Мурманская область
Администрация Кольского района
П О С Т А Н О В Л Е Н И Е
от 24.02.2012 г.Кола N 190
Утратило силу - Постановление Администрации Кольского района
от 02.12.2019 г. № 1543
Об утверждении стандартов качества муниципальных услуг
в области образования, предоставляемых
за счет бюджетных средств населению Кольского района
(В редакции постановления администрации Кольского района
от 01.10.2012 г. N 1235)
В целях повышения качества муниципальных услуг, предоставляемых
получателям муниципальных услуг в области образования,
п о с т а н о в л я ю:
1. Утвердить стандарты качества муниципальных услуг в области
образования, предоставляемых за счет бюджетных средств населению
Кольского района.
2. Опубликовать настоящее постановление с приложением в газете
"Кольское слово" и на официальном сайте администрации Кольского
района.
3. Постановление вступает в силу со дня его официального
опубликования.
4. Признать утратившим силу постановление администрации
Кольского района Мурманской области от 03.12.2010 г. N 1183 "Об
утверждении стандартов качества муниципальных услуг в области
образования".
5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить
на заместителя Главы администрации Кольского района Лихолата А. П.
Глава администрации М.В. Чекрыгин
Утверждены
постановлением
администрации Кольского района
от 24.02.2012 N 190
Стандарты качества
предоставления муниципальных услуг в области образования,
предоставляемых за счет бюджетных средств
населению Кольского района
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Стандарт качества | Оценочный | Максимально |
| предоставления муниципальной услуги | показатель | допустимое |
| | стандарта | отклонение |
| | качества | от нормы |
| | по норме | (%) |
| | (%) | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 1. Предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных учреждениях: |
| детский сад, общеразвивающего вида, комбинированного вида, центр развития ребенка |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 1.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет | | |
| (при наличии условий) | 100 | 0 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-—|————————————|—------------|
| 1. 2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| - прием детей осуществляется в соответствии с Типовым положением о дошкольном | 100 | 0 |
| образовательном учреждении, Уставом МДОУ, на основании: медицинского заключения; личного | | |
| заявления одного из родителей (законных представителей); | | |
| - документа, удостоверяющего личность одного из родителей (законных представителей); | | |
| - согласия родителей (законных представителей) при зачислении ребенка в группу | | |
| комбинированной или компенсирующей направленности; | | |
| - заключения психолого-медико-педагогической комиссии для зачисления ребенка в группу | | |
| комбинированной или компенсирующей направленности | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Допустимый объем недельной образовательной нагрузки определяется федеральными | 100 | 5 |
| государственными требованиями к программе и условиям ее реализации, | | |
| санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы | | |
| в дошкольных организациях. | | |
| Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет непосредственно образовательная деятельность должна | | |
| составлять не более 1,5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие | | |
| движений). Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет | | |
| не более 10 мин. | | |
| Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию | | |
| дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет: | | |
| - в младшей группе (дети четвертого года жизни) - 2 часа 45 минут; | | |
| - в средней группе (дети пятого года жизни) - 4 часа; | | |
| - в старшей группе (дети шестого года жизни) - 6 часов 15 минут; | | |
| - в подготовительной группе (дети седьмого года жизни) - 8 часов 30 минут. | | |
| Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности: | | |
| - для детей четвертого года жизни - не более 15 минут; | | |
| - для детей пятого года жизни - не более 20 минут; | | |
| - для детей шестого года жизни - не более 25 минут; | | |
| - для детей седьмого года жизни - не более 30 минут. | | |
| Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней | | |
| группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 | | |
| часа соответственно. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не | | |
| менее 10 минут | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наполняемость в группах в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к | 100 | 5 |
| устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. | | |
| Количество детей в группах дошкольной организации общеразвивающей направленности определяется | | |
| исходя из расчета площади групповой (игровой) - для ясельных групп не менее 2,5 метров | | |
| квадратных на 1 ребенка, в дошкольных группах не менее 2,0 метров квадратных на одного ребенка. | | |
| Количество и соотношение возрастных групп детей в дошкольной организации компенсирующей | | |
| направленности устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста. Предельная | | |
| наполняемость групп для детей до 3 лет и старше 3 лет, соответственно, должна быть не более: | | |
| | | |
| - для детей с тяжелыми нарушениями речи - 6 и 10 детей; | | |
| - для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи только в возрасте старше 3 лет - | | |
| 12 детей; | | |
| | | |
| - для глухих детей - 6 детей для обеих возрастных групп; | | |
| - для слабослышащих детей - 6 и 8 детей; | | |
| - для слепых детей - 6 детей для обеих возрастных групп; | | |
| - для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием - 6 и 10 детей; | | |
| - для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата - 6 и 8 детей; | | |
| - для детей с задержкой психического развития - 6 и 10 детей; | | |
| - для детей с умственной отсталостью легкой степени - 6 и 10 детей; | | |
| - для детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой только в возрасте старше 3 лет - 8 | | |
| детей; | | |
| - для детей с аутизмом только в возрасте старше 3 лет - 5 детей; | | |
| - для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание 2 или более недостатков в физическом и | | |
| (или) психическом развитии) - 5 детей для обеих возрастных групп; | | |
| - для детей с иными ограниченными возможностями здоровья - 10 и 15 детей. | | |
| В дошкольных организациях, имеющих группы комбинированной направленности, предельная | | |
| наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей (до 3 лет и старше 3 лет) и | | |
| категории детей с ограниченными возможностями здоровья и составляет: | | |
| | | |
| а) до 3 лет - не более 10 детей, в том числе не более 3 детей с ограниченными возможностями | | |
| здоровья; | | |
| | | |
| б) старше 3 лет: | | |
| - не более 10 детей, в том числе не более 3 глухих детей, или слепых детей, или детей с | | |
| нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, | | |
| тяжелой, или детей со сложным дефектом; | | |
| - не более 15 детей, в том числе не более 4 слабовидящих и (или) детей с амблиопией и | | |
| косоглазием, или слабослышащих детей, или детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с | | |
| умственной отсталостью легкой степени; | | |
| - не более 17 детей, в том числе не более 5 детей с задержкой психического развития. | | |
| В группах оздоровительной направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости | | |
| от категории детей и их возраста (до 3 лет и старше 3 лет) и составляет: | | |
| - для детей с туберкулезной интоксикацией - 10 и 15 детей; | | |
| - для детей, часто болеющих, - 10 и 15 детей; | | |
| - для других категорий детей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных | | |
| мероприятий, - 12 и 15 детей | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 1.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| - обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, | 100 | 0 |
| водоснабжения и канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в | | |
| соответствии с СанПиН | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 1.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | |
| - педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное образование.| 100 | 10 |
| - педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных | | |
| показателей государственной аккредитации: | | |
| - с высшим образованием - не менее 40%; | | |
| - имеющих квалификационную категорию - не менее 76%; | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 1.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | |
| наличие регулярно (2 раза в месяц) обновляемой информации образовательного учреждения в сети | 100 | 0 |
| Интернет, в том числе: | | |
| - общие сведения; | | |
| - информация для потребителей, новости, нормативные и правовые документы; | | |
| - информация об образовательной и совместной деятельности; | | |
| - ежегодный публичный доклад о деятельности ДОУ | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 1.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | |
| - круглогодично | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 2. Воспитание и обучение детей-инвалидов дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 2.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети-инвалиды в возрасте от 3 до 7 лет по | 100 | 0 |
| заключению ГСМСЭ | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 2.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | |
| Первоочередное право приема детей-инвалидов в дошкольное образовательное учреждение. | 100 | 0 |
| Прием детей осуществляется на основании медицинского заключения, заявления и документов, | | |
| удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей). | | |
| В группы компенсирующей и комбинированной направленности дошкольного образовательного учреждения | | |
| дети-инвалиды принимаются только с согласия родителей (законных представителей) на основании | | |
| заключения психолого-медико-педагогической комиссии. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Осуществление образовательного процесса с детьми-инвалидами дошкольного возраста в соответствии | 100 | 0 |
| с индивидуальной программой реабилитации инвалида. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Допустимый объем недельной образовательной нагрузки определяется федеральными государственными | 100 | 5 |
| требованиями к программе и условиями ее реализации, санитарно-эпидемиологическими требованиями к | | |
| устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет непосредственно образовательная деятельность должна | | |
| составлять не более 1,5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие | | |
| движений). Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет | | |
| не более 10 мин. | | |
| Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию | | |
| дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет: | | |
| - в младшей группе (дети четвертого года жизни) - 2 часа 45 минут; | | |
| - в средней группе (дети пятого года жизни) - 4 часа; | | |
| - в старшей группе (дети шестого года жизни) - 6 часов 15 минут; | | |
| - в подготовительной группе (дети седьмого года жизни) - 8 часов 30 минут. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности: | | |
| - для детей четвертого года жизни - не более 15 минут; | | |
| - для детей пятого года жизни - не более 20 минут; | | |
| - для детей шестого года жизни - не более 25 минут; | | |
| - для детей седьмого года жизни - не более 30 минут. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней | | |
| группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 | | |
| часа соответственно. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не | | |
| менее 10 минут. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наполняемость в группах в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к | 100 | 5 |
| устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Количество детей в группах дошкольной организации общеразвивающей направленности определяется | | |
| исходя из расчета площади групповой (игровой) - для ясельных групп не менее 2,5 метров | | |
| квадратных на 1 ребенка, в дошкольных группах не менее 2,0 метров квадратных на одного ребенка. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Количество и соотношение возрастных групп детей в дошкольной организации компенсирующей | | |
| направленности устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста. Предельная | | |
| наполняемость групп для детей до 3 лет и старше 3 лет соответственно, не более: | | |
| - для детей с тяжелыми нарушениями речи - 6 и 10 детей; | | |
| - для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи только в возрасте старше 3 лет - | | |
| 12 детей; | | |
| - для глухих детей - 6 детей для обеих возрастных групп; | | |
| - для слабослышащих детей - 6 и 8 детей; | | |
| - для слепых детей - 6 детей для обеих возрастных групп; | | |
| - для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием - 6 и 10 детей; | | |
| - для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата - 6 и 8 детей; | | |
| - для детей с задержкой психического развития - 6 и 10 детей; | | |
| - для детей с умственной отсталостью легкой степени - 6 и 10 детей; | | |
| - для детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой только в возрасте старше 3 лет - 8 | | |
| детей; | | |
| - для детей с аутизмом только в возрасте старше 3 лет - 5 детей; | | |
| - для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание 2 или более недостатков в физическом и | | |
| (или) психическом развитии) - 5 детей для обеих возрастных групп; | | |
| - для детей с иными ограниченными возможностями здоровья - 10 и 15 детей. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| В дошкольных организациях, имеющих группы комбинированной направленности, предельная | | |
| наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей (до 3 лет и старше 3 лет) и | | |
| категории детей с ограниченными возможностями здоровья и составляет: | | |
| а) до 3 лет - не более 10 детей, в том числе не более 3 детей с ограниченными возможностями | | |
| здоровья; | | |
| б) старше 3 лет: | | |
| - не более 10 детей, в том числе не более 3 глухих детей, или слепых детей, или детей с | | |
| нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, | | |
| тяжелой, или детей со сложным дефектом; | | |
| - не более 15 детей, в том числе не более 4 слабовидящих и (или) детей с амблиопией и | | |
| косоглазием, или слабослышащих детей, или детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с | | |
| умственной отсталостью легкой степени; | | |
| - не более 17 детей, в том числе не более 5 детей с задержкой психического развития | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 2.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 0 |
| канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | |
| СанПиН | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 2.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное образование. | 100 | 10 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных | | |
| показателей государственной аккредитации: | | |
| - с высшим образованием - не менее 40%; | | |
| - имеющих квалификационную категорию - не менее 76%; | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 2.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта образовательного учреждения в сети | 100 | 0 |
| Интернет, на котором размещаются общие сведения, информация для поступающих, новости, | | |
| нормативные правовые документы, информация об образовательной деятельности, а также ежегодно | | |
| публичный доклад о деятельности образовательного учреждения | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 2.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| круглогодично | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 3. Воспитание и обучение детей-инвалидов дошкольного возраста на дому |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 3.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети-инвалиды в возрасте от 3 до 7 лет по | 100 | 0 |
| заключению ГСМСЭ | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 3.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Осуществление образовательного процесса с детьми-инвалидами дошкольного возраста в соответствии | 100 | 0 |
| с индивидуальной программой реабилитации инвалида. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация индивидуального обучения детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут | 100 | 0 |
| посещать занятия в школе, осуществляется на основании заключения лечебно-профилактического | | |
| учреждения и заявления родителей (законных представителей) с разрешения отдела образования | | |
| администрации Кольского района. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Компенсация затрат родителям (законным представителям) детей-инвалидов, осуществляющим их | | |
| воспитание и обучение на дому самостоятельно. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 3.3. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| круглогодично | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 4. Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего образования по основным общеобразовательным |
| программам |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 4.1. Категория потребителей муниципальной услуги: обучающиеся 1-4 классов | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 4.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| организация приема в 1 класс учреждений, реализующих программы общего образования, всех детей, | 100 | 0 |
| подлежащих обучению, возраст которых составляет не менее 6 лет 6 месяцев на начало учебного | | |
| года. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Реализация основных образовательных программ согласно федеральному базисному учебному плану с | | |
| изменениями, утвержденными приказом Министерства образования и науки РФ от 03.06.2011 N 1994, и | | |
| региональному учебному плану с изменениями, утвержденными приказом Министерства образования и | | |
| науки Мурманской области от 30.08.2011 N 1614, в дневных образовательных учреждениях: | | |
| - при 6-дневном обучении в неделю для 1 ступени обучения - от 21 до 26 часов; | | |
| - при 5-дневном обучении в неделю для 1 ступени обучения (для обучения в 1 классе) - | | |
| от 21 до 23 часов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| При индивидуальном обучении больных детей на дому: | | |
| - в 1-4 классах - 8 часов в неделю. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки для детей, находящихся на длительном лечении в больнице: | | |
| - 1-3 классы - 12 часов, 4 классы - 16 часов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Ежедневная учебная нагрузка на одного обучающегося, находящегося на длительном лечении в | | |
| больнице, не должна превышать 3-3,5 часов в день. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Образовательное учреждение самостоятельно выбирает форму, порядок и периодичность промежуточной | 100 | 0 |
| аттестации обучающихся. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению органа | | |
| управления учреждения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наполняемость классов общеобразовательного учреждения устанавливается в количестве 25 человек, в | | |
| сельской местности, исходя из потребностей населения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Допускается деление на две группы во 2-4 классах при изучении иностранного языка при | | |
| наполняемости класса не менее 25 человек. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 4.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям федеральных | 100 | 30 |
| государственных образовательных стандартов, технических условий, других нормативных документов и | | |
| обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных услуг соответствующих видов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с | 100 | 0 |
| порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наличие выхода в сеть Интернет. | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация горячего питания обучающихся в соответствии с нормативными правовыми актами | 100 | 5 |
| Мурманской области и СанПиН | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 5 |
| канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | |
| СанПиН. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся. | 100 | 10 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 4.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное образование. | 100 | 10 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных | | |
| показателей государственной аккредитации: | | |
| - с высшим образованием - не менее 65%; | | |
| - имеющих квалификационную категорию - не менее 76%; | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 4.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта образовательного учреждения в сети | 100 | 0 |
| Интернет, на котором размещаются общие сведения, новости, нормативные правовые документы, | | |
| информация об учебной и внеучебной деятельности, а также ежегодно публичный доклад о | | |
| деятельности образовательного учреждения | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 4.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| образовательные учреждение осуществляют образовательный процесс в соответствии с уровнем | 100 | 0 |
| общеобразовательных программ первой ступени обучения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Нормативный срок освоения 4 года. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года | | |
| на первой ступени обучения общего образования составляет не менее 34 недель, в 1 классе - 33 | | |
| недели. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом | | |
| - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года | | |
| дополнительные недельные каникулы. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Начало учебных занятий в первую смену не ранее 08.15, при односменном режиме - 09.00. Перерыв | | |
| между сменами должен составлять не менее 45-60 минут. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 марта): | | |
| - начало учебных занятий в первую смену не ранее 9.00, при односменном режиме - не ранее | | |
| 09.30; | | |
| - обучающиеся 1-4 классов освобождаются от домашних заданий на выходной день и после | | |
| контрольных работ | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 5. Предоставление начального общего образования в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях |
| для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 5.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети с ограниченными возможностями здоровья, | 100 | 0 |
| обучающиеся 1-4 классов | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 5.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| организация приема обучающихся в муниципальные специальные (коррекционные) общеобразовательные | 100 | 0 |
| школы с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения | | |
| психолого-медико-педагогической комиссии по направлению отдела образования администрации | | |
| Кольского района. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация приема в 1 класс муниципальных специальных (коррекционных) общеобразовательных школ | | |
| детей, подлежащих обучению, возраст которых составляет не менее 6 лет 6 месяцев на начало | | |
| учебного года. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Реализация основных образовательных программ согласно базисным учебным планам специальных | 100 | 5 |
| (коррекционных) образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерством образования | | |
| Российской Федерации от 10.04.2002 N 29/2065 - к, и примерным региональным учебным планам, | | |
| утвержденным приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 09.06.2010 N 1175. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки в неделю для обучающихся муниципальных специальных | | |
| (коррекционных) общеобразовательных учреждений: | | |
| VIII вида: 1 класс - 24 часа, 2 класс - 25 часов, 3 класс - 27 часов, 4 класс - 28 часов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Функционирование классов для детей с глубокой умственной отсталостью и со сложным дефектом. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Разработка образовательным учреждением учебных планов и программ классов для детей с глубокой | 100 | 0 |
| умственной отсталостью, со сложным дефектом на базе основных общеобразовательных программ с | | |
| учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Образовательное учреждение самостоятельно выбирает форму, порядок и периодичность промежуточной | 100 | 0 |
| аттестации обучающихся. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению органа | | |
| управления СКОШ. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Предельная наполняемость классов устанавливается в количестве: | | |
| - для умственно отсталых - 12 человек; | | |
| - для глубоко умственно отсталых - 10 человек; | | |
| - для имеющих сложные дефекты - 5 человек. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обязательное проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий | 100 | 5 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 5.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям федеральных | 100 | 0 |
| государственных образовательных стандартов, технических условий, других нормативных документов и | | |
| обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных услуг соответствующих видов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с | 100 | 0 |
| порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наличие выхода в сеть Интернет. | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация горячего питания обучающихся в соответствии с нормативными правовыми актами | 100 | 0 |
| Мурманской области и СанПиН. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 5 |
| канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | |
| СанПиН. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (воспитанников) в соответствии с имеющейся | 100 | 10 |
| лицензией на осуществление медицинской деятельности | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение воспитанников, проживающих в специальной (коррекционной) общеобразовательной | 100 | 0 |
| школе-интернате и находящихся на полном государственном обеспечении, питанием, одеждой, обувью, | | |
| мягким и жестким инвентарем в соответствии с установленными нормативами | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 5.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| образовательный процесс осуществляется специалистами в области коррекционной педагогики, а также | 100 | 0 |
| учителями, воспитателями, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности | | |
| коррекционного учреждения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Психологическое обеспечение образовательного процесса осуществляет психолог, входящий в штат | | |
| учреждения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Медицинское обеспечение осуществляют штатные медицинские работники, которые совместно с | 100 | 15 |
| администрацией отвечают за охрану здоровья воспитанников и укрепление их психофизического | | |
| состояния, диспансеризацию, проведение профилактических мероприятий и контролируют соблюдение | | |
| санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, организацию физического воспитания и | | |
| закаливания, питания. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 5.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в сети | 100 | 0 |
| Интернет, на котором размещаются общие сведения, информация для поступающих, новости, | | |
| нормативные правовые документы, информация об образовательной деятельности, а также ежегодно | | |
| публичный доклад о деятельности образовательного учреждения | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 5.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| нормативный срок освоения программы начального общего образования - 4 года. | 100 | 5 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Увеличение сроков обучения на один год за счет открытия подготовительного класса. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Осуществление образовательного процесса: | | |
| - 1-4 классы (младшие классы) - начальный этап обучения (общеобразовательная подготовка в | | |
| сочетании с коррекционной и пропедевтической работой). | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года | | |
| на первой ступени обучения общего образования составляет не менее 34 недель, в 1 классе - 33 | | |
| недели. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом | | |
| - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года | | |
| дополнительные недельные каникулы. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Проведение обучения в одну смену. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Начало учебных занятий не ранее 08.30. В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 | | |
| марта): | | |
| - начало учебных занятий не ранее 09.30; | | |
| - обучающиеся 1-4 классов освобождаются от домашних заданий на выходной день и после | | |
| контрольных работ. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Проведение обучения в 1 классе в режиме 5-дневной учебной недели при продолжительности уроков не | 100 | 5 |
| более 35 минут | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 6. Предоставление общедоступного и бесплатного основного общего образования по основным общеобразовательным программам |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 6.1. Описание категории потребителей муниципальной услуги: обучающиеся 5-9 классов | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 6.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| реализация основных образовательных программ в соответствии с приказом Министерства образования | 100 | 0 |
| и науки РФ от 03.06.2011 N 1994, и региональным учебным планом с изменениями, утвержденными | | |
| приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 30.08.2011 N 1614, в дневных | | |
| общеобразовательных учреждениях. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| В дневных общеобразовательных учреждениях: при 6-дневном обучении в неделю на 2 ступени обучения | | |
| - от 32 до 36 часов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| При индивидуальном обучении больных детей на дому: в 5-8 классах - 10 часов в неделю, в 9 | | |
| классах - 11 часов в неделю. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки для детей, находящихся на длительном лечении в больнице: 5-7 | | |
| классы - 18 часов, 8 классы - 19 часов, 9-классы - 20 часов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Ежедневная учебная нагрузка на одного обучающегося, находящегося на длительном лечении в | | |
| больнице не должна превышать 3-3,5 часов в день. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях: | | |
| - очная форма обучения - 5 классы - 23 часа, 6 класс - 24 часа, 7-9 классы - 26 часов; | | |
| - заочная форма обучения - 5-9 классы - 14 часов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Освоение общеобразовательных программ основного общего образования завершается итоговой | | |
| аттестацией. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускникам общеобразовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прошедшим | 100 | 0 |
| государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне | | |
| образования, заверенный печатью общеобразовательного учреждения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускникам общеобразовательных учреждений, достигшим особых успехов при освоении | | |
| общеобразовательной программы основного общего образования, выдается аттестат с отличием. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются | | |
| похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов". | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные | | |
| (триместровые) и годовые отметки 5, награждаются похвальным листом "За отличные успехи в | | |
| учении". | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Лицам, не завершившим основное общее образование, общеобразовательным учреждением выдаются | | |
| справки установленного образца. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Реализация дополнительных образовательных программ не менее 2-3 направленностей, разрабатываемых | | |
| и утверждаемых общеобразовательным учреждением самостоятельно. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наполняемость классов общеобразовательного учреждения устанавливается в количестве 25 человек, в | 100 | 5 |
| сельской местности, исходя из потребностей населения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наполняемость компенсирующих и коррекционных классов устанавливается в количестве: | | |
| - для компенсирующих классов - 12 человек; | | |
| - для имеющих задержку психического развития - 12 человек. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| При проведении занятий, если наполняемость класса соответствует норме, допускается деление на | | |
| две группы: | | |
| - на второй ступени обучения - по информатике и ИКТ, иностранному языку и трудовому обучению; | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обязательное проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий в специальных | 100 | 5 |
| (коррекционных) общеобразовательных классах | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 6.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям федеральных | 100 | 0 |
| государственных образовательных стандартов, технических условий, других нормативных документов и | | |
| обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных услуг соответствующих видов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с | 100 | 0 |
| порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение компьютерной техникой (чел./компьютер) из расчета 1 компьютер на 19 обучающихся. | 100 | 20 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение образовательных учреждений Мурманской области, имеющих государственную аккредитацию, | 100 | 0 |
| документами государственного образца об уровне образования. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наличие выхода в сеть Интернет. | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение выпускников, прошедших успешно государственную (итоговую) аттестацию, документами | 100 | 0 |
| государственного образца об уровне образования. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация горячего питания обучающихся, воспитанников в соответствии с нормативными правовыми | 100 | 10 |
| актами Мурманской области и СанПиН. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 5 |
| канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | |
| СанПиН. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение условий для проведения медицинских осмотров обучающихся, воспитанников | 100 | 10 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 6.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное образование. | 100 | 10 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных | | |
| показателей государственной аккредитации: | | |
| - с высшим образованием - не менее 65%; | | |
| - имеющих квалификационную категорию - не менее 76%; | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 6.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в сети | 100 | 0 |
| Интернет, на котором размещаются общие сведения, информация для поступающих, новости, | | |
| нормативные правовые документы, информация об учебной и внеучебной деятельности, а также | | |
| ежегодно публичный доклад о деятельности образовательного учреждения | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 5.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| нормативный срок освоения общеобразовательных программ основного общего образования 5 лет. | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Учебный год в общеобразовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного | | |
| года на второй ступени обучения общего образования составляет не менее 34 недель без учета | | |
| государственной (итоговой) аттестации. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом | | |
| - не менее 8 недель. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Начало учебных занятий в первую смену не ранее 08.00. Перерыв между сменами должен составлять не | | |
| менее 45-60 минут. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 марта): | | |
| - начало учебных занятий в первую смену не ранее 9.30; | | |
| - обучающиеся 5-7 классов освобождаются от домашних заданий на выходной день и после контрольных | | |
| работ, для обучающихся 8-9 классов при этом предусматривается меньший объем домашних заданий. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация образовательного процесса в первую смену: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| - в 5, выпускных, коррекционных классах и классах компенсирующего обучения в | | |
| общеобразовательных учреждениях, работающих в несколько смен; | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| - в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов. | 100 | 5 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 7. Предоставление основного общего образования в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях |
| для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 7.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети с ограниченными возможностями здоровья, | 100 | 0 |
| обучающиеся 5-9 классов | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 7.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| организация приема обучающихся в муниципальные специальные (коррекционные) общеобразовательные | 100 | 0 |
| школы с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения | | |
| психолого-медико-педагогической комиссии по направлению отдела образования администрации | | |
| Кольского района. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Реализация основных образовательных программ согласно базисным учебным планам специальных | 100 | 5 |
| (коррекционных) образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерством образования | | |
| Российской Федерации от 10.04.2002 N 29\2065 - к, и примерным региональным учебным планам, | | |
| утвержденным приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 09.06.2010 N 1175. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки в неделю для обучающихся муниципальных специальных | | |
| (коррекционных) общеобразовательных учреждений: | | |
| VIII вида: 5 класс - 31 час, 6 класс - 35 часов, 7 класс - 37 часов, 8-9 классы - 38 часов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Функционирование классов для детей с глубокой умственной отсталостью и со сложным дефектом. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Разработка образовательным учреждением учебных планов и программ классов для детей с глубокой | 100 | 0 |
| умственной отсталостью, со сложным дефектом на базе основных общеобразовательных программ с | | |
| учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Освоение общеобразовательных программ завершается итоговой аттестацией. | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускникам специальных (коррекционных) классов 8 вида, прошедшим итоговую аттестацию по | | |
| трудовому обучению, выдается свидетельство установленного образца. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Предельная наполняемость классов устанавливается в количестве: | | |
| - для умственно отсталых - 12 человек; | | |
| - для глубоко умственно отсталых - 10 человек; | | |
| - для имеющих сложные дефекты - 5 человек. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| При проведении занятий по трудовому обучению, социально-бытовой ориентировке, факультативных | | |
| занятий класс делится на две группы. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обязательное проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий | 100 | 5 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 7.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям технических | 100 | 0 |
| условий, нормативных документов и обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных | | |
| услуг соответствующих видов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с | 100 | 0 |
| порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наличие выхода в сеть Интернет. | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение компьютерной техникой (чел./компьютер) из расчета 1 компьютер на 14 обучающихся (за | 100 | 20 |
| исключением классов (групп) с глубокой умственной отсталостью). | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение выпускников, прошедших успешно итоговую аттестацию, свидетельствами об образовании. | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация горячего питания обучающихся, воспитанников в соответствии с нормативными правовыми | 100 | 0 |
| актами Мурманской области и СанПиН. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 5 |
| канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | |
| СанПиН. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (воспитанников) в соответствии с имеющейся | 100 | 10 |
| лицензией на осуществление медицинской деятельности | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение воспитанников, проживающих в специальной (коррекционной) общеобразовательной | 100 | 0 |
| школе-интернате и находящихся на полном государственном обеспечении, питанием, одеждой, обувью, | | |
| мягким и жестким инвентарем в соответствии с установленными нормативами | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 7.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| образовательный процесс осуществляется специалистами в области коррекционной педагогики, а также | 100 | 15 |
| учителями, воспитателями, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности | | |
| коррекционного учреждения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Психологическое обеспечение образовательного процесса осуществляет психолог, входящий в штат | | |
| учреждения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Медицинское обеспечение осуществляют штатные медицинские работники, которые совместно с | | |
| администрацией отвечают за охрану здоровья воспитанников и укрепление их психофизического | | |
| состояния, диспансеризацию, проведение профилактических мероприятий и контролируют соблюдение | | |
| санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, организацию физического воспитания и | | |
| закаливания, питания. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 7.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в сети | 100 | 0 |
| Интернет, на котором размещаются общие сведения, информация для поступающих, новости, | | |
| нормативные правовые документы, информация об образовательной деятельности, а также ежегодно | | |
| публичный доклад о деятельности образовательного учреждения | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 7.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | |
| - нормативный срок освоения общеобразовательной программы - 5 лет. | 100 | 5 |
| - 5-9 классы (старшие классы) - обучение общеобразовательным предметам, трудовое обучение. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года | | |
| в 5-9 классах составляет не менее 34 недель без учета итоговой аттестации. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом | | |
| - не менее 8 недель. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Проведение обучения в одну смену. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Начало учебных занятий не ранее 08.30. В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 | | |
| марта): | | |
| - начало учебных занятий не ранее 09.30; | | |
| - обучающиеся 5-7 классов освобождаются от домашних заданий на выходной день и после контрольных | | |
| работ, для обучающихся 8-9 классов при этом предусматривается меньший объем домашних заданий | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 8. Предоставление общедоступного и бесплатного среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным |
| программам |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 8.1. Описание категории потребителей муниципальной услуги: обучающиеся 10-11(12) классов | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 8.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| организация приема в 10 класс дневных общеобразовательных учреждений выпускников 9-х классов. | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация приема выпускников 9 классов в муниципальные вечерние (сменные) общеобразовательные | | |
| учреждения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Реализация основных образовательных программ в соответствие с приказом Министерства образования | 100 | 5 |
| и науки РФ от 03.06.2011 N 1994, и региональным учебным планом с изменениями, утвержденными | | |
| приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 30.08.2011 N 1614, в дневных | | |
| образовательных учреждениях: | | |
| - при 6-дневном обучении в неделю для 3 ступени обучения - 37 часов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| При индивидуальном обучении больных детей на дому: | | |
| - в 10-11 классах - 12 часов в неделю. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки для детей, находящихся на длительном лечении в больнице: - | | |
| 10-11 классы - 20 часов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Ежедневная учебная нагрузка на одного обучающегося, находящегося на длительном лечении в | | |
| больнице, не должна превышать 3-3,5 часов в день. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях: | 100 | 0 |
| - очная форма обучения - 10-12 классы - 23 часа; | | |
| - заочная форма обучения -10-12 классы - 14 часов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Освоение общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования завершается | 100 | 0 |
| государственной (итоговой) аттестацией. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускникам общеобразовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прошедшим | | |
| государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне | | |
| образования, заверенный печатью общеобразовательного учреждения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускники общеобразовательных учреждений, достигшие особых успехов при освоении | | |
| общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или | | |
| серебряной медалью. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются | | |
| похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов". | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обучающиеся 10 класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные | | |
| (триместровые) и годовые отметки 5, награждаются похвальным листом "За отличные успехи в | | |
| учении". | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Лицам, не завершившим среднее (полное) общее образование, общеобразовательным учреждением | | |
| выдаются справки установленного образца. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Реализация дополнительных образовательных программ не менее 2-3 направленностей, разрабатываемых | | |
| и утверждаемых общеобразовательным учреждением самостоятельно. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наполняемость классов общеобразовательного учреждения устанавливается в количестве 25 человек, в | | |
| сельской местности, исходя из потребностей населения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| При проведении занятий, если наполняемость класса соответствует норме, допускается деление на | | |
| две группы: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| - по иностранному языку, информатике и ИКТ, физической культуре, технологии, а также по | 100 | 5 |
| физике, химии (при проведении практических занятий в профильных классах) | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 8.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям федеральных | 100 | 0 |
| государственных образовательных стандартов, технических условий, других нормативных документов и | | |
| обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных услуг соответствующих видов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с | 100 | 0 |
| порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение образовательных учреждений Мурманской области, имеющих государственную аккредитацию, | | |
| ученическими медалями "За особые успехи в учении". | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наличие выхода в сеть Интернет. | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение компьютерной техникой из расчета 1 компьютер на 19 обучающихся. | 100 | 20 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение выпускников, прошедших успешно государственную (итоговую) аттестацию, документами | 100 | 0 |
| государственного образца об уровне образования. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация горячего питания обучающихся, воспитанников в соответствии с нормативными правовыми | 100 | 20 |
| актами Мурманской области и СанПиН. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 5 |
| канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | |
| СанПиН. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение условий для проведения медицинских осмотров обучающихся, воспитанников | 100 | 10 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 8.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное | 100 | 10 |
| образование. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных | | |
| показателей государственной аккредитации: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| - с высшим образованием - не менее 65%; | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| - имеющих квалификационную категорию - не менее 76%; | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 8.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в сети | 100 | 0 |
| Интернет, на котором размещаются общие сведения, информация для поступающих, новости, | | |
| нормативные правовые документы, информация об учебной и внеучебной деятельности, а также | | |
| ежегодно публичный доклад о деятельности образовательного учреждения | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 8.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| общеобразовательное учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем | | |
| общеобразовательных программ. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 2 (3) года). | 100 | 5 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Учебный год в общеобразовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного | | |
| года на третьей ступени обучения общего образования составляет не менее 34 недель без учета | | |
| государственной (итоговой) аттестации. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом | | |
| - не менее 8 недель. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Начало учебных занятий в первую смену не ранее 08.30. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Перерыв между сменами должен составлять не менее 45-60 минут. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 марта) начало учебных занятий в первую | | |
| смену не ранее 9.30 | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 9. Предоставление среднего (полного) общего образования в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для |
| обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 9.1. Описание категории потребителей муниципальной услуги: дети с ограниченными возможностями | 100 | 0 |
| здоровья, обучающиеся 10-11 классов | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 9.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| реализация основных образовательных программ согласно базисным учебным планам специальных | 100 | 0 |
| (коррекционных) образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерством образования | | |
| Российской Федерации от 10.04.2002 N 29/2065 - к, и примерным региональным учебным планам, | | |
| утвержденным приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 09.06.2010 N 1175. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки в неделю: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| В классах с углубленной трудовой подготовкой: 10-11 классы - 38 часов | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускникам, прошедшим итоговую)аттестацию по трудовому обучению, выдается свидетельство | | |
| установленного образца. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Предельная наполняемость классов устанавливается в количестве: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| - для умственно отсталых - 12 человек. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Деление класса на две группы при проведении занятий по трудовому обучению, социально-бытовой | | |
| ориентировке, факультативных занятий. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обязательное проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий. | 100 | 5 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 9.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям технических | 100 | 0 |
| условий, нормативным документам и обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных | | |
| услуг соответствующих видов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с | 100 | 0 |
| порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наличие выхода в сеть Интернет. | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение компьютерной техникой из расчета 1 компьютер на 14 обучающихся. | 100 | 20 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение выпускников, прошедших успешно итоговую аттестацию, свидетельствами об окончании | 100 | 0 |
| специальной (коррекционной) общеобразовательной школы 8 вида. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация горячего питания обучающихся, воспитанников в соответствии с нормативными правовыми | 100 | 0 |
| актами Мурманской области и СанПиН. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 0 |
| канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | |
| СанПиН. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (воспитанников) в соответствии с имеющейся | 100 | 0 |
| лицензией на осуществление медицинской деятельности. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 9.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| образовательный процесс в коррекционном учреждении осуществляется специалистами в области | 100 | 0 |
| коррекционной педагогики, а также учителями, воспитателями, прошедшими соответствующую | | |
| переподготовку по профилю деятельности коррекционного учреждения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Психологическое обеспечение образовательного процесса в коррекционном учреждении осуществляет | 100 | 0 |
| психолог, входящий в штат учреждения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Медицинское обеспечение в коррекционном учреждении осуществляют штатные медицинские работники, | 100 | 0 |
| которые совместно с администрацией коррекционного учреждения отвечают за охрану здоровья | | |
| воспитанников и укрепление их психофизического состояния, диспансеризацию, проведение | | |
| профилактических мероприятий и контролируют соблюдение санитарно-гигиенического и | | |
| противоэпидемического режима, организацию физического воспитания и закаливания, питания. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 9.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в | 100 | 0 |
| сети Интернет, на котором размещаются общие сведения, информация для поступающих, новости, | | |
| нормативные правовые документы, информация об образовательной деятельности, а также ежегодно | | |
| публичный доклад о деятельности образовательного учреждения | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 9.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | |
| срок обучения в 10-11 классов с углубленной трудовой подготовкой - 2 года. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года | 100 | 5 |
| в 10-11 классах составляет не менее 34 недель. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом | | |
| - не менее 8 недель. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Проведение обучения в одну смену. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Начало учебных занятий не ранее 08.30. В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 | | |
| марта): | | |
| - начало учебных занятий не ранее 09.30. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 10. Воспитание и обучение детей-инвалидов школьного возраста на дому |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 10.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети в возрасте от 6 лет 6 месяцев | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 10.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| зачисление ребенка-инвалида в общеобразовательное учреждение осуществляется в общем порядке, | | |
| установленном законодательством Российской Федерации для приема граждан в образовательное | | |
| учреждение. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация обучения в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация индивидуального обучения детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут | | |
| посещать занятия в школе, осуществляется на основании заключения лечебно-профилактического | | |
| учреждения и заявления родителей (законных представителей) с разрешения отдела образования | | |
| администрации Кольского района. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Организация обучения детей-инвалидов, находящихся на длительном лечении в больнице. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Компенсация затрат родителям (законным представителям) детей-инвалидов, осуществляющим их | | |
| обучение на дому самостоятельно. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Реализация основных образовательных программ согласно федеральному базисному учебному плану и | | |
| региональному базисному учебному плану, утвержденному приказом Министерства образования и науки | | |
| Мурманской области от 20.10.2010 N 1772: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| При индивидуальном обучении детей-инвалидов на дому: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| - в 1-4 классах - 8 часов в неделю, | | |
| - в 5-8 классах - 10 часов в неделю, | | |
| - в 9 классах - 11 часов в неделю, | | |
| - в 10-11 классах - 12 часов в неделю. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки для детей, находящихся на длительном лечении в больнице: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| - 1-3 классы - 12 часов, | | |
| - 4 классы - 16 часов, | | |
| - 5-7 классы - 18 часов, | | |
| - 8 классы - 19 часов, | | |
| - 9-11 классы - 20 часов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Ежедневная учебная нагрузка на одного обучающегося, находящегося на длительном лечении в | | |
| больнице, не должна превышать 3-3,5 часов в день. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования | 100 | 0 |
| завершается государственной (итоговой) аттестацией. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускникам общеобразовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прошедшим | | |
| государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне | | |
| образования, заверенный печатью общеобразовательного учреждения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускники общеобразовательных учреждений, достигшие особых успехов при освоении | | |
| общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или | | |
| серебряной медалью. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются | | |
| похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов". | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные | | |
| (триместровые) и годовые отметки 5, награждаются похвальным листом "За отличные успехи в | | |
| учении". | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, общеобразовательным | | |
| учреждением выдаются справки установленного образца. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 10.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям федеральных | 100 | 0 |
| государственных образовательных стандартов, технических условий, других нормативных документов и | | |
| обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных услуг соответствующих видов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с | 100 | 0 |
| порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение общеобразовательных учреждений, имеющих государственную аккредитацию, ученическими | 100 | 0 |
| медалями "За особые успехи в учении". | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение выпускников, прошедших успешно государственную (итоговую) аттестацию, документами | 100 | 0 |
| государственного образца об уровне образования. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 10.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | |
| педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное образование. | 100 | 0 |
| Педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных | | |
| показателей государственной аккредитации: | | |
| - с высшим образованием - не менее 65%; | | |
| - имеющих квалификационную категорию - не менее 76%; | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 10.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | |
| наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в сети | 100 | 0 |
| Интернет, на котором размещаются общие сведения, информация для поступающих, новости, | | |
| нормативные правовые документы, информация об учебной и внеучебной деятельности, а также | | |
| ежегодно публичный доклад о деятельности образовательного учреждения | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 10.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| общеобразовательное учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями | | |
| общеобразовательных программ трех ступеней общего образования: | | |
| - первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года); | | |
| - вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет); | | |
| - третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 2 года). | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Учебный год в общеобразовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного | 100 | 5 |
| года на первой, второй, третьей ступенях обучения общего образования составляет не менее 34 | | |
| недель без учета государственной (итоговой) аттестации. В 1 классе - 33 недели. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом | | |
| - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года | | |
| дополнительные недельные каникулы. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 марта): | | |
| - обучающиеся 1-7 классов освобождаются от домашних заданий на выходной день и после контрольных | | |
| работ, для обучающихся 8-11 классов при этом предусматривается меньший объем домашних заданий. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 11. Предоставление дополнительного образования детям в муниципальных образовательных учреждениях |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 11.1. Категория потребителей муниципальной услуги: | | |
| дети в возрасте от 6 до 18 лет | 100 | 5 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 11.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| прием в объединения дополнительного образования детей на основании заявления родителей (законных | 100 | 0 |
| представителей) обучающихся, медицинского заключения о возможности заниматься в объединениях по | | |
| избранному профилю. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Реализация дополнительных образовательных программ, разрабатываемых и утверждаемых учреждением | 100 | 0 |
| дополнительного образования детей самостоятельно или на основе примерных образовательных | | |
| программ, в соответствии с видовой принадлежностью образовательного учреждения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Наполняемость в группах детских объединений дополнительного образования устанавливается в | 100 | 0 |
| соответствии с уставом образовательного учреждения, требованиями санитарных норм и правил и | | |
| составляет: | | |
| - в объединениях технического творчества (авиамодельное, судомодельное, радиотехническое и | | |
| другие) - от 10 до 15 чел.; | | |
| - в художетственных объединениях детей - от 10 до 15 чел. (изобразительное искусство, | | |
| театральные); | | |
| - в объединениях хореографии - от 10 до 25 чел. (25 человек - младшая возрастная группа); | | |
| - в эколого-биологическом объединении - от 10 до 20 чел.; | | |
| - в объединении физкультурно-спортивного профиля - от 10 до 15 чел. в группах начальной | | |
| подготовки. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Деятельность детей в учреждениях осуществляется в одновозрастных и разновозрастных | | |
| объединениях по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок, театр и другие). | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 11.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | |
| - обеспечение раздаточными, дидактическими материалами, техническими средствами обучения, | 100 | 30 |
| спортивным и туристическим оснащением в соответствии с требованиями реализуемых образовательных | | |
| программ дополнительного образования детей; | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 0 |
| канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | |
| СанПиН | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 11.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | |
| педагогические работники - работники, имеющие высшее и среднее профессиональное образование. | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|————————————-|
| Педагогические работники в соответствии с требованиями и критериальными значениями основных | | |
| показателей государственной аккредитации: | | |
| - с высшим образованием - не менее 45%; | | |
| - имеющих квалификационную категорию - не менее 65%; | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Прошедшие повышение квалификации в течение последних 5 лет. | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 11.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| информационное обеспечение потребителей услуги осуществляется через сайты образовательных | 100 | 0 |
| учреждений, информационные стенды, а также на семинарах | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 11.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| определение периодичности и продолжительности занятий в объединении круглогодично. В | 100 | 0 |
| соответствии с требованиями образовательных программ с обязательным соблюдением санитарных норм | | |
| и правил: - начало занятий - не ранее 08.00, окончание не позднее 20.00. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Между занятиями в общеобразовательном учреждении и посещением учреждения дополнительного | | |
| образования детей обязателен перерыв для отдыха не менее часа. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Продолжительность занятий в учебные дни - 1,5 часа, в выходные и каникулярные дни - 3 часа. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| Продолжительность одного занятия - 45 минут, для детей до 6 лет - 30 минут с перерывом между | | |
| занятиями 10 минут | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————|—————————————|
| 12. Предоставление начального общего образования в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях |
| в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах VIII вида |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| 12.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети с ограниченными возможностями здоровья, | 100 | 0 |
| дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, в возрасте от 6 лет 6 месяцев. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| 12.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | |
| - организация приема обучающихся в муниципальные специальные (коррекционные) общеобразовательные | 100 | 0 |
| школы с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения | | |
| психолого-медико-педагогической комиссии по направлению отдела образования администрации | | |
| Кольского района. | | |
| - организация приема детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, на основании | 100 | 0 |
| акта (постановления) органа местного самоуправления о помещении под надзор в учреждение | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Организация приема в 1 класс муниципальных специальных (коррекционных) общеобразовательных школ | | |
| детей, подлежащих обучению, возраст которых составляет не менее 6 лет 6 месяцев на начало | | |
| учебного года. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Реализация основных образовательных программ согласно базисным учебным планам специальных | 100 | 5 |
| (коррекционных) образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерством образования | | |
| Российской Федерации от 10.04.2002 N 29/2065 - к, и примерным региональным учебным планам, | | |
| утвержденным приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 09.06.2010 N 1175. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки в неделю для обучающихся муниципальных специальных | | |
| (коррекционных) общеобразовательных учреждений: | | |
| VIII вида: | | |
| 1 класс - 24 часа, | | |
| 2 класс - 25 часов, | | |
| 3 класс - 27 часов, | | |
| 4 класс - 28 часов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Функционирование классов для детей с глубокой умственной отсталостью и со сложным дефектом. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Разработка образовательным учреждением учебных планов и программ классов для детей с глубокой | 100 | 0 |
| умственной отсталостью, со сложным дефектом на базе основных общеобразовательных программ с | | |
| учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Образовательное учреждение самостоятельно выбирает форму, порядок и периодичность промежуточной | 100 | 0 |
| аттестации обучающихся. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению органа | | |
| управления СКОШ. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Предельная наполняемость классов устанавливается в количестве: | | |
| - для умственно отсталых - 12 человек; | | |
| - для глубоко умственно отсталых - 10 человек; | | |
| - для имеющих сложные дефекты - 5 человек. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Обязательное проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий | 100 | 5 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Предоставление полного государственного обеспечения во время пребывания, обучения и воспитания | 100 | 0 |
| детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в образовательном учреждении в | | |
| соответствии с законодательством Российской Федерации. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Предоставление дополнительных мер социальной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без | 100 | 0 |
| попечения родителей, в соответствии с нормативными-правовыми актами Мурманской области и актами | | |
| органа местного самоуправления. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| 12.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям федеральных | 100 | 0 |
| государственных образовательных стандартов, технических условий, других нормативных документов и | | |
| обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных услуг соответствующих видов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с | 100 | 0 |
| порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Наличие выхода в сеть Интернет. | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Организация горячего питания обучающихся в соответствии с нормативными правовыми актами | 100 | 0 |
| Мурманской области и СанПиН. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 5 |
| канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | |
| СанПиН. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (воспитанников) в соответствии с имеющейся | 100 | 10 |
| лицензией на осуществление медицинской деятельности | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Обеспечение воспитанников, проживающих в специальной (коррекционной) общеобразовательной | 100 | 0 |
| школе-интернате и находящихся на полном государственном обеспечении, питанием, одеждой, обувью, | | |
| мягким и жестким инвентарем в соответствии с установленными нормативами | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| 12.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| образовательный процесс осуществляется специалистами в области коррекционной педагогики, а также | 100 | 0 |
| учителями, воспитателями, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности | | |
| коррекционного учреждения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Психологическое обеспечение образовательного процесса осуществляет психолог, входящий в штат | | |
| учреждения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Медицинское обеспечение осуществляют штатные медицинские работники, которые совместно с | 100 | 15 |
| администрацией отвечают за охрану здоровья воспитанников и укрепление их психофизического | | |
| состояния, диспансеризацию, проведение профилактических мероприятий и контролируют соблюдение | | |
| санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, организацию физического воспитания и | | |
| закаливания, питания. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| 12.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в сети | 100 | 0 |
| Интернет, на котором размещаются общие сведения, информация для поступающих, новости, | | |
| нормативные правовые документы, информация об образовательной деятельности, а также ежегодно | | |
| публичный доклад о деятельности образовательного учреждения | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| 12.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| нормативный срок освоения программы начального общего образования - 4 года. | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Увеличение сроков обучения на один год за счет открытия подготовительного класса. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Осуществление образовательного процесса: | | |
| - 1-4 классы (младшие классы) - начальный этап обучения (общеобразовательная подготовка в | | |
| сочетании с коррекционной и пропедевтической работой). | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года | | |
| на первой ступени обучения общего образования составляет не менее 34 недель, в 1 классе - 33 | | |
| недели. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом | | |
| - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года | | |
| дополнительные недельные каникулы. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Проведение обучения в одну смену. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Начало учебных занятий не ранее 08.30. В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 | | |
| марта): | | |
| - начало учебных занятий не ранее 09.30; | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| - обучающиеся 1-4 классов освобождаются от домашних заданий на выходной день и после | | |
| контрольных работ. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Проведение обучения в 1 классе в режиме 5-дневной учебной недели при продолжительности уроков не | 100 | 5 |
| более 35 минут | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| 13. Предоставление основного общего образования в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях |
| в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах VIII вида |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| 13.1. Категория потребителей муниципальной услуги: дети с ограниченными возможностями здоровья, | 100 | 0 |
| дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей - обучающиеся 5-9 классов | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| 13.2. Условия предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| организация приема обучающихся в муниципальные специальные (коррекционные) общеобразовательные | 100 | 0 |
| школы с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения | | |
| психолого-медико-педагогической комиссии по направлению отдела образования администрации | | |
| Кольского района. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| организация приема детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, на основании акта | 100 | 0 |
| (постановления) органа местного самоуправления о помещении под надзор в учреждение | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Реализация основных образовательных программ согласно базисным учебным планам специальных | 100 | 5 |
| (коррекционных) образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерством образования | | |
| Российской Федерации от 10.04.2002 N 29\2065 - к, и примерным региональным учебным планам, | | |
| утвержденным приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 09.06.2010 N 1175. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Максимальный объем учебной нагрузки в неделю для обучающихся муниципальных специальных | | |
| (коррекционных) общеобразовательных учреждений: | | |
| VIII вида: 5 класс - 31 час, 6 класс - 35 часов, 7 класс - 37 часов, 8-9 классы - 38 часов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Функционирование классов для детей с глубокой умственной отсталостью и со сложным дефектом. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Разработка образовательным учреждением учебных планов и программ классов для детей с глубокой | 100 | 0 |
| умственной отсталостью, со сложным дефектом на базе основных общеобразовательных программ с | | |
| учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Освоение общеобразовательных программ завершается итоговой аттестацией. | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Выпускникам специальных (коррекционных) классов 8 вида, прошедшим итоговую аттестацию по | | |
| трудовому обучению, выдается свидетельство установленного образца. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Предельная наполняемость классов устанавливается в количестве: | | |
| - для умственно отсталых - 12 человек; | | |
| - для глубоко умственно отсталых - 10 человек; | | |
| - для имеющих сложные дефекты - 5 человек. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| При проведении занятий по трудовому обучению, социально-бытовой ориентировке, факультативных | | |
| занятий класс делится на две группы. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Обязательное проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий | 100 | 5 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Предоставление полного государственного обеспечения во время пребывания, обучения и воспитания | 100 | 0 |
| детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в образовательном учреждении в | | |
| соответствии с законодательством Российской Федерации. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Предоставление дополнительных мер социальной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без | 100 | 0 |
| попечения родителей, в соответствии с нормативными-правовыми актами Мурманской области и актами | | |
| органа местного самоуправления. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| 13.3. Требования к материально-техническому обеспечению предоставления муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| обеспечение учебным и учебно-наглядным оборудованием, отвечающим требованиям технических | 100 | 0 |
| условий, нормативных документов и обеспечивающим надлежащее качество предоставляемых бюджетных | | |
| услуг соответствующих видов. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Обеспечение учебниками, учебными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с | 100 | 0 |
| порядком и нормативами, установленными нормативными правовыми актами РФ и Мурманской области. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Наличие выхода в сеть Интернет. | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Обеспечение компьютерной техникой (чел./компьютер) из расчета 1 компьютер на 14 обучающихся (за | 100 | 20 |
| исключением классов (групп) с глубокой умственной отсталостью). | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Обеспечение выпускников, прошедших успешно итоговую аттестацию, свидетельствами об образовании. | 100 | 0 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Организация горячего питания обучающихся, воспитанников в соответствии с нормативными правовыми | 100 | 0 |
| актами Мурманской области и СанПиН. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Обеспечение воздушно-теплового режима, естественного и искусственного освещения, водоснабжения и | 100 | 5 |
| канализации, обеспечение помещениями, мебелью, оборудованием и инвентарем в соответствии с | | |
| СанПиН. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Обеспечение медицинского обслуживания обучающихся (воспитанников) в соответствии с имеющейся | 100 | 10 |
| лицензией на осуществление медицинской деятельности | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Обеспечение воспитанников, проживающих в специальной (коррекционной) общеобразовательной | 100 | 0 |
| школе-интернате и находящихся на полном государственном обеспечении, питанием, одеждой, обувью, | | |
| мягким и жестким инвентарем в соответствии с установленными нормативами | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| 13.4. Требования к квалификации персонала, предоставляющего муниципальную услугу: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| образовательный процесс осуществляется специалистами в области коррекционной педагогики, а также | 100 | 15 |
| учителями, воспитателями, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности | | |
| коррекционного учреждения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Психологическое обеспечение образовательного процесса осуществляет психолог, входящий в штат | | |
| учреждения. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Медицинское обеспечение осуществляют штатные медицинские работники, которые совместно с | | |
| администрацией отвечают за охрану здоровья воспитанников и укрепление их психофизического | | |
| состояния, диспансеризацию, проведение профилактических мероприятий и контролируют соблюдение | | |
| санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, организацию физического воспитания и | | |
| закаливания, питания. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| 13.5. Требования к информационному обеспечению потребителей муниципальной услуги: | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| наличие регулярно (два раза в месяц) обновляемого сайта общеобразовательного учреждения в сети | 100 | 0 |
| Интернет, на котором размещаются общие сведения, информация для поступающих, новости, | | |
| нормативные правовые документы, информация об образовательной деятельности, а также ежегодно | | |
| публичный доклад о деятельности образовательного учреждения | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| 13.6. Требования к срокам предоставления муниципальной услуги: | | |
| - нормативный срок освоения общеобразовательной программы - 5 лет. | 100 | 5 |
| - 5-9 классы (старшие классы) - обучение общеобразовательным предметам, трудовое обучение. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года | | |
| в 5-9 классах составляет не менее 34 недель без учета итоговой аттестации. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом | | |
| - не менее 8 недель. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Проведение обучения в одну смену. | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|
| Начало учебных занятий не ранее 08.30. В период полярной ночи и выхода из нее (со 2 декабря по 1 | | |
| марта): | | |
| - начало учебных занятий не ранее 09.30; | | |
| - обучающиеся 5-7 классов освобождаются от домашних заданий на выходной день и после | | |
| контрольных работ, для обучающихся 8-9 классов при этом предусматривается меньший объем домашних | | |
| заданий | | |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————|———————————|