Постановление Правительства Мурманской области от 26.01.2005 № 14-ПП
Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в дошкольных образовательных, общеобразовательных учреждениях
ПРАВИТЕЛЬСТВО МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 26.01.2005 N 14-ПП Мурманск Утратилo силу - Постановление Правительства Мурманской области от 24.07.2014 г. N 392-ПП Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в дошкольных образовательных, общеобразовательных учреждениях (В редакции Постановления Правительства Мурманской области от 31.03.2006 г. N 107-ПП) В соответствии с Законом Мурманской области от 29.12.2004 N 573-01-ЗМО "О мерах социальной поддержки инвалидов", в целях обеспечения условий для обучения детей-инвалидов Правительство Мурманской области п о с т а н о в л я е т: 1. Утвердить прилагаемый Порядок воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в дошкольных образовательных, общеобразовательных учреждениях. 2. Настоящее постановление вступает в силу по истечении 10 днейсо дня его официального опубликования. (В редакции ПостановленияПравительства Мурманской области от 31.03.2006 г. N 107-ПП) Губернатор Мурманской области Ю.Евдокимов ------------------------- Приложение к постановлению Правительства Мурманской области от 26.01.2005 N 14-ПП ПОРЯДОК воспитания и обучения детей-инвалидов на дому, в дошкольных образовательных и общеобразовательных учреждениях (В редакции Постановления Правительства Мурманской области от 31.03.2006 г. N 107-ПП) 1. Настоящий Порядок воспитания и обучения детей-инвалидов регламентирует организацию воспитания и обучения детей-инвалидов на дому, в дошкольных и общеобразовательных учреждениях, а также размер компенсации затрат родителей (законных представителей) на эти цели. 2. Порядок разработан в соответствии с Федеральным законом "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" (в редакции Федерального закона от 22.08.2004 N 122-ФЗ), Законом Мурманской области "О мерах социальной поддержки инвалидов". 3. Воспитание и обучение детей-инвалидов в возрасте от трех до восемнадцати лет может быть организовано в дошкольных, общеобразовательных учреждениях и на дому. Сроки освоения общеобразовательных программ детьми-инвалидамимогут быть увеличены по заключению государственной службымедико-социальной экспертизы. (Дополнен - ПостановлениеПравительства Мурманской области от 31.03.2006 г. N 107-ПП) 4. Для детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья временно или постоянно не могут посещать дошкольные образовательные учреждения, общеобразовательные, специальные (коррекционные) образовательные учреждения и образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, органы местного самоуправления с согласия родителей (законных представителей) обеспечивают воспитание и обучение этих детей на дому. (В редакции Постановления Правительства Мурманской областиот 31.03.2006 г. N 107-ПП) 5. Основанием для организации воспитания и обучения на дому ребенка-инвалида является заключение лечебно-профилактического учреждения в соответствии с Перечнем заболеваний, по поводу которых дети нуждаются в индивидуальных занятиях на дому и освобождаются от посещения массовой школы, утвержденным Министерством просвещения РСФСР и Министерством здравоохранения РСФСР 28 июля 1980 года. 6. Воспитание и обучение детей-инвалидов на дому осуществляет образовательное учреждение, реализующее программы дошкольного и общего образования (далее – образовательное учреждение), как правило, ближайшее к их месту жительства. 7. Зачисление ребенка-инвалида в образовательное учреждение осуществляется в общем порядке, установленном законодательством Российской Федерации, для приема граждан в образовательные учреждения. 8. Образовательное учреждение детям-инвалидам, обучающимся на дому: - предоставляет на время обучения бесплатно учебники, учебную, справочную и другую литературу, имеющуюся в библиотеке образовательного учреждения; - обеспечивает специалистами из числа педагогических работников, оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения образовательных программ; - осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию; - выдает прошедшим государственную (итоговую) аттестацию документ государственного образца о соответствующем образовании. 9. Родители (законные представители) могут при воспитании и обучении ребенка-инвалида на дому дополнительно приглашать педагогических работников из других образовательных учреждений. Такие педагогические работники по согласованию с образовательным учреждением, осуществляющим воспитание и обучение ребенка-инвалида, могут участвовать в проведении промежуточной и итоговой аттестации ребенка-инвалида. 10. Воспитание и обучение ребенка-инвалида в негосударственном образовательном учреждении, имеющем государственную аккредитацию и реализующем общеобразовательные программы, может осуществляться только при наличии в нем специальных образовательных условий для обучения и воспитания, включая специальные образовательные программы, разработанные с учетом индивидуальной программы реабилитации инвалидов, коррекционные методы, технические средства, среду жизнедеятельности, специально подготовленных педагогов, а также медицинское обслуживание, социальные и иные условия, без которых невозможно (затруднено) освоение общеобразовательных программ детьми- инвалидами. 11. Родители (законные представители), имеющие детей-инвалидов, могут осуществлять их воспитание и обучение на дому самостоятельно по письменному заявлению, подаваемому на имя руководителя муниципального органа управления образованием. Органы местного самоуправления компенсируют затраты на организацию воспитания и обучения детей – инвалидов дошкольного и школьного возраста на основании договора с родителями (законными представителями). Размер компенсации затрат родителей (законных представителей) на организацию воспитания и обучения ребенка-инвалида по программе дошкольного образования на дому составляет 500 рублей в месяц. Компенсация выплачивается за январь-май, сентябрь – декабрь календарного года. Размер компенсации затрат родителей (законных представителей) на организацию обучения и воспитания ребенка-инвалида школьного возраста на дому определяется в соответствии с Законом Мурманской области "О региональных нормативах финансирования системы образования Мурманской области". Компенсация включает фонд оплаты труда педагогического персонала в расчете на одного обучающегося и расходы на учебные пособия по соответствующему типу и виду образовательного учреждения. Компенсация выплачивается за январь-май, сентябрь – декабрь календарного года. Оформление договора с родителями (законными представителями) и выплата компенсации осуществляется образовательным учреждением, за которым ребенок-инвалид закреплен учредителем, при этом ребенок-инвалид не включается в контингент обучающихся, воспитанников образовательного учреждения. Выплата компенсации осуществляется ежемесячно без предъявления требований к педагогическому образованию. Отчетные документы о расходовании полученных средств родителями (законными представителями) не предоставляются. (Пункт в редакции Постановления Правительства Мурманской областиот 31.03.2006 г. N 107-ПП) 12. Дополнительные расходы, связанные с осуществлением воспитания и обучения ребенка-инвалида на дому, в образовательном учреждении или самостоятельно производятся родителями (законными представителями). 13. Расходы по обучению детей-инвалидов, посещающихобразовательные учреждения, предусматриваются при расчетерегионального норматива финансирования образовательных учрежденийдля предоставления субвенций местным бюджетам на соответствующийфинансовый год. (В редакции Постановления Правительства Мурманскойобласти от 31.03.2006 г. N 107-ПП) 14. Расходы по обучению детей-инвалидов в дошкольных образовательных учреждениях предусматриваются в субвенции местным бюджетам на реализацию Закона Мурманской области "О мерах социальной поддержки инвалидов" из расчета расходов на реализацию дошкольных образовательных программ коррекционной направленности на соответствующий финансовый год. ________________________________