Постановление Администрации Кольского района от 21.12.2011 № 1425
Об утверждении Устава Муниципального общеобразовательного учреждения Кольской открытой (сменной) общеобразовательной школы Муниципального образования Кольского района Мурманской области
Мурманская область Администрация Кольского района П О С Т А Н О В Л Е Н И Е от 21.12.2011 г.Кола N 1425 Об утверждении Устава Муниципального общеобразовательного учреждения Кольской открытой (сменной) общеобразовательной школы Муниципального образования Кольского района Мурманской области Руководствуясь Гражданским кодексом Российской Федерации, ЗакономРоссийской Федерации от 10.07.1992г. N 3266-1 "Об образовании",Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденнымпостановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001г.N 196, Типовым положением о вечернем (сменном) общеобразовательномучреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от03.11.1994г. N 1237, во исполнение постановления администрацииКольского района от 03.08.2011 г. N 812 "Об утверждении перечнямуниципальных бюджетных учреждений Кольского района" и в целяхприведения учредительных документов в соответствие с действующимзаконодательством, п о с т а н о в л я ю: 1. Утвердить Устав Муниципального общеобразовательного учрежденияКольской открытой (сменной) общеобразовательной школы муниципальногообразования Кольский район Мурманской области в новой редакции(прилагается). 2. Возложить полномочия по регистрации новой редакции Устава наисполняющую обязанности директора образовательного учреждения ГанусНаталью Николаевну. 3. Признать утратившим силу распоряжение администрациимуниципального образования Кольский район Мурманской области от23.01.2009 г. N 8 "Об утверждении Устава муниципальногообщеобразовательного учреждения Кольской открытой (сменной)общеобразовательной школы муниципального образования Кольский районМурманской области". 4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить назаместителя Главы администрации Кольского района Лихолата А. П. И.о. Главы администрации П.Г. Алексеев УТВЕРЖДЕН постановлением администрации Кольского района от 21.12.2011 N 1425 У С Т А В Муниципального общеобразовательного учреждения Кольской открытой (сменной) общеобразовательной школы муниципального образования Кольский район Мурманской области (в новой редакции) г. Кола 2011 год 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Муниципальное общеобразовательное учреждение Кольская открытая(сменная) общеобразовательная школа муниципального образованияКольский район Мурманской области (далее именуется - Школа) являетсябюджетным учреждением в соответствии с Гражданским кодексом РоссийскойФедерации, Федеральным законом от 08.05.2010 N 83-ФЗ "О внесенииизменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации всвязи с совершенствованием правового положения государственных(муниципальных) учреждений" и другими нормативными актами РоссийскойФедерации, Мурманской области и Кольского района. Школа имеет следующий статус: тип - вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение, вид - открытая (сменная) общеобразовательная школа. 1.2. Полное наименование: Муниципальное общеобразовательноеучреждение Кольская открытая (сменная) общеобразовательная школамуниципального образования Кольский район Мурманской области.Сокращенное наименование Школы: КОСОШ. Организационно-правовая форма Школы - муниципальное учреждение. 1.3. Юридический адрес и место нахождения Школы: 184381,Российская Федерация, Мурманская область, г. Кола, ул. Победы, д.14. 1.4. Школа является некоммерческой организацией, имуществокоторой находится в собственности муниципального образования Кольскийрайон и принадлежит Школе на праве оперативного управления. 1.5. Учредителем Школы является муниципальное образованиеКольский район. Функции и полномочия Учредителя осуществляетадминистрация Кольского района (далее - Учредитель). Юридический адрес Учредителя: Мурманская область, город Кола,проспект Советский, дом 50. 1.6. Школа является юридическим лицом со дня государственнойрегистрации, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс,счета, открытые в территориальном органе Федерального казначейства,бланки, а также гербовую печать со своим наименованием на русскомязыке и другие, необходимые для деятельности печати и штампы. 1.7. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии сзаконодательством Российской Федерации, законодательством Мурманскойобласти, иными нормативными актами Российской Федерации и нормативнымиактами Мурманской области, нормативными актами органов местногосамоуправления муниципального образования Кольский район, а такженастоящим Уставом. 1.8. Школа имеет право от своего имени заключать любые, непротиворечащие законодательству и настоящему Уставу сделки,приобретать имущественные и личные неимущественные права и нестиобязанности, быть истцом и ответчиком в суде. 1.9. Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся унее на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным заШколой собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов,полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особоценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственникомэтого имущества или приобретенного Школой за счет выделенныхсобственником имущества бюджетного учреждения средств, а такженедвижимого имущества. Собственник имущества Школы не несетответственности по обязательствам Школы. 1.10. Права юридического лица в части ведения установленнойфинансово-хозяйственной деятельности, направленной на организациюобразовательного процесса, возникают у Школы с момента ее регистрации. 1.11. Право на образовательную деятельность и льготы,предоставляемые законодательством Российской Федерации и Мурманскойобласти, возникают у Школы со дня выдачи ей лицензии. 1.12. Права Школы на выдачу своим выпускникам документагосударственного образца о соответствующем уровне образования, напользование печатью с изображением Государственного герба РоссийскойФедерации, возникает с момента их государственной аккредитации,подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Школа проходит государственную аккредитацию в порядке,установленном Законом Российской Федерации "Об образовании" идействующим законодательством. 1.13. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересахличности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья исоздание благоприятных условий для разностороннего развития личности,в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося всамообразовании. 1.14. В Школе создание и деятельность организационных структурполитических партий, общественно-политических и религиозных движений иорганизаций (объединений) не допускается. 1.15. Школа несет в установленном законодательством РоссийскойФедерации порядке ответственность за качество образования и егосоответствие федеральным государственным образовательным стандартам,за адекватность применяемых форм, методов и средств организацииобразовательного процесса возрастным психофизиологическимособенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся,требованиям охраны их жизни и здоровья. 1.16. Школа является бюджетным учреждением, самостоятельно всоответствии с муниципальным заданием осуществляет деятельность,связанную с выполнением работ, оказанием услуг, относящихся к основнымвидам деятельности в пределах выделяемых Учредителем субсидий, имеетсамостоятельный баланс и лицевой счет, открытый в установленномпорядке в территориальном органе Федерального казначейства (вступает всилу с 01 января 2012 года). 1.17. Школа создает условия для реализации гражданами РоссийскойФедерации гарантированного государством права на получениеобщедоступного и бесплатного общего образования второй и третьейступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые. 1.18. Деятельность Школы основывается на принципах демократии,гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей,жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развитияличности, автономности и светского характера образования. 1.19. Медицинское обслуживание учащихся в Школе осуществляется наосновании договора между Школой и учреждением здравоохранения.Медицинский персонал наряду с администрацией и педагогическимиработниками несет ответственность за проведениелечебно-профилактических мероприятий, соблюдениесанитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Школа обязана предоставить соответствующее помещение для работымедицинских работников. 1.20. Организация питания в Школе возлагается по согласованию сорганами местного самоуправления на Школу и организации общественногопитания. В Школе должно быть предусмотрено помещение для питанияобучающихся. 1.21. В соответствии со статьей 19 Федерального закона от19.05.1995 N 82-ФЗ "Об общественных объединениях", по инициативе детейв Школе могут создаваться детские общественные объединения. 1.22. Школа несет в установленном законодательством РоссийскойФедерации порядке ответственность за: - невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции; - реализацию не в полном объеме образовательных программ всоответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качествообразования своих выпускников; - жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во времяобразовательного процесса; - нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы; - иные действия, предусмотренные законодательством РоссийскойФедерации. 1.23. Школа обеспечивает открытость и доступность следующихдокументов: - учредительные документы, в том числе внесенные в них изменения; - свидетельство о государственной регистрации Школы; - решение Учредителя о создании Школы; - решение Учредителя о назначении руководителя Школы; - положения о филиалах, представительствах Школы; - план финансово-хозяйственной деятельности Школы, составляемый иутверждаемый в порядке, определенном соответствующим органом,осуществляющим функции и полномочия Учредителя, и в соответствии стребованиями, установленными Министерством финансов РоссийскойФедерации (вступает в силу с 01 января 2012 года); - годовая бухгалтерская отчетность Школы; - сведения о проведенных в отношении Школы контрольныхмероприятиях и их результатах; - муниципальное задание на оказание услуг (выполнение работ) (с01 января 2012 года); - отчет о результатах своей деятельности и об использованиизакрепленного за ними муниципального имущества, составляемый иутверждаемый в порядке, определенном соответствующим органом,осуществляющим функции и полномочия Учредителя, и в соответствии собщими требованиями, установленными федеральным органом исполнительнойвласти, осуществляющим функции по выработке государственной политики инормативно-правовому регулированию в сфере бюджетной, налоговой,страховой, валютной и банковской деятельности. 1.24. Школа обеспечивает открытость и доступность документов,указанных в пункте 1.23. настоящего Устава, с учетом требованийзаконодательства Российской Федерации о защите государственной тайны. 1.25. Предоставление информации Школой, ее размещение наофициальном сайте в сети Интернет и ведение указанного сайтаосуществляются в порядке, установленном федеральным органомисполнительной власти, осуществляющим функции по выработкегосударственной политики и нормативно-правовому регулированию в сферебюджетной, налоговой, страховой, валютной и банковской деятельности. 2. ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ. 2.1. Целями Школы являются: 2.1.1. Формирование общей культуры личности обучающихся на основеусвоения обязательного минимума содержания общеобразовательныхпрограмм, их адаптация к жизни в обществе. 2.1.2. Создание основы для осознанного выбора и последующегоосвоения профессиональных образовательных программ. 2.1.3. Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения кправам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье,формирование здорового образа жизни. 2.2. Основные задачи Школы: 2.2.1. Обеспечение доступности получения качественного начальногообщего, основного общего и среднего (полного) общего образования. 2.2.2. Обеспечение духовно-нравственного развития и воспитанияобучающихся, становление их гражданской идентичности, как основыразвития гражданского общества. 2.2.3. Обеспечение укрепления физического и духовного здоровьяобучающихся. 2.2.4. Воспитание и развитие качеств личности, отвечающихтребованиям информационного общества, инновационной экономики, задачампостроения демократического гражданского общества на основетолерантности, диалога культур и уважения многонациональногополикультурного и поликонфессионального состава российского общества. 2.3. Для реализации основных задач Школа имеет право: 2.3.1. Осуществлять подбор, прием и расстановку кадров всоответствии с уровнем их квалификации. 2.3.2. Самостоятельно с учетом федеральных государственныхобразовательных стандартов разрабатывать, принимать и реализовыватьобразовательные программы. 2.3.3. Самостоятельно разрабатывать и утверждать учебные курсы,образовательные программы, учебный план, годовой план работы,расписание занятий, календарно-тематическое планирование. 2.3.4. Выбирать формы, средства и методы воспитания и обучениядетей. 2.3.5. Самостоятельно осуществлять текущий контроль успеваемостии промежуточной аттестации обучающихся Школы в соответствии снастоящим Уставом и требованиями Закона РФ "Об образовании". 2.3.6. Привлекать дополнительные финансовые источники, в томчисле за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физическихи (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан. 2.3.7. Планировать свою деятельность и определять перспективыразвития по согласованию с Учредителем, а также исходя из спросародителей (законных представителей), потребностей обучающихся изаключенных договоров на оказание услуг. 2.3.8. Выбирать учебные пособия и учебники из утвержденныхфедеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) киспользованию в образовательном процессе. 2.3.9. Реализовывать дополнительные образовательные программы иоказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе иплатные, за пределами основных образовательных программ с учетомпотребностей семьи на основе договора с родителями (законнымипредставителями). 2.3.10. Открывает по согласованию с отделом образования, с учетомзапросов и потребностей обучающихся и их родителей (законныхпредставителей) классы с углубленным изучением отдельных предметов. Учебно-воспитательный процесс в таких классах осуществляютпреподаватели из числа наиболее опытных и квалифицированныхпедагогических работников. 2.4. Школа осуществляет: - обучение и воспитание обучающихся в интересах личности,общества и государства; - реализация основных общеобразовательных программ основногообщего, среднего(полного) общего образования; - реализация дополнительных общеобразовательных программ; - организация непрерывного обучения обучающихся здоровому ибезопасному образу жизни; -организация профилактики употребления психоактивных веществобучающимися; - организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовойработы; - оказание комплексной педагогической, психологической исоциальной поддержки различных групп обучающихся. После 01 января 2012 года деятельность Школы по выполнению работ,оказанию услуг, относящихся к ее основным видам деятельности,осуществляется в соответствии с муниципальным заданием. 2.5. Школа осуществляет иные виды деятельности: - библиотечное и информационно-библиографическое обслуживаниеобучающихся, педагогов в соответствии с информационными запросами наоснове широкого доступа к фондам библиотеки Школы, деятельностькоторой регламентирована Положением о библиотеке; - организация системы просветительской и методической работы сучастниками образовательного процесса по актуальным вопросамобразования, в том числе здорового и безопасного образа жизни; - взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развитияребенка, оказание консультативной помощи; - другие виды деятельности, предусмотренные настоящим Уставом. 2.6. Школа реализует следующие типы и виды общеобразовательныхпрограмм: тип - общеобразовательный; виды - основного общего образования; - среднего (полного) общего образования. 2.7. Школа выполняет муниципальное задание в соответствии спредусмотренными настоящим Уставом видами деятельности, которыеформируются для Школы Учредителем (вступает в силу с 01 января 2012года). 2.8. Школа в пределах установленного муниципального задания исверх муниципального задания выполняет работы, оказывает муниципальныеуслуги, относящиеся к основным видам деятельности, для граждан июридических лиц на одинаковых при оказании одних и тех жемуниципальных услуг условиях (вступает в силу с 01 января 2012 года). 2.9. Финансовое обеспечение выполнения муниципального заданияосуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества иособо ценного движимого имущества, закрепленных за Школой Учредителемили приобретенных Школой за счет средств, выделенных ему Учредителемна приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, вкачестве объекта налогообложения по которым признается соответствующееимущество, в том числе земельные участки (вступает в силу с 01 января2012 года). 2.10. Школа реализует общеобразовательные программы в очной,очно-заочной (вечерней), заочной формах. С учетом потребностей ивозможностей обучающихся в Школе может быть реализовано обучение вследующих формах: в форме семейного образования, самообразования,экстерната. Допускается сочетание различных форм полученияобразования. Для всех форм получения образования действует единыйфедеральный государственный образовательный стандарт. 2.11. Школа оказывает социально-психологическую и педагогическуюпомощь несовершеннолетним с ограниченными возможностями здоровья и(или) отклонениями в поведении либо несовершеннолетним, имеющимпроблемы в обучении. 2.12. Школа выявляет несовершеннолетних, находящихся в социальноопасном положении, а также не посещающих или систематическипропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательномучреждении, принимает меры по их воспитанию и получению ими общегообразования. 2.13. Школа выявляет семьи, находящиеся в социально опасномположении, и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей. 3. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 3.1. Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке. 3.2. Порядок приема обучающихся. 3.2.1. В Школу принимаются лица, достигшие 15-летнего возраста.Зачисление учащихся в Школу оформляется приказом директора. 3.2.2. Зачисление совершеннолетних в Школу проводится наосновании следующих документов: - заявление на имя руководителя Школы; - аттестат об основном общем образовании (для обучения на 3ступени); - справка из образовательного учреждения начального или среднегопрофессионального образования с указанием количества часов,прослушанных по образовательным предметам; - медицинскую справку о состоянии здоровья. 3.2.3. Зачисление несовершеннолетних в Школу проводится наосновании следующих документов: - заявление родителей (законных представителей) на имяруководителя Школы; - сведения о промежуточной аттестации; - решение Комиссии по делам несовершеннолетних и ЗП; - аттестат об основном общем образовании (для обучения на 3ступени); - справка из образовательного учреждения начального или среднегопрофессионального образования с указанием количества часов,прослушанных по образовательным предметам; - медицинскую справку о состоянии здоровья 3.2.4. При поступлении в Школу обучающиеся и их родители(законные представители) знакомятся с Уставом Школы, лицензией направо ведения образовательной деятельности, со свидетельством огосударственной аккредитации Школы и другими локальными актами,регламентирующими организацию образовательного процесса. 3.2.5. Прием в Школу детей из семей беженцев и вынужденныхпереселенцев осуществляется на основании записи детей в паспортеродителей (законных представителей), медицинской справки ребенка иписьменного заявления с указанием адреса фактического проживания безучета наличия или отсутствия регистрационных документов. 3.2.6. Перечень документов, необходимых для исполнениямуниципальной услуги опубликован на официальном сайте Школы. 3.2.7. Заявление о зачислении в Школу заполняется поустановленной форме. Бланки заявлений о зачислении в Школу размещенына официальном сайте Школы. 3.3. Продолжительность обучения на каждом этапе обучения. 3.3.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствиис уровнями образовательных программ двух ступеней общего образования: вторая ступень - основное общее образование (нормативный срокосвоения - 5 лет); третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативныйсрок освоения - 3 года). 3.3.2. Задачей основного общего образования является созданиеусловий для воспитания, становления и формирования личностиобучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности ксоциальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего(полного) общего образования, начального и среднего профессиональногообразования. 3.3.3. Задачами среднего (полного) общего образования являютсяразвитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся,формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основедифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметамвводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализацииинтересов, способностей и возможностей личности. Среднее (полное) общее образование является основой для полученияначального профессионального, среднего профессионального (посокращенным ускоренным программам) и высшего профессиональногообразования. 3.3.4. Общее образование является обязательным. 3.3.5. Требование обязательности общего образования применительнок конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраставосемнадцати лет, если соответствующее образование не было полученообучающимся ранее. 3.3.6. Освоение общеобразовательных программ основного общего исреднего (полного) общего образования завершается обязательнойгосударственной (итоговой) аттестацией. Государственная (итоговая)аттестация выпускников осуществляется в соответствии с Положением огосударственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11(12) классовобщеобразовательных учреждений, утвержденным Министерством образованияРоссийской Федерации. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоившихобразовательные программы среднего (полного) общего образования,проводится в форме единого государственного экзамена, государственноговыпускного экзамена. 3.3.7. Единый государственный экзамен представляет собой формуобъективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательныепрограммы среднего (полного) общего образования, с использованиемконтрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексызаданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяетустановить уровень освоения федерального государственногообразовательного стандарта. 3.3.8. Результаты единого государственного экзамена признаютсяШколой как результаты государственной (итоговой) аттестации. 3.3.9. Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдаетсясвидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срокдействия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего загодом его получения. 3.3.10. Порядок проведения государственной (итоговой) аттестациив любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций,форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единогогосударственного экзамена определяются федеральным органомисполнительной власти, осуществляющим функции по выработкегосударственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфереобразования. 3.3.11. Школа выдает обучающимся, прошедшим государственную(итоговую) аттестацию, документ государственного образца об уровнеобразования, заверенный печатью с изображением Государственного гербаРоссийской Федерации. 3.3.12. Лицам, не завершившим образования данного уровня, непрошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим нагосударственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты,выдается справка установленного образца об обучении в Школе. Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации илиполучившие на государственной (итоговой) аттестациинеудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чемчерез год государственную (итоговую) аттестацию. 3.3.13. Выпускники, достигшие особых успехов при освоенииобщеобразовательной программы среднего (полного) общего образования,награждаются золотой или серебряной медалью. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного илинескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особыеуспехи в изучении отдельных предметов". Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам,изучавшимся в этом классе, четвертные (полугодовые) и годовые отметки"5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении". 3.3.14. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательныепрограммы, переводятся в следующий класс. Обучающиеся на ступеняхосновного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие поитогам учебного года академическую задолженность по одному предмету,переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаныликвидировать академическую задолженность в течение следующегоучебного года, образовательные учреждения обязаны создать условияобучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль засвоевременностью ее ликвидации. 3.3.15. Обучающиеся на ступени основного общего образования, неосвоившие образовательной программы учебного года и имеющиеакадемическую задолженность по двум и более предметам или условнопереведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическойзадолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законныхпредставителей) оставляются на повторное обучение, переводятся вклассы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одногопедагогического работника образовательного учреждения или продолжаютполучать образование в иных формах. 3.3.16. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общегообразования, не освоившие образовательные программы учебного года поочной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум иболее предметам или условно переведенные в следующий класс и неликвидировавшие академической задолженности по одному предмету,продолжают получать образование в иных формах. 3.3.17. Перевод обучающихся в любом случае производится порешению Педагогического совета. 3.3.18. Обучающиеся, не освоившие образовательную программупредыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступениобщего образования. 3.4. Порядок и основания отчисления обучающихся. 3.4.1. По решению Педагогического совета Школы за совершенныенеоднократно грубые нарушения Устава Школы допускается исключение изШколы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет. Решение Педагогического совета Школы об исключении обучающегосяоформляется приказом директора Школы. 3.4.2. Исключение обучающегося из Школы применяется, если мерывоспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребываниеобучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на другихобучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а такженормальное функционирование Школы. 3.4.3. Решение об исключении обучающегося, не получившего общегообразования, принимается с учетом мнения его родителей (законныхпредставителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних изащите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей, принимается с согласия комиссии по деламнесовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. 3.4.4. Школа незамедлительно обязана проинформировать обисключении обучающегося из Школы его родителей (законныхпредставителей) и Учредителя. 3.4.5. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их правсовместно с Учредителем и родителями (законными представителями)несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимаетмеры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или)продолжение его обучения в другом образовательном учреждении. 3.4.6. Кроме оснований, указанных в настоящем Уставе, обучающиесямогут прекратить обучение в Школе по заявлению родителей (законныхпредставителей) с указанием причины выбытия: смена места жительства,переход в другое образовательное учреждение. 3.4.7. При переходе в другое образовательное учреждениеобучающимся выдается: - личное дело обучающегося; - медицинская карта ребенка. 3.4.8. Отчисление обучающихся из Школы производится: - по окончании срока обучения; - по решению суда о лишении свободы. 3.4.9. По согласию родителей (законных представителей), комиссиипо делам несовершеннолетних и защите их прав и Учредителя,обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школудо получения общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно сродителями (законными представителями) несовершеннолетнего,оставившего общеобразовательное учреждение до получения основногообщего образования, и Учредителем в месячный срок принимает меры,обеспечивающие трудоустройство несовершеннолетнего и продолжениеосвоения им образовательной программы основного общего образования поиной форме обучения. 3.5. Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядокее проведения. 3.5.1. В Школе используется следующая балльная система оценкизнаний обучающихся: 5 - "отлично"; 4 - "хорошо"; 3 - "удовлетворительно"; 2 - "неудовлетворительно". 3.5.2. Промежуточные оценки в баллах выставляются: - по очной форме - один раз в четверть по всем предметам учебногоплана в классах второй ступеней обучения и за полугодие в классахтретьей ступени. - по заочной форме - по полугодиям на второй и третьей ступениобучения. В конце года выставляются годовые и итоговые оценки. Итоговыйконтроль обучающихся 5-8, 10 классов проводится в конце года. Формами итогового контроля в 5-8, 10 классах являются контрольныеработы или тестирование. Тексты для проведения итоговых контрольныхработ, тестирования, разрабатываются учителями, рассматриваютсяметодическим объединением Школы и утверждаются директором Школы. 3.5.3. Содержание, формы и сроки проведения итогового контроля впереводных классах определяются решением Педагогического совета всоответствии с Положением о промежуточной аттестации, утверждаютсяприказом директора Школы и доводятся до обучающихся и их родителей(законных представителей) не позднее третьей четверти. 3.5.4. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательнуюпрограмму учебного года, переводятся в следующий класс. 3.6. Основой организации учебной работы по заочной форме обученияявляются: самостоятельная работа обучающихся, групповые консультации изачеты. 3.7. Обучающиеся, не имеющие возможности посещать занятия вшколе, получают консультации и представляют зачетные работы вписьменном виде с обязательной сдачей экзаменов по всем учебнымпредметам за курс класса. 3.8. Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися, всоответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. Всоответствии с инструкциями Министерства образования РФ выделяетсяколичество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказомопределяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведениязанятий. Обучающиеся, родители (законные представители)несовершеннолетних обязаны создавать условия для проведения занятий надому. 3.9. Режим занятий обучающихся. 3.9.1. Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Если этот деньприходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается впервый, следующий за ним, рабочий день. 3.9.2. Продолжительность учебного года на второй и третьейступенях общего образования составляет 36 недель без учетагосударственной (итоговой) аттестации. Продолжительность каникулустанавливается в течение учебного года не менее 20 календарных дней,летних - не менее 10 недель. Для 5-12 классов вводятся дополнительные каникулы в февралепродолжительностью, определяемой администрацией Школы, исходя извозможностей учебного плана, но не менее 3-5 рабочих дней. 3.9.3. Продолжительность учебного года, каникул устанавливаетсягодовым календарным учебным графиком, утвержденным директором Школы исогласованным с Учредителем. 3.9.4. В Школе для групп заочного обучения обеспечиваетсясессионный режим занятий. Время проведения сессий, межсессионныхзанятий, время проведения зачетов определяется Школой самостоятельно. 3.9.5. Обучение в Школе ведется: - в 5-12 классах по шестидневной учебной неделе. 3.9.5. Учебная нагрузка обучающихся не должна превышать нормпредельно допускаемых нагрузок, установленных базисным учебным планомвечернего (сменного) общеобразовательного учреждения.Продолжительность урока в 5-12 классах - 45 минут. После каждого академического часа учащимся предоставляетсяперерыв не менее 10 минут. Для организации питания обучающихся в режимучебных занятий вносятся не более 3-х перемен, продолжительностью неменее 20 минут. 3.9.6. Наполняемость классов устанавливается 25 обучающихся,групп по заочной системе обучения - не менее 9 обучающихся. 3.9.7. Количество классов и групп в Школе определяется ежегоднойпотребностью населения и зависит от санитарных норм и условий дляпроведения образовательного процесса. 3.9.8. При проведении занятий по иностранному языку на 2 и 3ступени обучения, физике, химии (во время практических занятий)допускается деление класса на две группы при наполняемости не менее 25человек. При наличии необходимых условий и средств возможно деление нагруппы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий подругим предметам. 3.10. Наличие платных образовательных услуг и порядок ихпредоставления. 3.10.1. Учитывая запросы обучающихся, родителей (законныхпредставителей) Школа вправе предоставлять платные дополнительныеобразовательные услуги. Платные дополнительные образовательные услуги не могут бытьоказаны Школой взамен или в рамках основной образовательнойдеятельности (в рамках основных образовательных программ (учебныхпланов) и федеральных государственных образовательных стандартов). 3.10.2. Платные дополнительные образовательные услуги оказываютсяШколой в соответствии с Порядком предоставления платныхобразовательных услуг, определенным настоящим Уставом. Основанием дляпредоставления платных образовательных услуг является договор,заключаемый между Школой и родителями (законными представителями). 3.10.3. Оказание платных дополнительных образовательных услугпроизводится сверх установленных федеральных государственныхобразовательных стандартов, которые представляют собой совокупностьтребований, обязательных при реализации основных образовательныхпрограмм начального общего, основного общего, среднего (полного)общего образования. 3.10.4. Оказание платных дополнительных образовательных услуг зарамками соответствующих образовательных программ и федеральныхгосударственных образовательных стандартов по направлениям основного идополнительного образования, указанных в лицензии, осуществляетсясогласно утвержденному перечню платных дополнительных образовательныхуслуг, оказываемых Школой: - услуги обучения по дополнительным образовательным программамсоциально-педагогической направленности (психологическая помощь). 3.10.5. Школа оказывает платные дополнительные образовательныеуслуги в целях наиболее полного удовлетворения потребности населения вдополнительных образовательных услугах. 3.10.6. Оказание платных дополнительных образовательных услуг неможет наносить ущерб или ухудшать качество предоставления основныхобразовательных услуг. 3.10.7. Расчет тарифов на платные дополнительные образовательныеуслуги производится в соответствии с нормативно-правовыми актамиКольского района. 3.10.8. Доходы Школы поступают в ее самостоятельное распоряжениеи используются им для достижения целей, ради которых оно создано, еслииное не предусмотрено федеральным законодательством. 3.10.9. Порядок предоставления платных дополнительныхобразовательных услуг (на договорной основе) определяется настоящимуставом. Школа обязана предоставлять родителям (законнымпредставителям), населению и юридическим лицам (далее - потребителям)полную информацию в начале каждого учебного года о видах платныхдополнительных образовательных услуг, о порядке их предоставления итарифах. 3.10.10. С потребителями заключается договор на предоставлениеплатных дополнительных образовательных услуг исполнителем - Школой.Договор заключается в письменной форме. Договор составляется в двухэкземплярах, один из которых находится у исполнителя, другой - употребителя. Примерная форма договора утверждена Министерствомобразования Российской Федерации. 3.10.11. На основании заключенных договоров с потребителямииздается приказ об организации работы Школы по оказанию дополнительныхобразовательных услуг, предусматривающий назначение ответственного заих организацию, обеспечение кадрового состава, график работыработников, занятых организацией дополнительных образовательных услуг,смету затрат на оказание дополнительных образовательных услуг, учебныепланы, образовательные программы, учебный график, расписание занятий,создание условий для проведения занятий, гарантирующих охрану иукрепление здоровья воспитанников; утверждение порядка приема денежныхсредств за оказанные услуги, наличие "Книги замечаний и предложений"по предоставлению дополнительных образовательных услуг. 3.10.12. Школа обязана контролировать качественное выполнениедополнительной образовательной услуги в полном объеме. Потребителю всоответствии с законодательством Российской Федерации должен бытьвыдан документ, подтверждающий оплату дополнительных образовательныхуслуг. Исполнитель услуги обязан составлять требуемую отчетность ипредоставлять в определенные действующим законодательством сроки. 3.10.13. Школа оказывает платные дополнительные образовательныеуслуги в порядке и в сроки, определенные договором и уставом Школы. Занеисполнение либо ненадлежащее исполнение обязательств по договоруисполнитель и потребитель несут ответственность, предусмотреннуюдоговором и законодательством Российской Федерации. При обнаружениинедостатков оказанных дополнительных образовательных услуг, в томчисле оказания их не в полном объеме, предусмотренном образовательнымипрограммами и учебными планами, потребитель вправе по своему выборупотребовать: а) безвозмездного оказания платных дополнительных образовательныхуслуг; б) соответствующего уменьшения стоимости оказанных платныхдополнительных образовательных услуг; в) возмещения понесенных им расходов по устранению недостатковоказанных платных дополнительных образовательных услуг своими силамиили третьими лицами. Потребитель вправе отказаться от исполнениядоговора и потребовать полного возмещения убытков, если вустановленный договором срок недостатки оказанных платныхдополнительных образовательных услуг не устранены исполнителем.Потребитель также вправе расторгнуть договор, если им обнаруженысущественные недостатки оказанных платных дополнительныхобразовательных услуг или отступления от условий договора. Если исполнитель своевременно не приступил к оказаниюдополнительных образовательных услуг или если во время оказанияобразовательных услуг стало очевидным, что оно не будет осуществлено всрок, а также в случае просрочки оказания дополнительныхобразовательных услуг потребитель вправе по своему выбору: а) назначить исполнителю новый срок, в течение которогоисполнитель должен приступить к оказанию дополнительныхобразовательных услуг и (или) закончить их оказание; б) поручить оказать дополнительные образовательные услуги третьимлицам за разумную цену и потребовать от исполнителя возмещенияпонесенных расходов; в) потребовать уменьшения стоимости дополнительныхобразовательных услуг; г) расторгнуть договор. Потребитель вправе потребовать полного возмещения убытков,причиненных ему в связи с нарушением сроков начала и (или) окончанияоказания дополнительных образовательных услуг, а также в связи снедостатками оказанных дополнительных образовательных услуг". 3.10.14. Школа имеет право привлекать сторонние организации,имеющие лицензии на образовательную деятельность, для оказания платныхдополнительных образовательных услуг. Школа вправе выступать в качестве арендатора и арендодателяимущества. 3.10.15. Школа вправе: - установить ограничения на отдельные виды приносящей доходдеятельности; - приостановить приносящую доход деятельность Школы, если онаидет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной настоящимУставом. 3.10.16. Отдельные виды деятельности могут осуществляться Школойтолько на основании специальных разрешений (лицензий). Перечень этихвидов деятельности определяется федеральным законом. 3.10.17. Школа не вправе осуществлять виды деятельности, непредусмотренные настоящим уставом. 3.11. Порядок регламентации и оформления отношений Школы иобучающихся, и их родителей (законных представителей). 3.11.1. Отношения между Школой и обучающимися регулируютсянастоящим Уставом. 3.11.2. Отношения между Школой и родителями (законнымипредставителями) обучающихся, также с совершеннолетними обучающимисярегулируются договором в соответствии с настоящим Уставом. 3.12. Школа вправе устанавливать связи с иностраннымиобразовательными учреждениями в рамках осуществляемой учредителемполитики установления сотрудничества. 3.13. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважениячеловеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методовфизического и психического насилия по отношению к учащимся недопускается. Порядок применения мер поощрения и взысканиярегламентируется Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихсяШколы. 3.14. Привлечение обучающихся Школы без согласия обучающихся и ихродителей (законных представителей) к труду, не предусмотренномуобразовательной программой, запрещается. 3.15. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные,общественно-политические организации (объединения), движения и партии,а также принудительное привлечение их к деятельности этих организацийи участию в агитационных компаниях и политических акциях недопускается. 4. СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 4.1. Имущество Школы закрепляется за ней на праве оперативногоуправления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации. Земельный участок, необходимый для выполнения Школой своихуставных задач, предоставляется ей на праве постоянного (бессрочного)пользования. 4.2. Финансовое обеспечение деятельности Школы осуществляется засчет средств бюджета Кольского района на основе бюджетной сметы (до 1января 2012 года) и в соответствии с муниципальным заданием (с 1января 2012 года) на основе плана финансово-хозяйственнойдеятельности. Источниками финансового обеспечения Школы являются: - субсидии, предоставляемые Школе из бюджета Кольского района; - доходы Школы, полученные от осуществления приносящей доходыдеятельности, в случаях, предусмотренных настоящим Уставом; - средства спонсоров и добровольные пожертвования юридическихлиц; - иные источники, не противоречащие законодательству РоссийскойФедерации. 4.3. Школа без согласия Учредителя не вправе распоряжаться особоценным движимым имуществом, закрепленным за ней Учредителем илиприобретенным Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем наприобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом. Остальным имуществом, находящимся у нее на праве оперативногоуправления, Школа вправе распоряжаться самостоятельно, если иное неустановлено федеральными законами. 4.4. Школа вправе с согласия Учредителя передавать некоммерческиморганизациям в качестве их учредителя или участника денежные средства(если иное не установлено условиями их предоставления) и иноеимущество, за исключением особо ценного движимого имущества,закрепленного за ней Учредителем или приобретенного Школой за счетсредств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества, атакже недвижимого имущества. 4.5. Крупная сделка может быть совершена Школой только спредварительного согласия Учредителя. Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанныхсделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждениеминого имущества (которым в соответствии с федеральным законом Школавправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такогоимущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделкилибо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10процентов балансовой стоимости активов Школы, определяемой по даннымее бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату. 4.6. Директор Школы несет перед Школой ответственность в размереубытков, причиненных Школе в результате совершения крупной сделки снарушением указанных требований, независимо от того, была ли этасделка признана недействительной. 4.7. Школа не вправе размещать денежные средства на депозитах вкредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами,если иное не предусмотрено федеральными законами. 4.8. Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся унее на праве оперативного управления имуществом как закрепленным заней Учредителем, так и приобретенным за счет доходов, полученных отприносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимогоимущества, закрепленного за Школой Учредителем или приобретенногоШколой за счет выделенных Учредителем средств, а также недвижимогоимущества. Учредитель Школы не несет ответственности по обязательствамШколы. 4.9. Школа организует и ведет бухгалтерский учет и отчетность, атакже статистическую отчетность в установленном законодательствомРоссийской Федерации порядке. 5. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ 5.1. Управление Школой строится на принципах единоначалия исамоуправления. 5.2. Непосредственное руководство деятельностью Школыосуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор,назначаемый и освобождаемый от должности Учредителем. Директор Школы является единоличным исполнительным органом Школы,подотчетен и подконтролен Учредителю и несет перед ним ответственностьза результаты деятельности Школы, а также за сохранность и целевоеиспользование имущества Школы. 5.3. Сроки полномочий директора Школы, а также условия труда иоплаты определяются заключаемым с ним трудовым договором, которыйзаключает и расторгает отдел образования администрации Кольскогорайона. 5.4. К компетенции Школы относится: - обеспечение выполнения текущих и перспективных планов Школы,решений и указаний Учредителя, принятых в пределах его компетенции; - утверждение Положения об оплате труда, Положения обустановлении доплат и надбавок стимулирующего характера, Положения опремировании; - утверждение Правил внутреннего трудового распорядка Школы; - осуществление найма и увольнения работников Школы,ответственность за уровень квалификации, заключение коллективногодоговора; - составление и утверждение штатного расписания в пределахрегиональных нормативов; - проведение тарификации и организация аттестации работниковШколы; - по результатам тарификации и аттестации работников Школыустановление ставок заработной платы и должностных окладов работникамв пределах фонда оплаты труда в соответствии с действующимзаконодательством; - издание приказов в пределах своей компетенции и указаний,обязательных для выполнения всеми работниками Школы; - представление по требованию Учредителя необходимойдокументации, оказание содействия в проведении проверок; - представление Школы во взаимоотношениях с юридическими ифизическими лицами без доверенности, а также решение других вопросовдеятельности Школы в соответствии с настоящим Уставом и действующимзаконодательством; - материально-техническое обеспечение и оснащениеобразовательного процесса, оборудование помещений в соответствии сгосударственными и местными нормативами и требованиями, осуществляемыхв пределах собственных финансовых средств; - привлечение для осуществления деятельности, предусмотреннойУставом Школы, дополнительных источников финансовых и материальныхсредств; - персональная ответственность за целевое использованиефинансовых средств; - в установленном порядке представление статистическойотчетности; - разработка и принятие Устава коллективом Школы для вынесенияего на утверждение; - непосредственное осуществление образовательного процесса всоответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством огосударственной аккредитации; - организация и выполнение мероприятий по гражданской обороне вслучае чрезвычайных ситуаций, а также выполнение распоряженийначальника штаба ГО; - создание в Школе необходимых условий для работы подразделенийорганизации общественного питания и медицинских учреждений, контрольих работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся иработников Школы. 5.5. Директор Школы обязан обеспечивать: - своевременную выплату заработной платы работникам Школы ибезопасные условия труда; - целевое использование бюджетных средств, предоставляемых Школе; - сохранность, рациональное и эффективное использованиеимущества, закрепленного на праве оперативного управления за Школой; - выполнение требований законодательства по защите сведенийконфиденциального характера; - выполнение приказов, распоряжений, указаний, поручений и другихраспорядительных документов, а также планов организационных и иныхмероприятий, утвержденных Учредителем; - иные обязанности, установленные федеральными законами, законамии иными нормативными правовыми актами Мурманской области, нормативнымиправовыми актами Кольского района, настоящим Уставом, а такжерешениями Учредителя. 5.6. Директор подотчетен в своей деятельности Учредителю и несетперсональную ответственность за: - нецелевое использование бюджетных средств; - ненадлежащее использование движимого, а также недвижимогоимущества; - невыполнение установленного Школе муниципального задания (с 01января 2012 года); - просроченную кредиторскую задолженность, превышающую предельнодопустимые значения; - другие нарушения бюджетного законодательства РоссийскойФедерации. 5.7. Учредитель осуществляет свои полномочия самостоятельно ичерез свои структурные подразделения: отдел образования и Комитет поуправлению муниципальным имуществом и земельными ресурсамиадминистрации Кольского района (далее по тексту - КУМИ). 5.7.1. При осуществлении полномочий Учредителя к компетенцииотдела образования относится: - осуществление юридических действий, связанных с реорганизациейи ликвидацией Школы, в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации и законодательством Мурманской области; - учет детей, подлежащих обязательному обучению; - осуществление функций по охране прав детей в соответствии сдействующим законодательством; - представление работников Школы к поощрению или награждению; - методическая помощь в подготовке документации к лицензированиюобразовательной деятельности и государственной аккредитации; - формирование и утверждение муниципального задания на оказаниемуниципальных услуг (выполнение работ) (далее - муниципальное задание)в соответствии с предусмотренными уставом Школы основными видамидеятельности (с 01 января 2012 года); - заслушивание отчета о деятельности Школы; - издание приказа о назначении, освобождении (увольнении)руководителя Школы; - заключение, изменение и прекращение трудового договора сруководителем Школы; - осуществление финансового обеспечения выполнения муниципальногозадания (с 01 января 2012 года); - иные полномочия в соответствии с действующим законодательством. 5.7.2. При осуществлении полномочий Учредителя к компетенции КУМИотносится: - согласование использования Школой закрепленного имущества дляоказания платных услуг или предпринимательской деятельности вустановленных действующим законодательством случаях; - обеспечение контроля за использованием имущества; - согласование совершения Школой крупных сделок; - иные полномочия по управлению и распоряжению имуществом,находящимся в муниципальной собственности, в соответствии сдействующим законодательством. 5.8. Формами самоуправления Школы являются Управляющий советшколы, Педагогический совет, Общее собрание трудового коллектива.Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяютсянастоящим Уставом. 5.9. Общее руководство Школой осуществляет выборный орган -Управляющий совет школы, состоящий из представителей обучающихся (9класса и третьей ступени общего образования), их родителей (законныхпредставителей), работников Школы, руководителя Школы, представителяучредителя. По решению Управляющего совета в его состав также могут бытьприглашены и включены граждане, чья профессиональная и (или)общественная деятельность, знания, возможности могут позитивнымобразом содействовать функционированию и развитию данногообщеобразовательного учреждения (кооптированные члены Совета), а такжепредставители иных органов самоуправления, функционирующих в Школе. 5.9.1. Полномочия Управляющего совета: - участвует в разработке и согласовывает локальные акты Школы,устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения выплатстимулирующего характера работникам Школы, показатели и критерииоценки качества и результативности труда работников Школы; - участвует в оценке качества и результативности труда работниковШколы, согласовывает распределение выплат стимулирующего характераработникам и согласовывает их распределение в порядке, устанавливаемомлокальными актами Школы; - обеспечивает участие представителей общественности в процедурахитоговой аттестации учащихся, в том числе в форме и по технологииединого государственного экзамена; процедуры лицензирования Школы;процедуры аттестации администрации Школы; деятельность аттестационных,аккредитационных, медальных, конфликтных и иных комиссий; процедурыпроведения контрольных и текстовых работ для учащихся, общественнойэкспертизы (экспертиза соблюдения прав участников образовательногопроцесса, экспертиза качества условий организации образовательногопроцесса в школе, экспертиза инновационных программ); - участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный)доклад общеобразовательного учреждения (публичный доклад подписываетсясовместно председателем управляющего совета и руководителем Школы). 5.9.2. В компетенцию Управляющего совета входят: - определение основных направлений развития Школы; - повышение эффективности финансово-экономической деятельностиШколы, стимулирования труда ее работников; - содействие созданию в Школе оптимальных условий и форморганизации образовательного процесса; - контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитанияи труда в Школе, сохранения и укрепления здоровья обучающихся, зацелевым и рациональным расходованием финансовых средств Школы; - участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участникамиобразовательного процесса в случаях, когда это необходимо. 5.9.3. Утверждает: - режим занятий обучающихся; - программу развития Школы; - введение (отмену) единой формы одежды для обучающихся в периодзанятий (школьную форму). 5.9.4. Согласовывает распределение по представлению руководителяШколы стимулирующие выплаты педагогическому персоналу Школы; вноситрекомендации по распределению стимулирующих выплат не педагогическомуперсоналу. 5.10. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательногопроцесса, повышения профессионального мастерства и творческого ростаучителей в Школе действует Педагогический совет - коллегиальный орган,объединяющий всех педагогических работников Школы, включаясовместителей. 5.11. Педагогический совет под председательством директора Школы: - обсуждает и принимает рабочие программы по учебным предметам(модулям, курсам), разработанные на основе примерных программ,составленных в соответствии с федеральным государственнымобразовательным стандартом общего образования; - определяет список учебников в соответствии с утвержденнымифедеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных киспользованию в образовательном процессе; - организует работы по повышению квалификации педагогическихработников, развитию их творческих инициатив по использованию исовершенствованию методик образовательного процесса и образовательныхтехнологий, в том числе дистанционных образовательных технологий; - принимает годовой план работы Школы и учебный план; - принимает решение о форме проведения промежуточной аттестации,определяет учебный предмет, по которому она проводится; - принимает решения о допуске обучающихся к государственной(итоговой) аттестации, переводе обучающихся в следующий класс,условном переводе в следующий класс, выпуске из Школы, а также посогласованию с родителями (законными представителями) о повторномобучении в том же классе или продолжении обучения в иных формах,предусмотренных законодательством и настоящим Уставом; - принимает решение об исключении обучающегося из Школы вслучаях, предусмотренных законом и настоящим Уставом; - принимает решения о представлении к награждению золотой исеребряной медалями "За особые успехи в учении", о награждениипохвальной грамотой и похвальным листом. 5.12. Педагогический совет выбирает из своего состава секретаря,который ведет протоколы. Протоколы педагогических советовподписываются председателем и секретарем. 5.13. Педагогический совет Школы созывается директором по меренадобности, но не реже четырех раз в год. Внеочередные заседанияПедагогического совета проводятся по требованию не менее одной третиего состава. 5.14. Решение Педагогического совета считается правомочным, еслина его заседании присутствовало не менее двух третей педагогическихработников и за решение проголосовало более половины присутствовавших.При равном количестве голосов решающим является голос председателяпедагогического совета Школы. Процедура голосования определяетсяПедагогическим советом Школы. Решения Педагогического советареализуются приказами директора Школы. 5.15. Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются Общимсобранием трудового коллектива, которое собирается по мере надобности.Общее собрание трудового коллектива вправе принимать решения, если нанем присутствовало не менее двух третей сотрудников, для которых Школаявляется основным местом работы. 5.15.1. Решения Общего собрания трудового коллектива принимаютсяпростым большинством голосов присутствующих на собрании работников.Процедура голосования определяется Общим собранием трудовогоколлектива Школы. 5.15.2. Ход собрания и его решения оформляются протоколами,которые подписываются избранными на нем председателем и секретарем ихранятся в Школе. 5.15.3. К компетенции Общего собрания трудового коллектива Школыотносятся: - принятие Устава Школы; - принятие Правил внутреннего трудового распорядка Школы; - принятие решения о необходимости заключения коллективногодоговора; - утверждение коллективного договора; - определение численности и срока полномочий комиссии по трудовымспорам Школы, избрание ее членов. 5.16. Порядок комплектования работников Школы и условия оплаты ихтруда. 5.16.1. На педагогическую работу принимаются лица, имеющиенеобходимую профессионально-педагогическую квалификацию,соответствующую требованиям квалификационных характеристик подолжности и полученной специальности, подтвержденную документами обобразовании. 5.16.2. К педагогической деятельности в Школе не допускаютсялица: - лишенные права заниматься педагогической деятельностью всоответствии с вступившим в законную силу приговором суда; - имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся илиподвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовноепреследование в отношении которых прекращено по реабилитирующимоснованиям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести идостоинства личности (за исключением незаконного помещения впсихиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половойнеприкосновенности и половой свободы личности, против семьи инесовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности,а также против общественной безопасности; - имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленныетяжкие и особо тяжкие преступления; - признанные недееспособными в установленном федеральным закономпорядке; - имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемымфедеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции повыработке государственной политики и нормативно-правовомурегулированию в области здравоохранения. 5.16.3. Отношение работника и администрации Школы регулируютсяТрудовым договором. При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу,предъявляет работодателю: - паспорт или иной документ, удостоверяющий личность; - трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договорзаключается впервые или работник поступает на работу на условияхсовместительства; - страховое свидетельство государственного пенсионногострахования; - документы воинского учета - для военнообязанных и лиц,подлежащих призыву на военную службу; - документ об образовании, о квалификации или наличии специальныхзнаний - при поступлении на работу, требующую специальных знаний илиспециальной подготовки; - справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) фактауголовного преследования либо о прекращении уголовного преследованияпо реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которыеустанавливаются федеральным органом исполнительной власти,осуществляющим функции по выработке и реализации государственнойполитики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел. При заключении трудового договора впервые трудовая книжка истраховое свидетельство государственного пенсионного страхованияоформляются работодателем. Директор Школы обязан при приеме на работу ознакомить вустановленном порядке работника с Уставом Школы, правилами внутреннеготрудового распорядка, с санитарно-гигиеническими правилами, правиламипротивопожарной безопасности, провести инструктаж по техникебезопасности, охране труда, вопросам профилактики травматизма,предупреждения несчастных случаев с детьми и подростками, соблюденияправил противопожарной безопасности. 5.16.4. При приеме на работу администрация Школы знакомитпринимаемого на работу работника под расписку со следующимидокументами: - Уставом Школы; - Правилами внутреннего трудового распорядка; - Коллективным трудовым договором; - должностными инструкциями; - Положением об оплате труда; - Положением об установлении доплат и надбавок стимулирующегохарактера; - Положением о премировании; - приказом об охране труда и соблюдении правил техникибезопасности, приказом об охране жизни и здоровья обучающихся. При переводе работника на другую работу в Школе руководительобязан разъяснить работнику его права и обязанности, ознакомить ссодержанием и объемом его работы, с условиями оплаты его труда. 5.16.5. Увольнение с работы оформляется приказом руководителяШколы. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативеадминистрации, предусмотренных законодательством Российской Федерациио труде, основаниями для увольнения педагогического работника Школы поинициативе администрации учреждения до истечения срока действиятрудового договора (контракта) являются: 1) повторное в течение года грубое нарушение Устава Школы; 2) применение, в том числе однократное, методов воспитания,связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностьюобучающегося; 3) появление на работе в состоянии алкогольного, наркотическогоили токсического опьянения. Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться безсогласия профсоюза. 5.16.6. Заработная плата работнику Школы выплачивается завыполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренныхтрудовым договором. 5.16.7. Заработная плата работника Школы включает в себя: - оплату труда исходя из ставок заработной платы и должностныхокладов, установленных в соответствии с Положением об оплате труда; - доплаты за выполнение работ, связанных с образовательнымпроцессом и не входящих в круг основных обязанностей работника; - доплаты за условия труда, отклоняющиеся от нормальных условийтруда; - выплаты, обусловленные районным регулированием оплаты труда; - процентные надбавки к заработной плате за стаж работы в районахКрайнего Севера; - надбавки за сложность, напряженность и высокие достижения втруде; - другие выплаты, предусмотренные нормативными актами РоссийскойФедерации, Мурманской области и Кольского района. 5.16.8. За выполнение дополнительных работ, связанных собразовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностейработника, устанавливается доплата. Размер указанной доплаты и порядокее установления определяется Школой самостоятельно в пределах средств,направленных на оплату труда и закрепляется локальным нормативнымактом общеобразовательного учреждения, принятым с учетом мненияпредставительного органа работников. 5.16.9. Работникам общеобразовательного учреждения, с учетомпоказателей результатов труда, могут быть установлены выплатыстимулирующего характера. Виды, размеры, условия и порядокпроизведения выплат стимулирующего характера, показатели и критерииоценки качества и результативности труда работников определяютсяШколой самостоятельно в пределах средств, направленных на оплату трудаи закрепляются локальным нормативным актом общеобразовательногоучреждения, принятым по согласованию с управляющим советомобщеобразовательного учреждения и с учетом мнения представительногооргана работников. 5.16.10. Работникам могут быть установлены иные доплаты инадбавки в соответствии с действующим законодательством РоссийскойФедерации. 5.17. Порядок изменения Устава Школы. 5.17.1. Устав (новая редакция, изменения и дополнения к нему)разрабатывается и принимается коллективом Школы для вынесения его наутверждение. 5.18. Порядок реорганизации и ликвидации Школы. 5.18.1. Школа может быть ликвидирована по решению: - Совета депутатов Кольского района; - суда в случае осуществления деятельности без надлежащегоразрешения (лицензии), либо деятельности, запрещенной законом, либодеятельности, не соответствующей уставным целям Школы. 5.18.2. Ликвидация Школы осуществляется ликвидационной комиссией,назначаемой Учредителем, в соответствии с действующимзаконодательством. Имущество ликвидируемой Школы остается в муниципальнойсобственности Кольского района. 5.18.3. Ликвидация считается завершенной, а Школа прекратившейсвое существование с момента внесения соответствующей записи в единыйгосударственный реестр юридических лиц. 5.18.4. При реорганизации Школы документы, образовавшиеся впроцессе деятельности, в том числе и документы по личному составу,передаются на хранение правопреемнику, а при ликвидации в архив. 5.18.5. При реорганизации в форме преобразования Школа вправеосуществлять определенные в ее Уставе виды деятельности на основаниилицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданныхШколе, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства. 5.18.6. В случае прекращения деятельности Школы переводобучающихся с согласия родителей (законных представителей) в другиеобразовательные учреждения соответствующего типа возлагается на отделобразования администрации муниципального образования Кольский районМурманской области. 5.18.7. При ликвидации и реорганизации Школы увольняемымработникам гарантируется соблюдение их прав и интересов в соответствиис законодательством Российской Федерации. 6. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 6.1. Участниками образовательного процесса являютсяпедагогические работники, обучающиеся, их родители (законныепредставители). 6.2. Все участники образовательного процесса обязаны осуществлятьсвою деятельность на основе уважения человеческого достоинства, правличности на собственное мнение и свободное развитие, заботиться осохранности и развитии учебно-материальной базы, соблюдать режимработы Школы, выполнять настоящий Устав и требования предусмотренныхУставом локальных актов. 6.3. Все участники образовательного процесса пользуются равнымиправами в пределах действующего законодательства Российской Федерациии настоящего Устава Школа обязана ознакомить поступающего на обучение и его родителей(законных представителей) с Уставом и другими документами,регламентирующими организацию образовательного процесса. 6.4. К основным правам обучающихся относятся права на: - получение бесплатного среднего (полного) общего образования всоответствии с федеральными государственными образовательнымистандартами; - выбор образовательного учреждения, перевод в другой класс илидругое образовательное учреждение; - бесплатное пользование библиотечным фондом, инойматериально-технической базой Школы для использования вобразовательном процессе; - получение дополнительных образовательных услуг; - участие в управлении Школой в форме, определенной настоящимУставом; - уважение человеческого достоинства, свободу совести иинформации, свободное выражение своих взглядов и убеждений; - свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебнымпланом; - добровольное привлечение к труду, не предусмотренномуобразовательной программой; - защиту от применения методов физического и психическогонасилия; - условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья; - занятия во внеурочное время в секциях, факультативах, кружках; - получение горячего питания и медицинского обслуживания; - обучение на дому при представлении соответствующегомедицинского заключения. 6.5. Обучающиеся Школы обязаны: - выполнять Устав Школы, Правила для обучающихся, решения органовсамоуправления и приказы директора; - уважать права, честь и достоинство других обучающихся,работников Школы, не допускать ущемление их интересов, помогатьмладшим; - соблюдать правила противопожарной безопасности; - участвовать в самообслуживающем труде, дежурстве по Школе,классу; - быть дисциплинированными, соблюдать общественный порядок вШколе и вне его, выполнять требования дежурных обучающихся; - сознательно относиться к учебе, своевременно являться на урокии другие занятия, соблюдать порядок на рабочем месте; - беречь имущество Школы, бережно относиться к результатам трудадругих людей; - экономно расходовать электроэнергию, воду, сырье и другиематериалы. 6.6. Обучающимся Школы запрещается: - приносить, передавать или использовать оружие, спиртныенапитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества; - использовать любые средства и вещества, могущие привести квзрывам и пожарам; - применять физическую силу для выяснения отношений, запугиванияили вымогательства; - производить любые действия, влекущие за собой опасныепоследствия для окружающих. 6.7. Педагогические работники Школы имеют право: - на участие в управлении Школой в порядке, определяемом УставомШколы; - на защиту профессиональной чести и достоинства; - на самостоятельный выбор и использование методики обучения ивоспитания, учебников, в соответствии со списком, определеннымобразовательной программой, утвержденной Школой, учебных пособий иматериалов, методов оценки знаний обучающихся; - на повышение квалификации не реже, чем один раз в 5 лет; - на аттестацию на добровольной основе на любую квалификационнуюкатегорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации; - на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемыйотпуск, на получение пенсии за выслугу лет, социальные гарантии ильготы, в порядке, установленном законодательством РоссийскойФедерации; - на дополнительные льготы, предоставляемые в регионепедагогическим работникам; - на длительный отпуск не реже чем через каждые 10 летнепрерывной преподавательской работы; - материальное стимулирование в соответствии с Положением; - на учебную нагрузку в пределах имеющихся учебных часов попредмету и в соответствии с условиями трудового договора. 6.8. Педагогические работники Школы обязаны: - выполнять Устав Школы, Правила внутреннего трудовогораспорядка, другие документы, регламентирующие деятельность Школы; - обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся, соблюдатьтребования техники безопасности и охраны труда, противопожарнойбезопасности; - применять необходимые меры к обеспечению сохранностиоборудования и имущества Школы, воспитывать бережное отношение к нимсо стороны обучающихся, заботиться о лучшем оснащении своего рабочегоместа; - уважать права, честь и достоинство всех участниковобразовательного процесса; - проходить периодические бесплатные медицинские обследования,которые проводятся за счет средств Школы; - создавать творческие условия для получения глубоких и прочныхзнаний, умений и навыков обучающимися; обеспечивать сотрудничество собучающимися в процессе обучения и во внеурочной работе; - изучать индивидуальные способности обучающихся, ихсемейно-бытовые условия, использовать в работе современные достиженияпсихолого-педагогической науки и методики; - обеспечивать гласность оценки, своевременность иаргументированность ее выставления; - повышать свою квалификацию не реже чем один раз в 5 лет; - воспитывать обучающихся на основе общечеловеческих ценностей,демократии и гуманизма, показывать личный пример следования им; - поддерживать постоянную связь с родителями (законнымипредставителями) обучающихся, оказывать им практическую иконсультативную помощь в воспитании ребенка, привлекать родителей(законных представителей) к посильному участию в организацииобразовательного процесса; - активно пропагандировать педагогические знания; - предоставлять возможность администрации посещать свои уроки,внеклассные мероприятия для осуществления внутришкольного контроля всоответствии с планом работы Школы. 6.9. Педагогические работники несут ответственность: - за жизнь, физическое и психическое здоровье обучающихся вовремя образовательного процесса в установленном законодательствомпорядке; - за невыполнение функций, отнесенных к его компетенции; - за нарушение прав и свобод обучающихся. 6.10. Родители (законные представители) обучающихся имеют право: - выбирать формы получения образования и образовательноеучреждение; - защищать законные права и интересы ребенка, обращаться кадминистрации Школы в целях защиты этих прав и интересов; - знакомиться с Уставом Школы и другими локальными актами,регламентирующими деятельность Школы; - участвовать в управлении Школой в порядке, определяемомнастоящим Уставом; - принимать участие и выражать свое мнение на общих и классныхродительских собраниях; - знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, соценками успеваемости ребенка; - посещать Школу и беседовать с педагогами после уроков, посещатьуроки учителей в классе, где обучается ребенок, в День открытыхдверей; - на создание условий для ребенка по охране его жизни и здоровья; - при обучении ребенка в семье вернуться в Школу на любом этапеобучения. 6.11. Родители (законные представители) обучающихся обязаны: - соблюдать Устав Школы; - создавать дома необходимые условия для жизни, развития, отдыхаребенка и выполнения им учебных заданий, разумно организовывать режими свободное время ребенка. Направлять ребенка в Школу в опрятном виде,с необходимыми принадлежностями для занятий; - регулярно контролировать учебу и поведение ребенка; регулярноподдерживать связь с педагогами Школы; - посещать родительские собрания, являться в Школу по требованиюпедагога или администрации; - оказывать ребенку всемерную помощь в осуществлении им своихправ и обязанностей в Школе, не применять методов физическоговоздействия; - уважать права, честь и достоинства ребенка и педагогов.Поддерживать у ребенка авторитет и уважение к педагогам; - показывать ребенку положительный пример выполнения гражданских,трудовых и семейных обязанностей, прививать ему здоровый образ жизни; - принимать меры по ликвидации ребенком академическойзадолженности в течение учебного года в случае его условного переводав следующий класс; - в случае исключения ребенка из Школы принимать меры,обеспечивающие в месячный срок его трудоустройство или продолжениеобучения в другом образовательном учреждении или в иной форме. 7. ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ 7.1. Школа для обеспечения уставной деятельности имеет правопринимать и издавать следующие локальные акты: - регламентирующие вопросы организации образовательного процесса(правила, положения, инструкции); - регламентирующих деятельность объединений (положения); - регламентирующие отношения с работниками и организацию учебно -воспитательной и методической работы (правила, инструкции, положения,коллективный договор); - регламентирующие административную и финансово-хозяйственнуюдеятельность (договоры, правила, положения); - организационно распорядительного характера (приказы ираспоряжения). 7.2. Локальные акты, издаваемые в Школе, не могут противоречитьдействующему федеральному, региональному и муниципальномузаконодательству, а также настоящему Уставу. Локальные акты Школымогут издаваться в течение всей деятельности Школы, исходя изпотребностей.