------ x w x c x r, где: m a - число часов по базисному учебному плану при шестидневнойрабочей неделе: |———————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|| начальное общее образование | 25 ||———————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|| основное общее образование | 34 ||———————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|| среднее (полное) общее образование | 36 ||———————————————————————————————————————————————|—————————————————————————| d - число часов на ставку (учебная нагрузка педагога внеделю): 20 часов в неделю - учителя 1-4 классов общеобразовательныхучреждений; 18 часов в неделю - учителя 5-11 (12) классовобщеобразовательных учреждений; b - ставка заработной платы учителя, соответствующая 13разряду областной тарифной сетки для общеобразовательных школ, 14разряду - для лицеев, гимназий, классов профильного обучения,углубленного изучения отдельных предметов. Тарифная ставка (оклад)устанавливается с учетом повышений, надбавок и доплат всоответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации иМурманской области; 1,33 - коэффициент увеличения фонда оплаты труда учителей навеличину доплат и надбавок из надтарифного фонда; 1,262 - коэффициент отчислений по единому социальному налогу; 12 - количество месяцев в году; w - коэффициент удорожания, зависящий от следующих факторов: |—————————————|————————————————|————————————————|—————————————————|———————————————|| | Деление | Наличие групп | Наличие | Общее || | классов на | продленного | программ | удорожание, || | группы | дня | дополнительного | w || | | | образования | ||—————————————|————————|———————|————————|———————|—————————|———————|———————|———————|| | город | село | город | село | город | село | город | село ||—————————————|————————|———————|————————|———————|—————————|———————|———————|———————|| начальное | 1,04 | 1 | 1,4 | 1,26 | 1,01 | 1,01 | 1,47 | 1,27 || общее | | | | | | | | || образование | | | | | | | | ||—————————————|————————|———————|————————|———————|—————————|———————|———————|———————|| основное | 1,12 | 1,02 | 1 | 1 | 1,01 | 1,01 | 1,13 | 1,03 || общее | | | | | | | | || образование | | | | | | | | ||—————————————|————————|———————|————————|———————|—————————|———————|———————|———————|| среднее | 1,22 | 1,05 | 1 | 1 | 1,01 | 1,01 | 1,23 | 1,06 || (полное) | | | | | | | | || общее | | | | | | | | || образование | | | | | | | | ||—————————————|————————|———————|————————|———————|—————————|———————|———————|———————| c - коэффициент увеличения фонда оплаты труда за работу всельских населенных пунктах и поселках городского типа; r - региональные коэффициенты удорожания (районный коэффициенти процентная надбавка за стаж работы в районах Крайнего Севера); m - нормативная наполняемость класса. При условии передачи ведения дисциплины "Технология" вмежшкольный учебный комбинат число часов по базисному учебномуплану уменьшается на 2 часа в неделю. Число часов по базисному учебному плану в межшкольном учебномкомбинате: |————————————————————————————|————————————————|| основное общее образование | 2 ||————————————————————————————|————————————————|| среднее (полное) общее | 2 || образование | ||————————————————————————————|————————————————| Учебные расходы на 1 обучающегося в год устанавливаются вследующих размерах: |—————————————————————————|——————————————|| Образовательное | Учебные || учреждение | расходы на 1 || | обучающегося || | в год || | (рублей) ||—————————————————————————|——————————————|| городские: дневная | || общеобразовательная | || школа; начальная школа | 2378 || - детский сад (в части | || реализации программ | || начального общего | || образования); | || прогимназия (в части | || реализации программ | || начального общего | || образования) | ||—————————————————————————|——————————————|| городские: лицей; | || гимназия; школа (класс) | 3098 || с углубленным изучением | || предметов; | || экспериментальная школа | || и классы; классы | || профильного обучения | ||—————————————————————————|——————————————|| сельские: дневная | || общеобразовательная | || школа; начальная школа | 4963 || - детский сад (в части | || реализации программ | || начального общего | || образования); лицей; | || гимназия; школа с | || углубленным изучением | || предметов; | || экспериментальная школа | || и классы; классы | || профильного обучения | ||—————————————————————————|——————————————|| городские и сельские: | || специальная | 4374 || (коррекционная) | || общеобразовательная | || школа, коррекционные и | || компенсирующие классы в | || общеобразовательных | || школах, начальная школа | || - детский сад | || компенсирующего вида (в | || части реализации | || программ начального | || общего образования) | ||—————————————————————————|——————————————| Учебные расходы на 1 обучающегося в межшкольном учебномкомбинате устанавливаются в размере 136 рублей в год. Учебные расходы на 1 обучающегося в образовательномучреждении, передавшем ведение дисциплины "Технология" вмежшкольный учебный комбинат, соответственно уменьшаются на 136рублей в год. При наличии интерната при школе в региональный нормативфинансирования дополнительно включаются затраты на содержаниевоспитанников. Норматив по малокомплектной школе рассчитывается исходя изнаполняемости классов 15 человек. Норматив по малочисленной школерассчитывается исходя из наполняемости классов 6 человек. (Подпункт в редакции Закона Мурманской областиот 24.12.2007 г. N 936-01-ЗМО) 3.4.2. (Утратил силу - Закон Мурманской областиот 24.12.2007 г. N 936-01-ЗМО) 3.4.3. (Утратил силу - Закон Мурманской областиот 24.12.2007 г. N 936-01-ЗМО) 3.4.4. Методика расчета регионального норматива финансированиядля вечерней сменной школы |————————————————————————————————|———————————————|——————————|————————————————————————————————|| | На 1 | Средний | Повышающий коэффициент || | обучающегося | разряд | ||————————————————————————————————|———————————————|——————————|————————————————|———————————————|| | | | Городские | Сельские ||————————————————————————————————|———————————————|——————————|————————————————|———————————————|| 1. Расчет ставок по | | | | || группам персонала | | | | ||————————————————————————————————|———————————————|——————————|————————————————|———————————————|| педагогический персонал | 0,088 | 13 | | 1,25 ||————————————————————————————————|———————————————|——————————|————————————————|———————————————|| административно-управленческий | 0,01 | 14 | | 1,25 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————|——————————|————————————————|———————————————|| учебно-вспомогательный | 0,011 | 7 | | 1,25 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————|——————————|————————————————|———————————————|| обслуживающий персонал | 0,039 | 3 | | ||————————————————————————————————|———————————————|——————————|————————————————|———————————————|| 2. Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на разряд по || | каждой группе персонала с учетом повышающих коэффициентов || | и надтарифного фонда ||————————————————————————————————|———————————————|———————————————————————————————————————————|| 3. Расходы на учебные | 1221 рубль | || пособия, технические средства | | || обучения, расходные материалы | | || и хозяйственные нужды на 1 | | || обучающегося в год | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————————————————————————————————————| 3.4.5. (Утратил силу - Закон Мурманской областиот 24.12.2007 г. N 936-01-ЗМО) 3.4.6. Методика расчета регионального норматива финансированиядля общеобразовательных школ-интернатов, общеобразовательныхшкол-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, специальных (коррекционных) школ-интернатов, специальных(коррекционных) школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей, и санаторных школ-интернатов |—————————————————————————————————————|———————————————————|——————————|——————————————————————|| | На 1 обучающегося | Средний | Повышающий || | | разряд | коэффициент ||—————————————————————————————————————|———————————————————|——————————|———————————|——————————|| | | | Городские | Сельские ||—————————————————————————————————————|———————————————————|——————————|———————————|——————————|| 1. Расчет ставок по группам | || персонала | || | || | || | ||—————————————————————————————————————|———————————————————|——————————|———————————|——————————|| педагогический персонал: | | | | || | | | | || 1. общеобразовательные | | | | || школы-интернаты | 0,3 | 13 | 1,15 | 1,4 || | | | | || 2. общеобразовательные | | | | || школы-интернаты для детей-сирот и | | | | || детей, оставшихся без попечения | | | | || родителей | 0,45 | 13 | 1,2 | 1,45 || | | | | || 3. специальные (коррекционные) | | | | || школы-интернаты | | | | || - школы-интернаты 1, 2 вида; | | 13 | 1,2 | 1,45 || - школы-интернаты 3 вида; | 1,06 | | | || - школы-интернаты 5 вида; | 0,49 | | | || - школы-интернаты 8 вида | 0,65 | | | || | 0,47 | | | || 4. специальные (коррекционные) | | | | || школы-интернаты для детей-сирот и | | | | || детей, оставшихся без | | | | || попечения родителей | | | | || | | | | || 5. санаторная школа-интернат | 0,52 | 13 | 1,4 | 1,65 || | | | | || | 0,47 | 13 | 1,2 | 1,45 ||—————————————————————————————————————|———————————————————|——————————|———————————|——————————|| административно-управленческий | | | | || персонал: | | | | || | | | | || 1. общеобразовательные | | | | || школы-интернаты | 0,03 | 14 | 1,15 | 1,4 || | | | | || 2. общеобразовательные | | | | || школы-интернаты для детей-сирот и | | | | || детей, оставшихся без попечения | | | | || родителей | 0,09 | 14 | 1,2 | 1,45 || | | | | || 3. специальные (коррекционные) | | | | || школы-интернаты | | | | || - школы-интернаты 1, 2 вида; | | 14 | 1,2 | 1,45 || - школы-интернаты 3 вида; | 0,065 | | | || - школы-интернаты 5 вида; | 0,04 | | | || - школы-интернаты 8 вида | 0,05 | | | || | 0,03 | | | || 4. специальные (коррекционные) | | | | || школы-интернаты для детей-сирот и | | | | || детей, оставшихся без | | | | || попечения родителей | | | | || | | | | || | 0,05 | 14 | 1,4 | 1,65 || 5. санаторная школа-интернат | | | | || | | | | || | 0,03 | 14 | 1,15 | 1,4 ||—————————————————————————————————————|———————————————————|——————————|———————————|——————————|| учебно-вспомогательный | | | | || персонал: | | | | || | | | | || 1. общеобразовательные | | | | || школы-интернаты | 0,015 | 7 | 1,15 | 1,4 || | | | | || 2. общеобразовательные | | | | || школы-интернаты для детей-сирот и | | | | || детей, оставшихся без попечения | | | | || родителей | 0,19 | 7 | 1,2 | 1,45 || | | | | || 3. специальные (коррекционные) | | | | || школы-интернаты | | | | || - школы-интернаты 1, 2 вида; | | 7 | 1,2 | 1,45 || - школы-интернаты 3 вида; | 0,27 | | | || - школы-интернаты 5 вида; | 0,16 | | | || - школы-интернаты 8 вида | 0,23 | | | || | 0,07 | | | || 4. специальные (коррекционные) | | | | || школы-интернаты для детей-сирот и | | | | || детей, оставшихся без | | | | || попечения родителей | | | | || | | | | || 5. санаторная школа-интернат | 0,2 | 7 | 1,4 | 1,65 || | | | | || | 0,27 | 7 | 1,2 | 1,45 ||—————————————————————————————————————|———————————————————|——————————|———————————|——————————|| обслуживающий персонал: | | | | || | | | | || 1. общеобразовательные | | | | || школы-интернаты | 0,2 | 3 | 1,15 | 1,15 || | | | | || 2. общеобразовательные | | | | || школы-интернаты для детей-сирот и | | | | || детей, оставшихся без попечения | | | | || родителей | 0,48 | 3 | 1,2 | 1,2 || | | | | || 3. специальные (коррекционные) | | | | || школы-интернаты | | | | || - школы-интернаты 1, 2 вида; | | 3 | 1,2 | 1,2 || - школы-интернаты 3 вида; | 0,33 | | | || - школы-интернаты 5 вида; | 0,16 | | | || - школы-интернаты 8 вида | 0,29 | | | || | 0,10 | | | || 4. специальные (коррекционные) | | | | || школы-интернаты для детей-сирот и | | | | || детей, оставшихся без | | | | || попечения родителей | | | | || | | | | || 5. санаторная школа-интернат | 0,3 | 3 | 1,4 | 1,4 || | | | | || | 0,48 | 3 | 1,2 | 1,2 ||—————————————————————————————————————|———————————————————|——————————|———————————|——————————|| 2. Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на разряд || | по каждой группе персонала с учетом повышающих || | коэффициентов и надтарифного фонда ||—————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————|| 3. Расходы на учебные пособия, | 4455 рублей || технические средства обучения, | || расходные материалы и хозяйственные | || нужды на 1 обучающегося в год | ||—————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| При наличии в образовательном учреждении группы из детей-сироти детей, оставшихся без попечения родителей, применяется методикарасчета регионального норматива финансирования учреждений длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей . (Подпункт в редакции Закона Мурманской областиот 07.10.2008 г. N 1002-01-ЗМО) 3.4.7. Методика расчета регионального норматива финансированиядля детских домов (для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного,школьного возрастов, смешанного), специального (коррекционного)детского дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, с отклонениями в развитии |————————————————————————————————|——————————————————————|——————————|————————————————————————|| | На 1 воспитанника | Средний | Повышающий коэффициент || | | разряд | ||————————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————|————————————|| | | | Городские | Сельские ||————————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————|————————————|| 1. Расчет ставок по | || группам персонала | ||————————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————|————————————|| педагогический персонал: | | 13 | 1,2 | 1,45 || одновозрастных групп | 0,49 | | | || разновозрастных групп | 0,56 | | | || коррекционных групп | 0,57 | | 1,4 | 1,65 ||————————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————|————————————|| административно-управленческий | 0,07 | 14 | 1,2 | 1,45 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————|————————————|| учебно-вспомогательный | | | | || персонал: | 0,19 | | | || одновозрастных групп | 0,19 | 7 | 1,2 | 1,45 || разновозрастных групп | 0,22 | | | || коррекционных групп | | | 1,4 | 1,65 ||————————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————|————————————|| обслуживающий персонал: | | 3 | 1,2 | 1,2 || одновозрастных групп | 0,6 | | | || разновозрастных групп | 0,6 | | | || коррекционных групп | 0,73 | | 1,4 | 1,4 ||————————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————|————————————|| 2. Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на разряд по каждой || | группе персонала с учетом повышающих коэффициентов и || | надтарифного фонда ||————————————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————————————————|| 3. Расходы на учебные | 2780 рублей | || пособия, технические средства | | || обучения, расходные материалы | | || и хозяйственные нужды на 1 | | || воспитанника в год | | ||————————————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————————————————| 3.4.8. Методика расчета регионального норматива финансирования для учреждений начального профессионального образования |————————————————————————————————|———————————————|———————————————|———————————————————|| | На 1 | Средний | Повышающий || | обучающегося | разряд | коэффициент ||————————————————————————————————|———————————————|———————————————|———————————————————|| 1. Расчет ставок по | || группам персонала | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————————|———————————————————|| Педагогический персонал, | | | || в том числе: | | | || - преподавательские | | | || ставки на базе 9 классов | 0,059 | 13 | || - преподавательские | | | || ставки на базе 11 классов | 0,044 | 13 | || - преподавательские | | | || ставки для учащихся | | | 1,2 || специальных (коррекционных) | | | || групп, | | | || одновременно являющихся | 0,063 | 13 | 1,4 || сиротами; | | | || - преподавательские | | | || ставки для учащихся учреждений | 0,075 | 13 | || начального профессионального | | | || образования, расположенных в | | | || сельской местности; | 0,02 | 12 | * || - прочий педагогический | | | || персонал | | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————————|———————————————————|| мастера производственного | | | || обучения: | | | || - для основного | | | || контингента учащихся; | 0,08 | 12 | ** || - для учащихся | | | || специальных (коррекционных) | | | || групп, | | | || одновременно являющихся | 0,16 | 12 | 1,2 || сиротами; | | | 1,4 || - для учащихся учреждений | | | || начального профессионального | | | || образования, расположенных в | 0,1 | 12 | || сельской местности | | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————————|———————————————————|| административно-управленческий | 0,016 | 15 | *** || персонал | | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————————|———————————————————|| учебно-вспомогательный | 0,06 | 8 | || персонал | | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————————|———————————————————|| обслуживающий персонал | 0,08 | 3 | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————————|———————————————————|| 2. Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на разряд || | по каждой группе персонала с учетом повышающих || | коэффициентов и надтарифного фонда ||————————————————————————————————|———————————————|———————————————————————————————————|| 3. Расходы на учебные | | || пособия, технические средства | | || обучения, расходные материалы | 2052 рубля | || и хозяйственные нужды на 1 | | || обучающегося в год | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————————————————————————————| * повышающий коэффициент 1,2 (по одному) или 1,4 (двум)показателям (работа с обучающимися из числа детей-сирот и работа вкоррекционных группах) может устанавливаться иным педагогическимработникам (воспитатель, социальный педагог, педагогдополнительного образования и другим педагогическим работникам); ** повышающий коэффициент 1,15 может быть установлен мастерампроизводственного обучения и преподавателям, работающим в лицейскихгруппах (по соответствующим учебным программам); *** повышающий коэффициент 1,2 может быть установлензаместителям руководителя и другим работникам из категорииадминистративно-управленческого персонала, в чьи должностныеобязанности входит работа с контингентом учащихся из специальных(коррекционных) групп. Примечание: при расчете численности педагогических ставок,приходящихся на 1 учащегося начального профессиональногообразования, применена общая норма часов педагогической работы наодну группу учащихся в год по 5 направлениям подготовки (отраслямэкономики) с применением повышающих коэффициентов относительноустановленной нормы рабочего времени 720 часов и среднейнаполняемости учебных групп основного контингента (25 человек) испециальных коррекционных групп (12 человек): |—————————|—————————————————————————|———————————|———————————————————|—————————————|————————————————————|———————————|———————————————————|| N п/п | Направление | База | Повышающий | База | Повышающий | База | Повышающий || | подготовки (отрасли | среднего | коэффициент | основного | коэффициент | основного | коэффициент || | экономики) | (полного) | | полного | | полного | || | | общего - | | общего с | | общего | || | | 11 | | получением | | без | || | | классов | | среднего | | получения | || | | | | (полного) | | среднего | || | | | | общего - 9 | | (полного) | || | | | | классов | | общего - | || | | | | | | коррекц. | || | | | | | | группы | ||—————————|—————————————————————————|———————————|———————————————————|—————————————|————————————————————|———————————|———————————————————|| 1. | Общественное | | | | | | || | питание и торговля, | 850 часов | 1,18 | 1070 часов | 1,486 | 550 часов | 0,76 || | сфера обслуживания | | | | | | ||—————————|—————————————————————————|———————————|———————————————————|—————————————|————————————————————|———————————|———————————————————|| 2. | Металлообра-ботка, | | | | | | || | слесарные и | | | | | | || | слесарно-сборочные | 750 часов | 1,042 | 1030 часов | 1,430 | 550 часов | 0,76 || | работы | | | | | | || | | | | | | | ||—————————|—————————————————————————|———————————|———————————————————|—————————————|————————————————————|———————————|———————————————————|| 3. | Строительные, | | | | | | || | монтажные и | | | | | | || | ремонтно-строительные | | | | | | || | работы; | | | | | | || | строительные | 700 часов | 0,97 | 1060 часов | 1,472 | 550 часов | 0,76 || | работы, | | | | | | || | деревообраба-тывающее | | | | | | || | производство | | | | | | ||—————————|—————————————————————————|———————————|———————————————————|—————————————|————————————————————|———————————|———————————————————|| 4. | Сельское хозяйство | | | | | | || | и транспорт | 830 часов | 1,153 | 1090 часов | 1,514 | 550 часов | 0,76 ||—————————|—————————————————————————|———————————|———————————————————|—————————————|————————————————————|———————————|———————————————————|| 5. | Должности | | | | | | || | служащих, швейное | 740 часов | 1,027 | | | | || | производство | | | | | 550 часов | 0,76 ||—————————|—————————————————————————|———————————|———————————————————|—————————————|————————————————————|———————————|———————————————————| 3.4.9. Методика расчета регионального норматива финансированиядля учреждений среднего профессионального образования (заисключением музыкального училища) |————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|—————————————————|| | На 1 | Средний | Повышающий || | студента | разряд | коэффициент || | | | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|—————————————————|| 1. Расчет ставок по | | | || группам персонала | | | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|—————————————————|| педагогический персонал | 0,21 | 14 | 1,15 ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|—————————————————|| административно-управленческий | 0,016 | 15 | || персонал | | | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|—————————————————|| учебно-вспомогательный | 0,06 | 8 | || персонал | | | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|—————————————————|| обслуживающий персонал | 0,08 | 3 | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|—————————————————|| 2. Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на разряд || | по каждой группе персонала с учетом повышающих || | коэффициентов и надтарифного фонда ||————————————————————————————————|———————————————————|—————————————————————————————————|| 3. Расходы на учебные | 4040 рублей | || пособия, технические средства | | || обучения, расходные материалы | | || и хозяйственные нужды на 1 | | || студента в год | | ||————————————————————————————————|———————————————————|—————————————————————————————————| 3.4.10. Методика расчета регионального норматива финансирования для учреждения среднего профессионального образования - музыкального училища |————————————————————————————————|————————————————————|——————————————|—————————————————|| | На 1 | Средний | Повышающий || | студента | разряд | коэффициент ||————————————————————————————————|————————————————————|——————————————|—————————————————|| 1. Расчет ставок по | | | || группам персонала | | | ||————————————————————————————————|————————————————————|——————————————|—————————————————|| педагогический персонал | 0,687 | 14 | ||————————————————————————————————|————————————————————|——————————————|—————————————————|| административно-управленческий | 0,045 | 14 | || персонал | | | || | | | ||————————————————————————————————|————————————————————|——————————————|—————————————————|| учебно-вспомогательный | 0,129 | 6 | || персонал | | | ||————————————————————————————————|————————————————————|——————————————|—————————————————|| обслуживающий персонал | 0,142 | 3 | ||————————————————————————————————|————————————————————|——————————————|—————————————————|| 2. Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на разряд || | по каждой группе персонала с учетом повышающих || | коэффициентов и надтарифного фонда ||————————————————————————————————|————————————————————|————————————————————————————————|| 3. Расходы на учебные | 4040 рублей | || пособия, технические средства | | || обучения, расходные материалы | | || и хозяйственные нужды; расходы | | || на командировки на конкурсы, | | || музыкальное оборудование и | | || инструменты, ремонт | | || музыкального оборудования на 1 | | || студента в год | | ||————————————————————————————————|————————————————————|————————————————————————————————| 3.4.11. Методика расчета регионального норматива финансированиядля детского сада, начальной школы - детского сада (в частиреализации программ дошкольного образования), прогимназии (в частиреализации программ дошкольного образования); норматив помалокомплектному детскому саду в сельской местности рассчитываетсятак же, как для детского сада с наполняемостью 15 (20) человек |————————————————————————————————|———————————————————|—————————————————|————————————————————————————————|| | На 1 воспитанника | Средний | Повышающий коэффициент || | | разряд | ||————————————————————————————————|———————————————————|—————————————————|————————————————|———————————————|| | | | городские | сельские ||————————————————————————————————|———————————————————|—————————————————|————————————————|———————————————|| 1. Расчет ставок по | | | | || группам персонала | | | | ||————————————————————————————————|———————————————————|—————————————————|————————————————|———————————————|| педагогический персонал | 0,14 | 12 | | 1,25 ||————————————————————————————————|———————————————————|—————————————————|————————————————|———————————————|| административно-управленческий | 0,018 | 14 | | 1,25 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————————|—————————————————|————————————————|———————————————|| учебно-вспомога-тельный | 0,095 | 7 | | 1,25 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————————|—————————————————|————————————————|———————————————|| обслуживающий персонал | 0,13 | 3 | | ||————————————————————————————————|———————————————————|—————————————————|————————————————|———————————————|| 2. Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на разряд по каждой группе || | персонала с учетом повышающих коэффициентов и надтарифного фонда ||————————————————————————————————|———————————————————|——————————————————————————————————————————————————|| 3. Расходы на учебные | | || пособия, технические средства | | || обучения, расходные материалы | | || и хозяйственные нужды на 1 | | || воспитанника в год | 1770 рублей | ||————————————————————————————————|———————————————————|——————————————————————————————————————————————————| При наличии круглосуточных групп (пребывание ребенка вучреждении 24 часа) в региональный норматив дополнительновключаются затраты на содержание воспитанников. 3.4.12. Методика расчета регионального норматива финансированиядля детского сада присмотра и оздоровления с приоритетнымосуществлением санитарно-гигиенических, профилактических иоздоровительных мероприятий и процедур |————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|————————————————————————————————|| | На 1 воспитанника | Средний | Повышающий коэффициент || | | разряд | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|————————————————|———————————————|| | | | городские | сельские ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|————————————————|———————————————|| 1. Расчет ставок по | | | | || группам персонала | | | | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|————————————————|———————————————|| педагогический персонал | 0,17 | 12 | 1,15 | 1,4 ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|————————————————|———————————————|| административно-управленческий | 0,02 | 14 | 1,15 | 1,4 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|————————————————|———————————————|| учебно-вспомога-тельный | 0,13 | 7 | 1,15 | 1,4 || персонал | | | | || | | | | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|————————————————|———————————————|| обслуживающий персонал | 0,16 | 3 | | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|————————————————|———————————————|| 2. Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на разряд по каждой группе || | персонала с учетом повышающих коэффициентов и надтарифного фонда ||————————————————————————————————|———————————————————|————————————————————————————————————————————————|| 3. Расходы на учебные | | || пособия, технические средства | | || обучения, расходные материалы | | || и хозяйственные нужды на 1 | | || воспитанника в год | 2338 рублей | || | | ||————————————————————————————————|———————————————————|————————————————————————————————————————————————| 3.4.13. Методика расчета регионального норматива финансированиядля детского сада компенсирующего вида с приоритетнымосуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическоми психическом развитии воспитанников; начальной школы - детскогосада компенсирующего вида (в части реализации дошкольногообразования); детского сада комбинированного вида (длякомпенсирующих групп); центра развития ребенка - детского сада сосуществлением физического и психического развития, коррекции иоздоровления всех воспитанников (для компенсирующих групп) |————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|————————————————————————————————|| | На 1 воспитанника | Средний | Повышающий коэффициент || | | разряд | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|————————————————|———————————————|| | | | городские | сельские ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|————————————————|———————————————|| 1. Расчет ставок по | | | | || группам персонала | | | | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|————————————————|———————————————|| педагогический персонал: | | | | || наполняемость групп - 12 | | 12 | 1,2 | 1,45 || человек | | | | || наполняемость групп - 10 | 0,38 | | | || человек | | | | || наполняемость групп - 5-8 | 0,45 | | | || человек | | | | || наполняемость групп - 15 | 0,74 | | | || человек | | | | || | 0,18 | | | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|————————————————|———————————————|| административно-управленческий | 0,03 | 14 | 1,2 | 1,45 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|————————————————|———————————————|| учебно-вспомога-тельный | 0,17 | 7 | 1,2 | 1,45 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|————————————————|———————————————|| обслуживающий персонал | 0,3 | 3 | | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|————————————————|———————————————|| 2. Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на разряд по каждой группе || | персонала с учетом повышающих коэффициентов и надтарифного фонда ||————————————————————————————————|———————————————————|————————————————————————————————————————————————|| 3. Расходы на учебные | | || пособия, технические средства | | || обучения, расходные материалы | | || и хозяйственные нужды на 1 | | || воспитанника в год | 2811 рублей | ||————————————————————————————————|———————————————————|————————————————————————————————————————————————| 3.4.14. Методика расчета регионального норматива финансированиядетского сада комбинированного вида (в состав комбинированногодетского сада могут входить общеразвивающие, компенсирующие иоздоровительные группы в разном сочетании). Дополнительно кнормативу, рассчитанному по количеству и виду групп,устанавливаются 2 педагогические ставки на образовательноеучреждение |————————————————————————————————|—————————————————————|————————————————|————————————————————————|| | На 1 воспитанника | Средний разряд | Повышающий коэффициент ||————————————————————————————————|—————————————————————|————————————————|———————————|————————————|| | | | городские | сельские ||————————————————————————————————|—————————————————————|————————————————|———————————|————————————|| 1. Расчет ставок по | | | | || группам персонала | | | | ||————————————————————————————————|—————————————————————|————————————————|———————————|————————————|| педагогический персонал: | | | | || общеразвивающих групп | | | | || оздоровительных групп | 0,15 | 12 | | 1,25 || компенсирующих групп | | | | || | 0,17 | | 1,15 | 1,4 || | | | | || | 0,45 | | 1,2 | 1,45 ||————————————————————————————————|—————————————————————|————————————————|———————————|————————————|| административно-управленческий | 0,013 | 14 | 1,15 | 1,4 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|—————————————————————|————————————————|———————————|————————————|| учебно-вспомога-тельный | | | | || персонал: | 0,11 | 7 | | || общеразвивающих | | | | 1,25 || групп | | | 1,15 | 1,4 || оздоровительных | | | | || групп | | | 1,2 | 1,45 || компенсирующих групп | | | | || | | | | ||————————————————————————————————|—————————————————————|————————————————|———————————|————————————|| обслуживающий персонал | 0,13 | 3 | | ||————————————————————————————————|—————————————————————|————————————————|———————————|————————————|| 2. Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на разряд по каждой группе || | персонала с учетом повышающих коэффициентов и надтарифного || | фонда ||————————————————————————————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|| 3. Расходы на учебные | | || пособия, технические средства | | || обучения, расходные материалы | | || и хозяй-ственные нужды на 1 | | || воспитанника в год | 2192 рубля | ||————————————————————————————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————| 3.4.15. Методика расчета регионального норматива финансированиядля детского сада общеразвивающего вида с приоритетнымосуществлением одного или нескольких направлений развитиявоспитанников (интеллектуального, художественно-эстетического,физического и других направлений) |————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|———————————————————————|| | На 1 воспитанника | Средний | Повышающий || | | разряд | коэффициент ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|———————————|———————————|| | | | городские | сельские ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|———————————|———————————|| 1. Расчет ставок по | | | | || группам персонала | | | | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|———————————|———————————|| педагогический персонал | 0,15 | 12 | | 1,25 ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|———————————|———————————|| административно-управленческий | 0,018 | 14 | | 1,25 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|———————————|———————————|| учебно-вспомога-тельный | 0,095 | 7 | | 1,25 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|———————————|———————————|| обслуживающий персонал | 0,13 | 3 | | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|———————————|———————————|| 2. Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на разряд по каждой || | группе персонала с учетом повышающих коэффициентов и || | надтарифного фонда ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————————————————————————————|| 3. Расходы на учебные | | || пособия, технические средства | | || обучения, расходные материалы | | || и хозяйственные нужды на 1 | | || воспитанника в год | 1958 рублей | ||————————————————————————————————|———————————————————|———————————————————————————————————————| 3.4.16. Методика расчета регионального норматива финансированиядля центра развития ребенка - детского сада с осуществлениемфизического и психического развития, коррекции и оздоровления всехвоспитанников (в состав данного вида образовательного учреждениямогут входить общеразвивающие, компенсирующие и оздоровительныегруппы в разном сочетании). Дополнительно к нормативу,рассчитанному по количеству и виду групп, устанавливаются 4педагогические ставки на образовательное учреждение |————————————————————————————————|——————————————————|———————————————————————————|—————————————————————————|| | На 1 | Средний разряд | Повышающий коэффициент || | воспитанника | | ||————————————————————————————————|——————————————————|———————————————————————————|———————————|—————————————|| | | | Городские | сельские ||————————————————————————————————|——————————————————|———————————————————————————|———————————|—————————————|| 1. Расчет ставок по | | | | || группам персонала | | | | ||————————————————————————————————|——————————————————|———————————————————————————|———————————|—————————————|| педагогический персонал: | | | | || общеразвивающих групп | | 12 | | || оздоровительных | 0,15 | | | 1,25 || групп | | | | || компенсирующих групп | | | | || | 0,17 | | 1,15 | 1,4 || | | | | || | 0,45 | | 1,2 | 1,45 ||————————————————————————————————|——————————————————|———————————————————————————|———————————|—————————————|| административно-управленческий | 0,02 | 14 | 1,15 | 1,4 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|——————————————————|———————————————————————————|———————————|—————————————|| учебно-вспомога-тельный | 0,12 | 7 | | 1,25 || персонал: | | | | || общеразвивающих | | | | || групп | | | | || оздоровительных | | | | || групп | | | 1,15 | 1,4 || компенсирующих групп | | | | || | | | 1,2 | 1,45 ||————————————————————————————————|——————————————————|———————————————————————————|———————————|—————————————|| обслуживающий персонал | 0,13 | 3 | | ||————————————————————————————————|——————————————————|———————————————————————————|———————————|—————————————|| 2. Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на разряд по каждой группе || | персонала с учетом повышающих коэффициентов и надтарифного фонда ||————————————————————————————————|——————————————————|—————————————————————————————————————————————————————|| 3. Расходы на учебные | | || пособия, технические средства | | || обучения, расходные материалы | | || и хозяйственные нужды на 1 | | || воспитанника в год | 3068 рублей | ||————————————————————————————————|——————————————————|—————————————————————————————————————————————————————| 3.4.17. Методика расчета регионального норматива финансированияобразовательных учреждений для детей, нуждающихся впсихолого-педагогической и медико-социальной помощи. Норматив финансирования рассчитывается при условии веденияобразовательного процесса в данных учреждениях и приравнивается кнормативу соответствующих образовательных учреждений. 3.4.18. Методика расчета регионального норматива финансированияцентра (дополнительного образования детей, развития творчествадетей и юношества, творческого развития и гуманитарногообразования, детско-юношеского, детского творчества, детского(подросткового), внешкольной работы, детского экологического(оздоровительно-экологического, эколого-биологического), детского июношеского туризма и экскурсий (юных туристов), детского(юношеского) технического творчества (научно-технического, юныхтехников), детского морского, детского (юношеского), эстетическоговоспитания детей (культуры, искусств или по видам искусств),детского оздоровительно-образовательного (профильного) |————————————————————————————————|———————————————|———————————|————————————————————————————|| | На 1 | Средний | Повышающий коэффициент || | обучающегося | разряд | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| | | | Городские | Сельские ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| 1. Расчет ставок по | || группам персонала | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| педагогический персонал | 0,02 | 13 | | 1,25 ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| административно-управленческий | 0,003 | 14 | | 1,25 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| учебно-вспомогательный | 0,01 | 7 | | 1,25 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| обслуживающий персонал | 0,01 | 3 | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| 2. Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на разряд по каждой || | группе персонала с учетом повышающих коэффициентов и || | надтарифного фонда ||————————————————————————————————|———————————————|————————————————————————————————————————|| 3. Расходы на учебные | 1325 рублей | || пособия, технические средства | | || обучения, расходные материалы | | || и хозяйственные нужды, | | || спортивное оборудование, | | || музыкальные инструменты, | | || туристское снаряжение на 1 | | || обучающегося в год | | ||————————————————————————————————|———————————————|————————————————————————————————————————| 3.4.19. Методика расчета регионального норматива финансированиядворца (детского (юношеского) творчества, творчества детей имолодежи, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юныхнатуралистов, спорта для детей и юношества, художественноготворчества (воспитания) детей, детского культуры (искусств) |————————————————————————————————|———————————————|———————————|————————————————————————————|| | На 1 | Средний | Повышающий коэффициент || | обучающегося | разряд | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| | | | Городские | Сельские ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| 1. Расчет ставок по | || группам персонала | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| педагогический персонал | 0,02 | 13 | | 1,25 ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| административно-управленческий | 0,002 | 14 | | 1,25 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| учебно-вспомогательный | 0,009 | 7 | | 1,25 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| обслуживающий персонал | 0,009 | 3 | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| 2. Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на разряд по каждой || | группе персонала с учетом повышающих коэффициентов и || | надтарифного фонда ||————————————————————————————————|———————————————|————————————————————————————————————————|| 3. Расходы на учебные | 1655 рублей | || пособия, технические средства | | || обучения, расходные материалы | | || и хозяйственные нужды, | | || спортивное оборудование, | | || музыкальные инструменты, | | || туристское снаряжение на 1 | | || обучающегося в год | | ||————————————————————————————————|———————————————|————————————————————————————————————————| 3.4.20. Методика расчета регионального норматива финансированиядома (детского творчества, детства и юношества, учащейся молодежи,пионеров и школьников, юных натуралистов, детского (юношеского)технического творчества (юных техников), детского и юношескоготуризма и экскурсий (юных туристов), художественного творчества(воспитания) детей, детской культуры (искусств) |————————————————————————————————|———————————————|———————————|————————————————————————————|| | На 1 | Средний | Повышающий коэффициент || | обучающегося | разряд | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| | | | Городские | Сельские ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| 1. Расчет ставок по | || группам персонала | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| педагогический персонал | 0,03 | 13 | | 1,25 ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| административно-управленческий | 0,003 | 14 | | 1,25 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| учебно-вспомогательный | 0,002 | 7 | | 1,25 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| обслуживающий персонал | 0,005 | 3 | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| 2. Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на разряд по каждой || | группе персонала с учетом повышающих коэффициентов и || | надтарифного фонда ||————————————————————————————————|———————————————|————————————————————————————————————————|| 3. Расходы на учебные | 980 рублей | || пособия, технические средства | | || обучения, расходные материалы | | || и хозяйственные нужды, | | || музыкальные инструменты, | | || туристское снаряжение на 1 | | || обучающегося в год | | ||————————————————————————————————|———————————————|————————————————————————————————————————| 3.4.21. Методика расчета регионального норматива финансированияклуба (юных моряков, речников, авиаторов, космонавтов,парашютистов, десантников, пограничников, радистов, пожарных,автомобилистов, детского (подросткового), детского экологического(эколого-биологического), юных натуралистов, детского (юношеского)технического творчества (юных техников), детского и юношескоготуризма и экскурсий (юных туристов), детско-юношеского физическойподготовки) |————————————————————————————————|———————————————|———————————|————————————————————————————|| | На 1 | Средний | Повышающий коэффициент || | обучающегося | разряд | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| | | | Городские | Сельские ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| 1. Расчет ставок по | || группам персонала | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| педагогический персонал | 0,02 | 13 | | 1,25 ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| административно-управленческий | 0,003 | 14 | | 1,25 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| учебно-вспомогательный | 0,005 | 7 | | 1,25 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| обслуживающий персонал | 0,002 | 3 | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| 2. Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на разряд по каждой || | группе персонала с учетом повышающих коэффициентов и || | надтарифного фонда ||————————————————————————————————|———————————————|————————————————————————————————————————|| 3. Расходы на учебные | 860 рублей | || пособия, технические средства | | || обучения, расходные материалы | | || и хозяйственные нужды, | | || спортивное оборудование, | | || туристское снаряжение на 1 | | || обучающегося в год | | ||————————————————————————————————|———————————————|————————————————————————————————————————| 3.4.22. Методика расчета регионального норматива финансированиястанции (юных натуралистов, детского (юношеского) техническоготворчества (научно-технического, юных техников), детскойэкологической (эколого-биологической), детского и юношескоготуризма и экскурсий (юных туристов) |————————————————————————————————|———————————————|———————————|————————————————————————————|| | На 1 | Средний | Повышающий коэффициент || | обучающегося | разряд | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| | | | Городские | Сельские ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| 1. Расчет ставок по | || группам персонала | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| педагогический персонал | 0,03 | 13 | | 1,25 ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| административно-управленческий | 0,003 | 14 | | 1,25 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| учебно-вспомогательный | 0,004 | 7 | | 1,25 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| обслуживающий персонал | 0,01 | 3 | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| 2. Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на разряд по каждой || | группе персонала с учетом повышающих коэффициентов и || | надтарифного фонда ||————————————————————————————————|———————————————|————————————————————————————————————————|| 3. Расходы на учебные | 860 рублей | || пособия, технические средства | | || обучения, расходные материалы | | || и хозяйственные нужды, | | || туристское снаряжение на 1 | | || обучающегося в год | | ||————————————————————————————————|———————————————|————————————————————————————————————————| 3.4.23. Методика расчета регионального норматива финансированияшколы (по различным областям науки и техники, по различным видамискусств, спортивной (детско-юношеской, спортивно-технической, втом числе специализированной детско-юношеской школы олимпийскогорезерва) |————————————————————————————————|———————————————|———————————|————————————————————————————|| | На 1 | Средний | Повышающий коэффициент || | обучающегося | разряд | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| | | | Городские | Сельские ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| 1. Расчет ставок по | || группам персонала | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| педагогический персонал | 0,055 | 13 | | 1,25 ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| административно-управленческий | 0,003 | 14 | | 1,25 || персонал | | | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| учебно-вспомогательный | 0,01 | 7 | | 1,25 || персонал | | | | || | | | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| обслуживающий персонал | 0,025 | 3 | | ||————————————————————————————————|———————————————|———————————|———————————|————————————————|| 2. Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на разряд по каждой || | группе персонала с учетом повышающих коэффициентов и || | надтарифного фонда ||————————————————————————————————|———————————————|————————————————————————————————————————|| 3. Расходы на учебные | 2250 рублей | || пособия, технические средства | | || обучения, расходные материалы | | || и хозяйственные нужды, | | || спортивное оборудование на 1 | | || обучающегося в год | | ||————————————————————————————————|———————————————|————————————————————————————————————————| 3.5. Методика расчета регионального норматива финансированиябассейна в образовательном учреждении |—————————————————————————————|———————————————————————|————————————————————————|| | на 1 учреждение | Разряд ||—————————————————————————————|———————————————————————|————————————————————————|| Бассейн | | ||—————————————————————————————|———————————————————————|————————————————————————|| Медицинская сестра | 1 | 8 || бассейна | | ||—————————————————————————————|———————————————————————|————————————————————————|| Лаборант бассейна | 1 | 4 ||—————————————————————————————|———————————————————————|————————————————————————|| Оператор хлораторной | 2 | 4 || установки | | ||—————————————————————————————|———————————————————————|————————————————————————|| Рабочий по | 2 | 4 || обслуживанию бассейна | | ||—————————————————————————————|———————————————————————|————————————————————————|| Гардеробщик бассейна | 2 | 1 ||—————————————————————————————|———————————————————————|————————————————————————|| Уборщик бассейна | 3 | 2 ||—————————————————————————————|———————————————————————|————————————————————————|| Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на || | разряд по каждой группе персонала с учетом || | повышающих коэффициентов ||—————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————| 3.6. Методика расчета регионального норматива финансирования бухгалтерской службы, ведущей самостоятельный бухгалтерский учет и отчетность в образовательном учреждении |—————————————————————————————|———————————————————————|————————————————————————|| | на 1 учреждение | Разряд ||—————————————————————————————|———————————————————————|————————————————————————|| Бухгалтерская служба | | ||—————————————————————————————|———————————————————————|————————————————————————|| Главный бухгалтер | 1 | 15 ||—————————————————————————————|———————————————————————|————————————————————————|| Экономист | 1 | 11 ||—————————————————————————————|———————————————————————|————————————————————————|| Бухгалтер | 1 | 10 ||—————————————————————————————|———————————————————————|————————————————————————|| Кассир | 0,5 | 4 ||—————————————————————————————|———————————————————————|————————————————————————|| Фонд оплаты труда | Сумма произведений тарифных ставок на || | разряд по каждой группе персонала с учетом || | повышающих коэффициентов ||—————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————| Приложение 2 к Закону Мурманской области "О региональных нормативах финансирования системы образования Мурманской области" Методика расчета субвенций местным бюджетам на финансирование муниципальных образовательных учреждений (В редакции Законов Мурманской области от 24.12.2007 г. N 936-01-ЗМО; от 12.03.2008 г. N 947-01-ЗМО) 1. Объем субвенции местному бюджету рассчитывается как суммапроизведений региональных нормативов финансирования по каждому типуи виду образовательного учреждения, указанных в подпунктах 3.4.1,3.4.4, 3.4.6, 3.4.7 Порядка определения региональных нормативовфинансирования государственных областных и муниципальныхобразовательных учреждений, на прогнозируемую среднегодовуючисленность обучающихся, воспитанников в нем на очереднойфинансовый год. (В редакции Закона Мурманской области от 24.12.2007г. N 936-01-ЗМО) 2. Рассчитанные суммы субвенций местным бюджетам утверждаютсязаконом Мурманской области об областном бюджете на очереднойфинансовый год в абсолютной величине и перечисляются в местныебюджеты в соответствии со сводной бюджетной росписью. 3. Общий объем субвенций, предоставляемых местным бюджетам(Sсуб), определяется по следующей формуле: Sсуб = S1 + S2 + S3 +...+ Sn, где: S1, S2, S3,...Sn - объем субвенции, рассчитываемый для каждогомуниципального образования. (Пункт дополнен - Закон Мурманской областиот 12.03.2008 г. N 947-01-ЗМО)