Постановление Правительства Мурманской области от 28.06.2005 № 256-ПП/8
О региональной целевой программе "Развитие образования Мурманской области на 2006-2010 годы"
ПРАВИТЕЛЬСТВО МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 28.06.2005 N 256-ПП/8 Мурманск О региональной целевой программе "Развитие образования Мурманской области на 2006-2010 годы" (В редакции Постановлений Правительства Мурманской области от 14.07.2006 г. N 283-ПП; от 08.08.2007 г. N 375-ПП; от 02.06.2008 г. N 250-ПП) В целях создания организационных основ региональной политики вобласти образования, в соответствии со статьей 29 Закона РоссийскойФедерации "Об образовании" от 10.07.92 N 3266-I и статьей 70 УставаМурманской области Правительство Мурманской области постановляет: 1. Утвердить прилагаемую региональную целевую программу "Развитиеобразования Мурманской области на 2006-2010 годы" (далее - Программа). 2. Утвердить комитет по образованию Мурманской областигосударственным заказчиком - координатором региональной целевойПрограммы. 3. Департаменту финансов Мурманской области (Мотлохов В.Н.) приформировании проекта областного бюджета на очередной годпредусматривать средства на реализацию Программы. ФинансированиеПрограммы производить в пределах средств, предусмотренных на еереализацию законом об областном бюджете. 4. Комитету по образованию Мурманской области (Костюкевич В.Ф.)ежегодно представлять Правительству Мурманской области информацию оходе реализации Программы. 5. Рекомендовать исполнительным органам власти Мурманскойобласти, органам местного самоуправления Мурманской области,Управлению Федеральной государственной службы занятости населения поМурманской области, Территориальному органу Федеральной службыгосударственной статистики по Мурманской области, Союзу промышленникови предпринимателей (работодателей) Мурманской области, руководителямучреждений образования, науки, предприятий и организаций Мурманскойобласти принять участие в реализации согласованных мероприятийПрограммы. 6. Настоящее постановление вступает в силу со дня егоофициального опубликования. 7. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить назаместителя Губернатора Мурманской области Чистову Л.А. Губернатор Мурманской области Ю. Евдокимов------------------------- УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Мурманской области от 28.06.2005 N 256-ПП/8 РЕГИОНАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2006- 2010 ГОДЫ" Мурманск 2006 (В редакции Постановлений Правительства Мурманской области от 08.08.2007 г. N 375-ПП; от 02.06.2008 г. N 250-ПП) ПАСПОРТ региональной целевой программы "Развитие образования Мурманской области на 2006 - 2010 годы" |——————————————————————————|————————————————————————————|| Наименование Программы | "Развитие образования || | Мурманской области на 2006 || | - 2010 годы" (далее - || | Программа) || | ||——————————————————————————|————————————————————————————|| | || Дата принятия решения о | - постановление || разработке Программы, | Правительства Мурманской || дата ее утверждения | области от 23.12.2004 N || (наименование и номер | 379-ПП/12 "О разработке || соответствующего | региональной целевой || нормативного акта) | программы "Развитие || | образования Мурманской || | области на 2006-2010 || | годы"; || | - постановление || | Правительства Мурманской || | области от 28.06.2005 || | N256-ПП/8 "О региональной || | целевой программе || | "Развитие образования || | Мурманской области на || | 2006-2010 годы" || | || | ||——————————————————————————|————————————————————————————|| | || Государственные | - комитет по образованию || заказчики | Мурманской области; || | - департамент || | строительства и || | жилищно-коммунального || | хозяйства Мурманской || | области || | ||——————————————————————————|————————————————————————————|| | || Государственный заказчик | || координатор | - комитет по образованию || | Мурманской области ||——————————————————————————|————————————————————————————|| | || Основные разработчики | - комитет по образованию || Программы | Мурманской области (далее || | - КОМО); || | - муниципальные органы || | управления образованием || | (далее - МОУО) || | || | || | ||——————————————————————————|————————————————————————————|| Цели и задачи Программы | основная цель: || | создание условий для || | повышения качества, || | доступности и || | конкурентоспособности || | образования Мурманской || | области основные задачи: || | - совершенствование || | содержания и технологий || | обучения и воспитания; || | - развитие системы || | обеспечения качества || | образования; || | - повышение эффективности || | управления в системе || | образования || | || | ||——————————————————————————|————————————————————————————|| Важнейшие целевые | 1. Увеличение к 2010 году: || индикаторы и показатели | - коэффициента охвата || | дошкольным || | образованием детей старше || | 5 лет с 89% до || | 93%; || | - коэффициента охвата || | обучающихся 10-11 классов || | программами профильного и || | углубленного обучения с || | 52% до 65%; || | - коэффициента охвата || | обучающихся и || | воспитанников || | образовательных учреждений || | области различными формами || | дополнительного || | образования детей с 78% до || | 82%; || | - коэффициента обновления || | основных фондов с 1% до || | 1,5%; || | - инвестиций на || | материально-техническое || | обеспечение обучающегося || | (воспитанника) в 2,2 раза. || | 2. Обеспечение к 2010 году || | темпов роста регионального || | норматива расходов на || | образование не менее 13% || | ежегодно. || | 3. Снижение к 2010 году || | доли работников, || | работающих в сфере || | образования, с доходами || | ниже прожиточного минимума || | с 20,3% до 19,5% || | || | ||——————————————————————————|————————————————————————————|| Сроки и этапы реализации | - период с 2006 по 2010 || Программы | годы (включительно): || | I этап: 2006 - 2007 годы; || | II этап: 2008 - 2010 годы || | || | ||——————————————————————————|————————————————————————————|| Объемы и источники | - средства федерального, || финансирования | областного и местных || | бюджетов, привлеченные || | средства: || | всего - 1616949,60 || | тыс.руб., в том числе: || | 2006 - 445086,80 тыс.руб.; || | 2007 - 335637,30 тыс.руб.; || | 2008 - 380111,50 тыс.руб.; || | 2009 - 217012,00 тыс.руб.; || | 2010 - 239102,00 тыс.руб.; || | || | федеральный бюджет - || | 446688,10 тыс.руб. || | в том числе: || | 2006 - 137584,30 тыс.руб.; || | 2007 - 145015,30 тыс.руб.; || | 2008 - 157088,50 тыс.руб.; || | 2009 - 7000,00 тыс.руб.; || | 2010 - 0,00 тыс.руб.; || | || | областной бюджет - || | 704182,50 тыс.руб. || | в том числе: || | 2006 - 85112,5 тыс.руб.; || | 2007 - 112947,00 тыс.руб.; || | 2008 - 162579 тыс.руб.; || | 2009 - 156567 тыс.руб.; || | 2010 - 186977 тыс.руб.; || | || | местные бюджеты - || | 165919,00 тыс.руб. || | в том числе: || | 2006 - 222310,00 тыс.руб.; || | 2007 - 77595,00 тыс.руб.; || | 2008 - 60444,00 тыс.руб.; || | 2009 - 53445,00 тыс.руб.; || | 2010 - 52125,00 тыс.руб.; || | || | внебюджетные средства - || | 160,00 тыс.руб. || | в том числе: || | 2006 - 80,00 тыс.руб.; || | 2007 - 80,00 тыс.руб.; || | 2008 - 0,00 тыс.руб.; || | 2009 - 0,00 тыс.руб.; || | 2010 - 0,00 тыс.руб. || | ||——————————————————————————|————————————————————————————|| Ожидаемые конечные | - повышение возможности || результаты реализации | для населения Мурманской || Программы и показатели | области в получении || социально-экономической | доступных видов и уровней || эффективности | качественного дошкольного, || | общего, специального и || | профессионального || | образования и || | конкурентоспособности || | региона за счет укрепления || | кадровой составляющей || | экономики и социальной || | сферы Мурманской области || | ||——————————————————————————|————————————————————————————| (Позиция "Объемы и источники финансирования" в редакцииПостановления Правительства Мурманской областиот 02.06.2008 г. N 250-ПП) 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ, НА РЕШЕНИЕ КОТОРОЙ НАПРАВЛЕНА ПРОГРАММА Региональная политика в области образования в период с 2002 по2005 год осуществлялась в соответствии с Концепцией модернизациироссийского образования на период до 2010 года, региональнойпрограммой "Развитие образования Мурманской области на 2002-2005годы". В 2006 - 2010 годах системе образования Мурманской областипредстоит работать в новых организационных и нормативно-правовыхусловиях, определенных приоритетными направлениями развитияобразовательной системы Российской Федерации. Результатами реализации региональной программы "Развитиеобразования Мурманской области на 2002-2005 годы", других региональныхцелевых программ стали устойчивая стабилизация и переход кинновационному развитию образовательной системы Мурманской области наоснове ее модернизации при сохранении классических традиций ифундаментального характера российского образования. Сохранена сеть образовательных учреждений Мурманской области,которая позволяет обеспечить конституционные права граждан наполучение бесплатного общего, начального профессиональногообразования. Охват общественным дошкольным образованием детей в возрасте от 1до 6 лет составляет 78,5%. С целью обеспечения равных стартовыхвозможностей при поступлении в школу в учреждениях дошкольного, общегои дополнительного образования создаются условия для подготовки детей кобучению. В 2004-2005 учебном году лишь 5,1% обучающихся первыхклассов общеобразовательных учреждений не получили дошкольнойподготовки. Приняты меры по совершенствованию структуры и содержаниядошкольного и общего образования. Преимущественное развитие в областиполучили дошкольные образовательные учреждения комбинированного иобщеразвивающего вида. Завершен переход общеобразовательных учреждений области наобучение по программе четырехлетней начальной школы. Треть младшихшкольников обучаются по различным дидактическим системам иучебно-методическим комплектам. В профильных классах общеобразовательных учреждений областиобучаются 39% старшеклассников. Существенные изменения произошли вструктуре профильного обучения, более половины профильных классовреализуют программы физико-математической, математико-технологическойи естественнонаучной направленности. 60% обучающихся 8-9 классовобщеобразовательных учреждений области получают предпрофильнуюподготовку, осваивая программы углубленного изучения различныхпредметов, факультативных курсов и спецкурсов. Треть общеобразовательных учреждений области реализуют программыповышенного уровня различной направленности. В целях формирования информационно-коммуникационнойкомпетентности обучающихся почти половина обучающихся 2-4-х классовизучают информатику, в том числе в трети классов с использованиемкомпьютерной техники. Завершается переход на обязательное изучениебазового курса информатики в основной школе. 92 общеобразовательныхучреждения имеют доступ в Интернет. 56% младших школьников изучаютиностранные языки. Второй иностранный язык как предмет учебного планаизучают 6,4% обучающихся 5-11 классов. В учебные планы 67% общеобразовательных учреждений области введентретий час физической культуры на всех ступенях общего образования. Более дифференцированной стала структура специального(коррекционного) образования, все в большей степени интегрируемого вобщеобразовательные школы путем создания в них специальных классов игрупп, что способствует адаптации детей с ограниченными возможностямиздоровья. Из 7093 детей с ограниченными возможностями здоровьяпосещают дошкольные образовательные учреждения и группы компенсирующего назначения 3680 детей, обучаются в специальных(коррекционных) образовательных учреждениях, коррекционных классахобщеобразовательных школ 3413 детей, половина из них обучается вобщеобразовательных учреждениях. Приняты меры по стандартизации образования. Завершен первый этапапробации проекта регионального компонента государственныхобразовательных стандартов начального общего, основного общего исреднего (полного) общего образования. Разработано и изданопрограммное и учебно-методическое обеспечение проекта стандарта повсем образовательным областям, учебные пособия для обучающихсяначальной и основной школы. Совершенствованию образовательного процесса в значительнойстепени способствовала экспериментальная работа, организованная набазе региональных экспериментальных площадок по следующимнаправлениям: совершенствование структуры и содержания общегообразования, введение профильного обучения на старшей ступени общегообразования, апробация форм и содержания предпрофильной подготовкиобучающихся 9-х классов, введение единого государственного экзамена,технологии оценивания учебных достижений в условиях безотметочногообучения, апробация учебно-методических комплектов для начальнойшколы, введение новых форм дошкольного образования на основекратковременного пребывания детей в дошкольных образовательныхучреждениях, обучение и воспитание детей с синдромом Дауна, изменениеотношения общества к детям с ограниченными возможностями здоровья,формирование психолого-медико-педагогической службы в системемуниципального образования. Общеобразовательные учреждения области обеспечивают высокоекачество образования, что подтверждается результатами единогогосударственного экзамена (ЕГЭ). Средний тестовый балл выпускниковобщеобразовательных учреждений области на уровне и выше среднего баллавыпускников школ России. Сохраняется стабильным процент выпускников,награжденных медалями "За особые успехи в учении" (5%), из них 92%претендентов на награждение медалью подтверждают свои результаты наедином государственном экзамене. Количество обучающихся, неосваивающих образовательные программы соответствующего уровня, непревышает 0,3%. Продолжена работа по созданию условий для обучения детей, имеющихповышенные образовательные потребности. Региональные предметныеолимпиады школьников организованы по 17 предметам. Ежегодно в рамкахреализации мероприятий Российской научно-социальной программы длямолодежи и школьников "Шаг в будущее" проводятся Региональная научнаяи инженерная выставка "Будущее Севера" и региональное соревнование"Будущее Севера. Юниор". Обеспечена целевая поддержка областнойочно-заочной школы дополнительного образования "А-Элита", Центраочно-заочного обучения Академической гимназии Санкт-Петербургскогоуниверситета. Остается стабильной сеть учреждений дополнительного образованиядетей. Более половины учреждений дополнительного образования являютсямногопрофильными, реализующими от 20 до 160 образовательных программ.В кружках занимаются две трети от общей численности обучающихся (поРоссии - 40,1%). Сохранена система начального профессионального образования (НПО).В 2004 году на 10 тыс. человек, проживающих в Мурманской области,приходится 115 обучающихся. В системе НПО обучается 1063 детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей, примерно 65% обучающихсясоставляют дети из малообеспеченных семей. Созданы условия для получения выпускниками специальных(коррекционных) образовательных учреждений начального профессионального образования по 9 специальностям (переченьпрофессий увеличился в 2 раза). Реальный рост расходов на образование с учетом сложившейсяинфляции составил более 15%. Средняя заработная плата работниковобразования выросла за четыре года в 1,4 раза и составляет 6440рублей. Действует региональная система социальной поддержки работниковобразования. 80% учебников приобретается за счет средств бюджетов различныхуровней и только 20% - за счет родителей. К 2004 году оснащены компьютерной техникой все школы ипрофессиональные училища, на 1 компьютер в среднем приходится 34обучающихся (по РФ - 40). В 9 сельских школах установлены ифункционируют системы спутникового доступа к информационнымобразовательным ресурсам. За 4 года привлечено дополнительно федеральных и внебюджетныхматериальных и денежных ресурсов через целевые программы и проектыоколо 250 млн. рублей. Вместе с тем сохраняется ряд проблем, решение которых требуетприменения эффективных механизмов и методов. В 9 из 21 муниципального образования сохраняется очередность науслуги дошкольных образовательных учреждений. Качество общеобразовательной подготовки выпускников средних школв отдельных муниципальных образованиях и обучающихся учрежденийначального профессионального образования ниже, чем в среднем пообласти. Сокращение контингента обучающихся требует принятия мер пооптимизации сети муниципальных образовательных учреждений. Введение профильного обучения, переход на новые государственныеобразовательные стандарты начального общего, основного общего,среднего (полного) общего образования, развитие системыдополнительного образования детей сдерживаются недостаточным ресурснымобеспечением. Не снижаются темпы ветшания материально-технической базызданий и сооружений образовательных учреждений, их оснащение не вполной мере отвечает современным требованиям. В области не созданы условия для раннего выявления отклонений вразвитии детей и оказания им психолого-педагогической имедико-социальной помощи. Сохраняется существенная диспропорция по уровнямпрофессионального образования и направлениям подготовки по рабочимспециальностям. Вместе с тем имеющийся потенциал системы образования областипозволяет определить приоритетные направления дальнейшего развития.Программа должна стать основой для реализации региональнойгосударственной политики в области образования, обеспечить продолжениепредшествующего этапа модернизации региональной системы образования. Программа определяет общие правовые, экономические и социальныеосновы развития системы образования Мурманской области, регулируетотношения между Правительством Мурманской области, органами местногосамоуправления, организациями и образовательными учреждениями вобласти образования. Решение сформулированных в Программе задач программно-целевымиметодами направлено на создание условий и предпосылок для максимальноэффективного управления материально-техническими, кадровыми ифинансовыми ресурсами системы образования Мурманской области всоответствии с приоритетами государственной политики в областиобразования в условиях существующих бюджетных ограничений. Реализация комплекса мероприятий, затрагивающих системуобразования Мурманской области, предусматривает созданиецентрализованных механизмов, координацию и распространение их намуниципальный уровень. Расшифровка сокращений, принятых в Программе, приведена вприложении N 1. 2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ С УКАЗАНИЕМ СРОКОВ И ЭТАПОВ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ, А ТАКЖЕ ЦЕЛЕВЫХ ИНДИКАТОРОВ И ПОКАЗАТЕЛЕЙ Основной целью Программы является создание условий для повышениякачества, доступности и конкурентоспособности образования Мурманскойобласти. Для достижения указанной выше цели должны быть решены следующиезадачи: 1. Совершенствование содержания и технологий обучения ивоспитания. 2. Развитие системы обеспечения качества образования. 3. Повышение эффективности управления в системе образования. Сроки реализации Программы: 2006 - 2010 годы. Этапы реализации: I. 2006 - 2007 гг. Завершение переходящих мероприятийрегиональной программы "Развитие образования Мурманской области на2002-2005 годы" и других целевых региональных программ в сфереобразования. Разработка программных мероприятий на последующие годы сучетом принципов и целей государственной политики в сфере образования.Реализация мероприятий 1-го этапа Программы и апробация ихрезультатов. II. 2008 - 2010 гг. Завершение переходящих мероприятий 1-го этапаи уточнение плана мероприятий II - го этапа Программы. Реализациямероприятий Программы и распространение результатов. Завершениемероприятий Программы, анализ результатов их реализации и разработкарегиональной целевой программы развития образования на 2011 - 2015годы. Целевые индикаторы и показатели:--------------------------------------------------------------------------------------------------| Индикаторы, показатели | 2006 г. | 2007 г. | 2008 г. | 2009 г. | 2010 г. ||----------------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|| Коэффициент охвата дошкольным | 89% | 89% | 91% | 93% | 93% || образованием детей старше 5 лет | | | | | ||----------------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|| Удельный вес обучающихся с ограниченными | 48% | 57% | 58% | 61% | 63% || возможностями здоровья, интегрированных в | | | | | || общеобразовательные учреждения | | | | | ||----------------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|| Коэффициент охвата обучающихся 10-11 | 52% | 55% | 60% | 65% | 65% || классов программами профильного и | | | | | || углубленного обучения | | | | | ||----------------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|| Доля победителей и призеров федеральных | 55% | 56% | 56% | 57% | 57% || окружных, всероссийских, международных | | | | | || олимпиад и иных конкурсных мероприятий, по | | | | | || итогам которых присуждаются премии для | | | | | || поддержки талантливой молодежи | | | | | ||----------------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|| Коэффициент охвата обучающихся и | 78% | 79% | 79% | 79% | 79% || воспитанников образовательных учреждений | | | | | || области различными формами | | | | | || дополнительного образования детей | | | | | ||----------------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|| Доля обучающихся в возрасте от 11 лет и | 15% | 17% | 20% | 25% | 30% || старше, вовлеченных в профилактические | | | | | || антинаркотические мероприятия, по отношению | | | | | || к общей численности обучающихся этого | | | | | || возраста | | | | | ||----------------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|| Коэффициент обеспеченности обучающихся 7- | 15 | 13,2 | 12 | 11,3 | 10,7 || 11 классов общеобразовательных учреждений | | | | | || компьютерной техникой (человек/компьютер) | | | | | ||----------------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|| Темп роста общего объема финансирования на | 43% | 19,7% | 16% | 15% | 15% || образование | | | | | ||----------------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|| Темп роста регионального норматива | 12% | 25% | 17,8% | 13% | 13% || финансирования системы образования (по | | | | | || городской общеобразовательной школе) | | | | | ||----------------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|| Коэффициент обновления основных фондов | 1,10% | 1,20% | 1,30% | 1,40% | 1,50% || образовательных учреждений | | | | | ||----------------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|| Доля инвестиций на материально-техническое | 2868 | 3100 | 3350 | 3620 | 3900 || обеспечение обучающегося (воспитанника, | | | | | || студента) в год (руб./чел.) | | | | | ||----------------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|| Доля образовательных учреждений, имеющих | 10% | 20% | 40% | 50% | 60% || институты общественного гражданского участия | | | | | ||----------------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|| Доля работников, работающих в сфере | 20,30% | 20,30% | 19,90% | 19,70% | 19,50% || образования, с доходами ниже прожиточного | | | | | || минимума | | | | | ||----------------------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|| Соотношение средней заработной платы в | 1,8 | 2,4 | 2,4 | 2,4 | 2,6 || системе образования к величине прожиточного | | | | | || минимума | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------- (Таблица в редакции Постановления Правительства Мурманскойобласти от 02.06.2008 г. N 250-ПП)3. ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ С УКАЗАНИЕМ СРОКОВ, ИСПОЛНИТЕЛЕЙ, ОБЪЕМОВ И ИСТОЧНИКОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ Мероприятия Программы определены на основе анализа состояния итенденции развития системы образования за последние пять лет. Перечень программных мероприятий включает 3 подраздела,сгруппированных по основным направлениям деятельности (приложение N2). 3.1. Совершенствование содержания и технологий обучения и воспитания 3.1.1. Развитие системы образования детей старшего дошкольноговозраста. 3.1.2. Реализация системы мер по введению новых государственныхобразовательных стандартов (ГОС). 3.1.3. Введение профильного обучения в старшейобщеобразовательной школе. 3.1.4. Реализация системы мер по обеспечению образовательныхпотребностей детей с ограниченными возможностями здоровья. 3.1.5. Развитие системы воспитания и дополнительного образованиядетей. 3.1.6. Внедрение новых образовательных технологий на основесовременных информационно-коммуникационных систем. 3.2. Развитие системы обеспечения качества образования 3.2.1. Развитие государственной системы оценки деятельностиобразовательных учреждений (организаций). 3.2.2. Завершение эксперимента и переход к поэтапному введению вштатный режим единого государственного экзамена. 3.2.3. Совершенствование системы подготовки, повышенияквалификации работников системы образования. 3.2.4. Расширение возможности участия обучающихся образовательныхучреждений Мурманской области в системе региональных, всероссийских имеждународных олимпиад, конкурсов и обменов. 3.2.5. Развитие механизмов поддержки и ресурсного обеспечениядеятельности региональных экспериментальных площадок, государственныхобластных образовательных учреждений. 3.2.6. Модернизация учебного, учебно-производственногооборудования и материально-технической базы учреждений системыобразования Мурманской области. 3.2.7. Реализация приоритетного национального проекта"Образование". 3.3. Повышение эффективности управления в системе образования 3.3.1. Развитие государственно-общественных форм управления всистеме образования. 3.3.2. Внедрение организационно-экономических инормативно-правовых механизмов, направленных на эффективноеиспользование ресурсов. 3.3.3. Разработка и реализация комплексного проекта модернизацииобразования Мурманской области на 2007-2009 годы. 4. ОБОСНОВАНИЕ РЕСУРСНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОГРАММЫ Финансовое обеспечение Программы осуществляется за счет средствобластного бюджета в формах, предусмотренных бюджетнымзаконодательством Российской Федерации, средств федерального бюджета,муниципальных бюджетов Мурманской области и внебюджетных источников врамках двухсторонних договоров, заключаемых государственнымзаказчиком- координатором. Объемы финансирования программных мероприятий по годамреализации, источникам финансирования, экономическим статьям расходовпредставлены в приложении N 3. Сведения о планируемых мероприятиях по материально-техническому иресурсному обеспечению решения задач Программы на период до 2010 годаприведены в подразделе 2 перечня мероприятий Программы. Приведенные ниже консолидированные объемы финансированияПрограммы на 2006 - 2010 годы за счет средств областного бюджета и издругих источников носят прогнозный характер и подлежат ежегодномууточнению в установленном порядке при формировании проектов областногои муниципальных бюджетов, бюджетов федеральных целевых программ насоответствующий год. (тыс.руб.)-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| Источники финансирования | Всего за | в том числе || | 2006-2010 гг. |----------------------------------------------------------|| | | 2006 г. | 2007 г. | 2008 г. | 2009 г. | 2010 г. ||--------------------------------------+---------------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------|| Областной бюджет | 704182,50 | 85112,50 | 112947,00 | 162579 | 156567 | 186977 ||--------------------------------------+---------------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------|| Федеральный бюджет | 446688,10 | 137584,30 | 145015,30 | 157088,50 | 7000,00 | 0,00 ||--------------------------------------+---------------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------|| Местный бюджет | 465919,00 | 222310,00 | 77595,00 | 60444,00 | 53445,00 | 52125,00 ||--------------------------------------+---------------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------|| Внебюджетные средства | 160,00 | 80,00 | 80,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 ||--------------------------------------+---------------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------|| ИТОГО | 1616949,60 | 445086,80 | 335637,30 | 380111,50 | 217012,00 | 239102,0 || | | | | | | 0 ||--------------------------------------+---------------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------|| в том числе по получателям | | | | | | || средств областного бюджета: | | | | | | ||--------------------------------------+---------------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------|| Комитет по образованию Мурманской | 316436,4 | 38787,5 | 45747 | 78579 | 76567 | 76977 || области, всего | | | | | | ||--------------------------------------+---------------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------|| в т. ч. ст.310 - | 57372,5 | 8167,5 | 8702,3 | 12581 | 12750 | 12749 ||--------------------------------------+---------------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------|| прочие - | 259063,9 | 30620 | 37044,7 | 65998 | 63817 | 64228 ||--------------------------------------+---------------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------|| Департамент строительства и жилищно- | 169725 | 46325 | 67200 | 84000 | 80000 | 110000 || коммунального хозяйства Мурманской | | | | | | || области, всего | | | | | | ||--------------------------------------+---------------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------|| в т. ч. ст.310 - | 169725 | 46325 | 67200 | 84000 | 80000 | 110000 ||--------------------------------------+---------------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------|| прочие - | - | - | - | - | - | - |------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (Таблица в редакции Постановления Правительства Мурманскойобласти от 02.06.2008 г. N 250-ПП) 5. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ, ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ И КОНТРОЛЬ ЗА ХОДОМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Выполнение мероприятий Программы осуществляется в рамках годовыхи перспективных планов исполнителей Программы. Для координации работ по выполнению программных мероприятий иоценки их эффективности приказом комитета по образованию Мурманскойобласти создается региональная координационная комиссия. Комитет по образованию Мурманской области осуществляет текущуюкоординацию и организационно-информационное обеспечение реализацииПрограммы, обеспечивает представление отчетности о ходе реализацииПрограммы в формах и сроки, установленные нормативно-правовыми актамиМурманской области. Контроль за ходом реализации Программы осуществляет заместительГубернатора Мурманской области, курирующий соответствующее направлениедеятельности. Финансовые и имущественные взаимоотношения участников Программырегулируются договорами о совместной деятельности по реализацииПрограммы, являющимися неотъемлемой частью Программы. 6. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ, СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПОСЛЕДСТВИЙ ОТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Реализация предусмотренных Программой мероприятий обеспечитдостижение следующих положительных эффектов: - повышение качества и доступности общего и профессиональногообразования; - повышение конкурентоспособности и эффективности экономики исоциальной сферы региона за счет повышения качества и эффективностииспользования трудовых ресурсов; - расширение возможностей профессиональной самореализациимолодежи; - повышение эффективности использования бюджетных средств. Приложение N 1 к региональной целевой программе "Развитие образования Мурманскойобласти на 2006-2010 годы" Сокращения, принятые в региональной целевой программе "Развитие образования Мурманской области на 2006-2010 годы" Программы: РЦПРО - региональная целевая программа развития образования ФЦП -федеральная целевая программа Исполнительные органы власти и другие ведомства: КОМО - комитетпо образованию Мурманской области ОМС - органы местного самоуправленияМОУ О - муниципальные органы управления образованием УФГСЗН - Управление Федеральной государственной службы занятостинаселения Мурманской области ДС и ЖКХ - департамент строительства и жилищно-коммунальногохозяйства Мурманской области КТ и СР - комитет по труду и социальному развитию Мурманскойобласти ДФ - департамент финансов Мурманской области КЗ - комитет поздравоохранению Мурманской области ТОФСГС - Территориальный орган Федеральной службы государственнойстатистики по Мурманской области Учреждения образования и науки: ОУ - образовательное учреждениеГОУ - государственное областное учреждение МОУ - муниципальноеобразовательное учреждение ДОУ - дошкольное образовательное учреждениеСОШ - средняя общеобразовательная школа СКОШИ - специальная (коррекционная) общеобразовательнаяшкола-интернат УПО - учреждения профессионального образования УНПО -учреждения начального профессионального образования: ПЛ -профессиональный лицей ПУ - профессиональное училище УСПО - учреждения среднего профессионального образования УВПО -учреждения высшего профессионального образования МОИПКРОиК- Мурманский областной институт повышения квалификацииработников образования и культуры МОЦРТДиЮ - Мурманский областной Центр развития творчества детей июношества "Лапландия" МОДЮСШ - Мурманская областная детско-юношеская спортивная школаМОЦДЮТиЭ - Мурманский областной центр детско-юношеского туризма иэкскурсий ОЦПМСС - областной центр психолого-медико-социальногосопровождения МОЗСООЛ - Мурманский областной загородный стационарныйоздоровительно-образовательный лагерь "Гандвиг" Образовательный процесс: ГОС - государственные образовательныестандарты ЕГЭ - единый государственный экзамен Территории: ЗАТО - закрытое административное территориальноеобразование Приложение N 2 к региональной целевой программе "Развитие образования Мурманской области на 2006-2010 годы" Перечень программных мероприятий с указанием сроков, исполнителей, объемов и источников финансирования (В редакции Постановления Правительства Мурманской области от 02.06.2008 г. N 250-ПП)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Направление, | Объемы и источники финансирования | Срок | Конечные | Ответственные |++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++|| | мероприятия | (тыс.руб.) | исполне- | результаты | исполнители |++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++|| | |--------------------------------------------------| ния в | | |++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++|| | | всего | обл. | федер. | местн. | внеб. | рамках | | |++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++|| | | | бюдж. | бюдж. | бюдж. | ср-ва | РЦП | | |++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 ||------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| Подраздел 3.1. Совершенствование содержания и технологий обучения и воспитания ||------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| 3.1.1. | Развитие системы | | | | | | 2006-2010 | - обеспечение | || | образования детей | | | | | | | равных | || | старшего дошкольного | | | | | | | стартовых | || | возраста | | | | | | | возможностей | || | | | | | | | | для обучения в | || | | | | | | | | начальной школе | || | | | | | | | | детей старшего | || | | | | | | | | дошкольного | || | | | | | | | | возраста; | || | | | | | | | | - | || | | | | | | | | удовлетворение | || | | | | | | | | потребностей | || | | | | | | | | населения в | || | | | | | | | | услугах | || | | | | | | | | дошкольных | || | | | | | | | | образовательных | || | | | | | | | | учреждений | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.1.1. | Обеспечение увеличения | 140360 | | | | | 2006-2007 | | ОМС, || | числа мест в дошкольных | | | | | | | | МОУО || | образовательных | | | | | | | | || | учреждениях (ДОУ) | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - введение в действие | | | | | | 2006-2007 | | Ловозерского || | ДОУ N4 в | | | | | | | | района, || | с.Краснощелье; | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - завершение | | | | 81360 | | 2006 | | ЗАТО || | строительства ДОУ в | | | | | | | | г.Заозерск, || | ЗАТО г.Заозерск; | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - открытие ДОУ в ЗАТО | | | | 59000 | | 2006 | | ЗАТО || | Скалистый; | | | | | | | | Скалистый, || | | | | | | | | | || | - создание ДОУ на базе | | | | | | 2007-2008 | | г.Мурманска, || | помещения начальной | | | | | | | | || | школы N 58 | | | | | | | | || | г.Мурманска; | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - строительство ДОУ в | | | | | | 2010 | | ЗАТО || | ЗАТО г. Североморск; | | | | | | | | г.Североморск, || | | | | | | | | | || | - реконструкция здания | | | | | | 2008-2010 | | Печенгского || | жилого дома для ДОУ в | | | | | | | | района, || | Печенгском районе; | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | -открытие | | | | | | 2006-2010 | | гг.Мурманск, || | дополнительных | | | | | | | | Апатиты, || | дошкольных групп в | | | | | | | | Кольский || | функционирующих ДОУ | | | | | | | | район, ЗАТО || | и ОУ; | | | | | | | | Скалистый || | | | | | | | | | || | - передача | | | | | | 2006-2010 | | ОМС, || | ведомственных ДОУ в | | | | | | | | МОУО || | муниципальную | | | | | | | | || | собственность | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.1.2. | Сохранение и развитие | | | | | | 2006-2010 | | МОУО, || | подготовительных групп | | | | | | | | ДОУ || | в дошкольных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждениях. | | | | | | | | || | Создание в учреждениях | | | | | | | | || | общего и | | | | | | | | || | дополнительного | | | | | | | | || | образования условий для | | | | | | | | || | подготовки к школе | | | | | | | | || | детей старшего | | | | | | | | || | дошкольного возраста | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.1.3. | Разработка перечня | | | | | | 2006 | | КОМО, || | обязательных | | | | | | | | МОИПКРОиК || | образовательных и | | | | | | | | || | социальных услуг, | | | | | | | | || | оказываемых | | | | | | | | || | дошкольными | | | | | | | | || | образовательными | | | | | | | | || | учреждениями в процессе | | | | | | | | || | обучения и воспитания | | | | | | | | || | детей, в соответствии с | | | | | | | | || | видовой | | | | | | | | || | принадлежностью и | | | | | | | | || | категорией учреждения | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.1.4. | Совершенствование | 638,4 | 638,4 | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | содержания и технологий | | | | | | | | МОУО, || | дошкольного | | | | | | | | || | образования: | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - апробация программы | | | | | | | | ДОУ || | непрерывного | | | | | | | | || | дошкольного и | | | | | | | | || | начального общего | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | || | "Школа - 2100 "; | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - апробация примерных | | | | | | | | || | программ образования | | | | | | | | || | детей старшего | | | | | | | | || | дошкольного возраста; | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - внедрение | | | | | | | | || | здоровьесберегающих | | | | | | | | || | технологий ; | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - внедрение | | | | | | | | || | образовательной | | | | | | | | || | технологии обучения и | | | | | | | | || | воспитания | | | | | | | | || | дошкольников в | | | | | | | | || | деятельности | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.1.5. | Организация обучения и | | | | | | 2006-2007 | | КОМО, || | воспитания детей- | | | | | | | | МОУО || | инвалидов в дошкольных | | | | | | | | гг.Апатиты, || | образовательных | | | | | | | | Полярные || | учреждениях и на дому. | | | | | | | | Зори, || | Проведение | | | | | | | | Ковдорского || | эксперимента на базе | | | | | | | | района || | ДОУ (гг.Апатиты, | | | | | | | | || | Ковдор, Полярные Зори) | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.1.6. | Обеспечение | 0 | | | | | 2007-2010 | | КОМО, || | взаимодействия | | | | | | | | МОИПКРОиК || | общественного и | | | | | | | | || | семейного воспитания, | | | | | | | | || | создание центров, | | | | | | | | || | пунктов и кабинетов | | | | | | | | || | коррекционно- | | | | | | | | || | диагностической, | | | | | | | | || | информационно- | | | | | | | | || | методической поддержки | | | | | | | | || | различных форм | | | | | | | | || | семейного воспитания | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.1.7. | Разработка системы | 0 | | | | | 2007-2010 | | КОМО, || | мониторинга качества | | | | | | | | МОИПКРОиК, || | дошкольного | | | | | | | | МОУО, || | образования | | | | | | | | ОУ ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.1.8. | Реализация мероприятий | 0 | | | | | 2007-2010 | | КОМО, || | по обеспечению | | | | | | | | ОМС || | компенсационных выплат | | | | | | | | || | части родительской | | | | | | | | || | платы за содержание | | | | | | | | || | детей в образовательных | | | | | | | | || | учреждениях, | | | | | | | | || | реализующих основные | | | | | | | | || | общеобразовательные | | | | | | | | || | программы дошкольного | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.2. | Реализация системы мер | | | | | | 2006-2010 | создание | || | по введению новых | | | | | | | нормативных, | || | государственных | | | | | | | организационно- | || | образовательных | | | | | | | педагогических | || | стандартов (ГОС) | | | | | | | и материально- | || | | | | | | | | технических | || | | | | | | | | условий для | || | | | | | | | | введения | || | | | | | | | | государственных | || | | | | | | | | образовательных | || | | | | | | | | стандартов | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.2.1. | Разработка базисного | | | | | | 2006 | | КОМО, || | учебного плана | | | | | | | | МОИПКРОиК || | общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений Мурманской | | | | | | | | || | области | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.2.2. | Продолжение | 157,2 | 157,2 | | | | 2006-2008 | | КОМО, || | эксперимента по | | | | | | | | МОИПКРОиК, || | апробации проекта | | | | | | | | МОУО, || | регионального | | | | | | | | ОУ || | компонента | | | | | | | | || | государственных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | стандартов начального | | | | | | | | || | общего, основного | | | | | | | | || | общего, среднего | | | | | | | | || | (полного) общего | | | | | | | | || | образования (РК ГОС) | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.2.3. | Издание учебных и | 4173,4 | 4173,4 | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | методических пособий, | | | | | | | | МОИПКРОиК || | средств обучения, | | | | | | | | || | обеспечивающих | | | | | | | | || | реализацию | | | | | | | | || | регионального | | | | | | | | || | компонента ГОС | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.2.4. | Обеспечение | 134493,9 | 10263,9 | | 124230 | | 2006-2010 | | КОМО, || | образовательных | | | | | | | | МОУО || | учреждений учебной, | | | | | | | | || | учебно-методической | | | | | | | | || | литературой и учебными | | | | | | | | || | печатными пособиями | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.2.5. | Организация обеспечения | 4182 | 4182 | | | | 2006-2010 | | КОМО || | аттестационно-бланочной | | | | | | | | || | и учебно-педагогической | | | | | | | | || | документацией | | | | | | | | || | учреждений системы | | | | | | | | || | образования Мурманской | | | | | | | | || | области, приобретение | | | | | | | | || | (изготовление) бланков | | | | | | | | || | удостоверений к | | | | | | | | || | отраслевой награде и | | | | | | | | || | почетных грамот для | | | | | | | | || | награждения работников | | | | | | | | || | системы образования | | | | | | | | || | Мурманской области. | | | | | | | | || | Приобретение | | | | | | | | || | (изготовление) бланков | | | | | | | | || | лицензий, свидетельств о | | | | | | | | || | государственной | | | | | | | | || | аккредитации для | | | | | | | | || | проведения процедуры | | | | | | | | || | лицензирования и | | | | | | | | || | аккредитации | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.2.6. | Оснащение | | | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | образовательных | | | | | | | | МОУО || | учреждений | | | | | | | | || | оборудованием, | | | | | | | | || | необходимым для | | | | | | | | || | реализации ГОС общего | | | | | | | | || | образования в | | | | | | | | || | соответствии с перечнем | | | | | | | | || | учебного оборудования | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.2.7. | Проведение | | | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | эксперимента по | | | | | | | | МОИПКРОиК, || | безотметочному | | | | | | | | МОУО, || | обучению в начальной | | | | | | | | ОУ || | школе и основной школе | | | | | | | | || | по музыке, | | | | | | | | || | изобразительному | | | | | | | | || | искусству, физической | | | | | | | | || | культуре | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.3. | Введение профильного | | | | | | 2006-2010 | создание | || | обучения в старшей | | | | | | | условий для | || | общеобразовательной | | | | | | | удовлетворения | || | школе | | | | | | | индивидуальных | || | | | | | | | | образовательных | || | | | | | | | | запросов | || | | | | | | | | обучающихся | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.3.1. | Оптимизация сети | | | | | | 2006-2007 | | ОМС, || | общеобразовательных | | | | | | | | МОУО || | учреждений, | | | | | | | | || | реализующих программы | | | | | | | | || | профильного обучения | | | | | | | | || | старшеклассников | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.3.2. | Создание ресурсных | | | | | | 2006-2008 | | ОМС, || | центров, | | | | | | | | МОУО || | обеспечивающих сетевое | | | | | | | | || | взаимодействие | | | | | | | | || | учреждений общего | | | | | | | | || | среднего, | | | | | | | | || | дополнительного и | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.3.3. | Организация повышения | | | | | | 2006-2007 | | КОМО, || | квалификации учителей, | | | | | | | | МОИПКРОиК, || | специалистов различных | | | | | | | | МОУО || | категорий по программам | | | | | | | | || | профильного обучения | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.3.4. | Продолжение | 84,5 | 84,5 | | | | 2006-2007 | | КОМО, || | эксперимента по | | | | | | | | МОИПКРОиК, || | совершенствованию | | | | | | | | МОУО, || | структуры и содержания | | | | | | | | ОУ || | общего образования | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.3.5. | Продолжение | 588,6 | 588,6 | | | | 2006-2008 | | КОМО, || | эксперимента по | | | | | | | | МОИПКРОиК, || | введению профильного | | | | | | | | МОУО, || | обучения на старшей | | | | | | | | ОУ || | ступени общего | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.3.6. | Создание регионального | 50 | 50 | | | | 2007 | | КОМО, || | образовательного портала | | | | | | | | МОИПКРОиК || | Мурманской области | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.3.7. | Апробация примерных | | | | | | 2006-2007 | | КОМО, || | учебных планов | | | | | | | | МОИПКРОиК, || | профильных классов | | | | | | | | МОУО || | различной | | | | | | | | || | направленности, | | | | | | | | || | примерных учебных | | | | | | | | || | планов и программ | | | | | | | | || | предпрофильной | | | | | | | | || | подготовки | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.3.8. | Апробация новых форм | 10 | 10 | | | | 2006-2007 | | КОМО, || | государственной | | | | | | | | МОУО, || | (итоговой) аттестации | | | | | | | | ОУ || | выпускников основной | | | | | | | | || | школы | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.3.9. | Апробация и внедрение | 100 | 100 | | | | 2006-2007 | | КОМО, || | компьютерной системы | | | | | | | | МОУО, || | АРМ "Профориентация | | | | | | | | экспериментал- || | учащихся" в рамках | | | | | | | | ьные ОУ || | эксперимента по | | | | | | | | || | предпрофильной | | | | | | | | || | подготовке | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.3.10. | Введение | | | | | | 2007 | | КОМО, || | предпрофильной | | | | | | | | ОМС, || | подготовки обучающихся | | | | | | | | МОУО || | 9-х классов в | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждениях | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.3.11. | Введение профильного | | | | | | 2008-2010 | | КОМО, || | обучения в | | | | | | | | ОМС, || | общеобразовательных | | | | | | | | МОУО, || | учреждениях | | | | | | | | ОУ ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.4. | Реализация системы мер | | | | | | 2006-2010 | создание | || | по обеспечению | | | | | | | условий для | || | образовательных | | | | | | | обучения и | || | потребностей детей с | | | | | | | воспитания | || | ограниченными | | | | | | | детей с | || | возможностями здоровья | | | | | | | ограниченными | || | | | | | | | | возможностями | || | | | | | | | | здоровья, | || | | | | | | | | совершенствован- | || | | | | | | | | ие структуры и | || | | | | | | | | содержания | || | | | | | | | | специального | || | | | | | | | | (коррекционного | || | | | | | | | | ) образования | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.4.1. | Совершенствование сети | | | | | | | | КОМО, || | специальных | | | | | | | | ОМС, || | (коррекционных) | | | | | | | | МОУО || | образовательных | | | | | | | | || | учреждений: | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - открытие специальных | | | | | | 2006 | | Кольского || | (коррекционных) классов | | | | | | | | района, || | для детей со сложной | | | | | | | | гг.Кандалакша, || | структурой дефекта | | | | | | | | Оленегорск || | (гг.Кола, Кандалакша, | | | | | | | | || | Ковдор, Оленегорск); | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - дифференциация сети | | | | | | 2006-2008 | | ГОУ ОУ || | государственных | | | | | | | | || | областных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | || | специального | | | | | | | | || | (коррекционного) | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.4.2. | Совершенствование | | | | | | | | КОМО, || | структуры и содержания | | | | | | | | МОИПКРОиК, || | образования в | | | | | | | | МОУО, || | учреждениях для | | | | | | | | ОУ || | обучающихся и | | | | | | | | || | воспитанников с | | | | | | | | || | отклонениями в | | | | | | | | || | развитии: | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - переход учреждений | | | | | | 2006-2007 | | || | специального | | | | | | | | || | (коррекционного) | | | | | | | | || | образования I-VIII видов | | | | | | | | || | на новые учебные планы; | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - реализация комплекса | | | | | | 2006-2007 | | || | мер по обеспечению | | | | | | | | || | получения среднего | | | | | | | | || | (полного) общего | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | || | обучающимися | | | | | | | | || | специальных | | | | | | | | || | (коррекционных) | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждений I, II, V | | | | | | | | || | видов; | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - открытие классов с | | | | | | 2006-2008 | | || | углубленной трудовой | | | | | | | | || | подготовкой в | | | | | | | | || | специальных | | | | | | | | || | (коррекционных) | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждениях для | | | | | | | | || | умственно отсталых | | | | | | | | || | детей | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.4.3. | Организация обучения и | 320 | 320 | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | воспитания детей- | | | | | | | | ОМС, || | инвалидов, находящихся | | | | | | | | МОУО, || | в учреждениях | | | | | | | | КТиСР || | социального обеспечения | | | | | | | | || | и обучающихся за | | | | | | | | || | пределами Мурманской | | | | | | | | || | области | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.4.4. | Продолжение | 100 | 100 | | | | 2006-2007 | | КОМО, || | эксперимента | | | | | | | | МОУО || | "Социализация детей- | | | | | | | | г.Оленегорска, || | инвалидов, страдающих | | | | | | | | СКОШИ || | синдромом Дауна, | | | | | | | | г.Оленегорска || | глубоко умственно | | | | | | | | || | отсталых детей" | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.4.5. | Создание условий для | 0 | | | | | 2007 | | КОМО, || | осуществления ранней | | | | | | | | ОЦПМСС || | диагностики и оказания | | | | | | | | || | психолого- | | | | | | | | || | педагогической и медико- | | | | | | | | || | социальной помощи | | | | | | | | || | детям | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.4.6. | Приобретение | 200 | 200 | | | | 2006-2007 | | КОМО, || | специального | | | | | | | | СКОШИ N 3, || | оборудования для | | | | | | | | СКОШИ || | специальной | | | | | | | | с.Минькино, || | (коррекционной) школы- | | | | | | | | ОЦПМСС || | интерната N3, | | | | | | | | || | Минькинской | | | | | | | | || | специальной | | | | | | | | || | (коррекционной) школы- | | | | | | | | || | интерната, Областного | | | | | | | | || | центра психолого- | | | | | | | | || | медико-социального | | | | | | | | || | сопровождения | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.4.7. | Проведение | | | | | | 2006-2007 | | КОМО, || | эксперимента по | | | | | | | | МОУО || | организации | | | | | | | | г.Оленегорска, || | непрерывного общего | | | | | | | | СКОШИ || | образования и | | | | | | | | г.Оленегорска, || | профессиональной | | | | | | | | ПУ N 20 || | реабилитации для лиц с | | | | | | | | || | ограниченными | | | | | | | | || | возможностями здоровья | | | | | | | | || | на базе ПУ N20 | | | | | | | | || | г.Оленегорска и | | | | | | | | || | специальной | | | | | | | | || | (коррекционной) школы- | | | | | | | | || | интерната (СКОШИ) | | | | | | | | || | г.Оленегорска | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.4.8. | Проведение | 83,4 | 83,4 | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | мероприятий, | | | | | | | | МОУО, || | направленных на | | | | | | | | ОУ || | развитие творческих | | | | | | | | || | способностей, подготовку | | | | | | | | || | к самостоятельной жизни | | | | | | | | || | детей с ограниченными | | | | | | | | || | возможностями здоровья | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.4.9. | Реализация российско- | 30 | 30 | | | | 2006-2008 | | КОМО, || | шведского проекта | | | | | | | | МОУО, || | "Изменение отношения | | | | | | | | ОУ || | общества к детям и | | | | | | | | || | подросткам с | | | | | | | | || | нарушением в развитии и | | | | | | | | || | обмен опытом работы по | | | | | | | | || | их обучению в | | | | | | | | || | Мурманской области" | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.4.10. | Реализация российско- | 127,4 | 127,4 | | | | 2006-2008 | | КОМО, || | финского проекта по | | | | | | | | КЗ, || | специальному | | | | | | | | КТиСР, || | (коррекционному) | | | | | | | | МОУО, || | образованию | | | | | | | | ОУ ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.5. | Развитие системы | | | | | | 2006-2010 | формирование | || | воспитания и | | | | | | | патриотических | || | дополнительного | | | | | | | и гражданских | || | образования детей | | | | | | | качеств, | || | | | | | | | | сохранение | || | | | | | | | | здоровья и | || | | | | | | | | развитие | || | | | | | | | | творческих | || | | | | | | | | способностей | || | | | | | | | | обучающихся и | || | | | | | | | | воспитанников | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.5.1. | Создание Центра детско- | 4000 | | | 4000 | | 2007 | | ОМС || | юношеского туризма | | | | | | | | ЗАТО || | | | | | | | | | Скалистый, || | | | | | | | | | ЦДЮТиЭ ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.5.2. | Открытие в ГОУДОД | 135 | 135 | | | | 2006-2008 | | КОМО, || | "Мурманский областной | | | | | | | | МОЦДОД || | центр дополнительного | | | | | | | | "Лапландия" || | образования детей | | | | | | | | || | "Лапландия" (МОЦДОД | | | | | | | | || | "Лапландия") кружков и | | | | | | | | || | объединений вело- и | | | | | | | | || | водного туризма | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.5.3. | Формирование | 0 | | | | | | | КОМО, || | воспитательных систем | | | | | | | | МОУО || | образовательных | | | | | | | | || | учреждений. | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | Создание региональных | | | | | | | | || | экспериментальных | | | | | | | | || | площадок: | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - воспитательная система | | | | | | 2006 | | МОУО || | учреждения | | | | | | | | г.Кировска || | дополнительного | | | | | | | | || | образования; | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - воспитательная система | | | | | | 2006 | | ПУ N4 || | учреждения начального | | | | | | | | г.Мурманска || | профессионального | | | | | | | | || | образования; | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - единое воспитательное | | | | | | 2007 | | ЗАТО || | пространство города | | | | | | | | г.Полярный ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.5.4. | Организация и | 4249,9 | 4249,9 | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | проведение системы | | | | | | | | МОУО || | областных и направление | | | | | | | | || | для участия в | | | | | | | | || | межрегиональных, | | | | | | | | || | всероссийских и | | | | | | | | || | международных | | | | | | | | || | мероприятиях | | | | | | | | || | гражданской и военно- | | | | | | | | || | патриотической | | | | | | | | || | направленности, в том | | | | | | | | || | числе направление детей- | | | | | | | | || | сирот в Нахимовское | | | | | | | | || | военно-морское училище | | | | | | | | || | (г.Санкт-Петербург) | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.5.5. | Организация системы | | | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | областных и направление | | | | | | | | МОУО, || | для участия в | | | | | | | | ОУ || | межрегиональных, | | | | | | | | || | всероссийских и | | | | | | | | || | международных | | | | | | | | || | мероприятиях, | | | | | | | | || | направленных на | | | | | | | | || | сохранение и улучшение | | | | | | | | || | здоровья и формирование | | | | | | | | || | здорового образа жизни | | | | | | | | || | обучающихся и | | | | | | | | || | воспитанников, в т.ч.: | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.5.5.1. | Спортивные | 324,5 | 324,5 | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | соревнования | | | | | | | | МОУО, || | обучающихся УНПО | | | | | | | | ОУ || | ("Юность России"), | | | | | | | | || | мероприятия по | | | | | | | | || | профилактике | | | | | | | | || | злоупотребления | | | | | | | | || | наркотическими, | | | | | | | | || | психотропными | | | | | | | | || | веществами, алкоголем и | | | | | | | | || | табакокурения, областной | | | | | | | | || | конкурс на лучшую | | | | | | | | || | организацию | | | | | | | | || | туристической работы | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.5.5.2. | Спортивные и | 35175,5 | 35175,5 | | | | 2006-2010 | | МОДЮСШ || | физкультурно-массовые | | | | | | | | || | соревнования, Праздник | | | | | | | | || | Севера учащихся, | | | | | | | | || | Спартакиады | | | | | | | | || | обучающихся | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.5.6. | Организация отдыха, | 49031,9 | 49031,9 | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | оздоровления и | | | | | | | | МОУО, || | занятости обучающихся и | | | | | | | | ГОУ || | воспитанников. | | | | | | | | МОЗСООЛ || | Организация | | | | | | | | "Гандвиг" || | оздоровления детей на | | | | | | | | || | базе ГОУ МОЗСООЛ | | | | | | | | || | "Гандвиг" | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.5.7. | Внедрение системы | 360 | 360 | | | | 2008-2010 | | КОМО, || | дистанционного обучения | | | | | | | | МОУО, || | по программам | | | | | | | | МОЦДОД || | дополнительного | | | | | | | | "Лапландия" || | образования детей | | | | | | | | || | сельских школ и | | | | | | | | || | отдаленных поселков на | | | | | | | | || | базе МОЦДОД | | | | | | | | || | "Лапландия" | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.5.8. | Проведение | 90 | 90 | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | региональных конкурсов | | | | | | | | МОУО, || | учреждений, тренеров- | | | | | | | | ОУ || | преподавателей, | | | | | | | | || | педагогов | | | | | | | | || | дополнительного | | | | | | | | || | образования детей, | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | программ | | | | | | | | || | дополнительного | | | | | | | | || | образования детей по | | | | | | | | || | различным направлениям | | | | | | | | || | деятельности | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.5.9. | Внедрение моделей | | | | | | 2006-2010 | | КОМО || | непрерывного | | | | | | | | || | дополнительного | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.5.10. | Организация | 124,7 | 124,7 | | | | 2006-2007 | | КОМО, || | экспериментальных | | | | | | | | МОУО, || | площадок по | | | | | | | | ОУ || | патронатному | | | | | | | | || | воспитанию, издание и | | | | | | | | || | приобретение | | | | | | | | || | информационно- | | | | | | | | || | методических материалов | | | | | | | | || | по семейному устройству | | | | | | | | || | и психолого- | | | | | | | | || | педагогическому | | | | | | | | || | сопровождению детей, | | | | | | | | || | оставшихся без | | | | | | | | || | попечения родителей | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.5.11. | Создание условий для | 1257,9 | 1257,9 | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | развития творческих | | | | | | | | МОУО || | способностей, полезной | | | | | | | | || | занятости и | | | | | | | | || | дополнительного | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | || | обучающихся и | | | | | | | | || | воспитанников: | | | | | | | | || | проведение системы | | | | | | | | || | областных и направление | | | | | | | | || | для участия в | | | | | | | | || | межрегиональных, | | | | | | | | || | всероссийских и | | | | | | | | || | международных | | | | | | | | || | мероприятиях по | | | | | | | | || | различным видам | | | | | | | | || | творческой и | | | | | | | | || | познавательной | | | | | | | | || | деятельности | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.6. | Внедрение новых | | | | | | 2006-2010 | создание | || | образовательных | | | | | | | условий для | || | технологий на основе | | | | | | | формирования | || | современных | | | | | | | информационно- | || | информационно- | | | | | | | коммуникационн- | || | коммуникационных | | | | | | | ой | || | систем | | | | | | | компетентности | || | | | | | | | | обучающихся, | || | | | | | | | | повышение | || | | | | | | | | качества | || | | | | | | | | образования, | || | | | | | | | | обучение по | || | | | | | | | | программам | || | | | | | | | | дистанционного | || | | | | | | | | образования | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.6.1. | Обеспечение | | | | | | 2007 | | КОМО, || | обязательного изучения | | | | | | | | МОУО, || | базового курса | | | | | | | | ОУ || | информатики в основной | | | | | | | | || | школе | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.6.2. | Внедрение электронных | 288,8 | 288,8 | | | | 2006-2007 | | КОМО, || | учебных изданий, в том | | | | | | | | МОИПКРОиК, || | числе разработанных в | | | | | | | | экспериментал- || | рамках ФЦП "Развитие | | | | | | | | ьные ОУ || | единой образовательной | | | | | | | | || | информационной среды" | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.6.3. | Разработка и издание | 642 | 642 | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | мультимедийных | | | | | | | | МОИПКРОиК || | учебных пособий, | | | | | | | | || | обеспечивающих | | | | | | | | || | реализацию | | | | | | | | || | регионального | | | | | | | | || | компонента ГОС | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.6.4. | Создание системы | | | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | комплексного | | | | | | | | МОУО || | обслуживания, | | | | | | | | || | подготовки и | | | | | | | | || | переподготовки | | | | | | | | || | специалистов и | | | | | | | | || | пользователей | | | | | | | | || | инфраструктуры | | | | | | | | || | информационно- | | | | | | | | || | коммуникационных | | | | | | | | || | образовательных систем | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.6.5. | Создание ресурсных | 5067,8 | 67,8 | | 5000 | | 2006-2007 | | КОМО, || | центров | | | | | | | | МОУО || | информационных | | | | | | | | || | технологий и | | | | | | | | || | дистанционного | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.6.6. | Внедрение | 6200 | 200 | | 6000 | | 2006-2010 | | КОМО, || | информационных | | | | | | | | МОУО, || | технологий в | | | | | | | | ОУ || | образовательный процесс | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.1.6.7. | Оснащение | 720 | 80 | | 640 | | 2006-2007 | | КОМО, || | программными | | | | | | | | МОУО, || | средствами | | | | | | | | ОУ || | информатизации | | | | | | | | || | специальных | | | | | | | | || | (коррекционных) | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| | ИТОГО по подразделу | 393366,8 | 113136, | 0 | 280230 | 0 | | | || | 3.1 | | 8 | | | | | | ||------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| Подраздел 3.2. Развитие системы обеспечения качества образования ||------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| 3.2.1. | Развитие | | | | | | 2006-2010 | совершенствован- | || | государственной системы | | | | | | | ие системы | || | оценки деятельности | | | | | | | оценки качества | || | образовательных | | | | | | | образования, | || | учреждений | | | | | | | организационно- | || | (организаций) | | | | | | | методическое | || | | | | | | | | обеспечение | || | | | | | | | | процедур | || | | | | | | | | оценивания | || | | | | | | | | деятельности | || | | | | | | | | образовательных | || | | | | | | | | учреждений | || | | | | | | | | (организаций) | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.1.1. | Апробация комплексной | 100 | 100 | | | | 2007-2010 | | КОМО, || | автоматизированной | | | | | | | | МОИПКРОиК || | системы диагностики | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждений (КАС ДОУ) | | | | | | | | || | в рамках процедур | | | | | | | | || | аккредитации | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.1.2. | Разработка и апробация | 10 | 10 | | | | 2006-2007 | | КОМО, || | средств и технологий | | | | | | | | МОИПКРОиК, || | оценки качества | | | | | | | | МОУО, || | образования | | | | | | | | ОУ ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.1.3. | Разработка показателей, | | | | | | 2006-2007 | | КОМО, || | форм и методов изучения | | | | | | | | МОИПКРОиК, || | потребительской оценки | | | | | | | | МОУО || | качества образования на | | | | | | | | || | муниципальном и | | | | | | | | || | региональном уровнях | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.1.4. | Разработка показателей | | | | | | 2006 -2007 | | КОМО, || | независимой оценки | | | | | | | | УФГСЗН, || | качества деятельности | | | | | | | | УПО || | учреждений | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.2. | Завершение | | | | | | 2006-2007 | - | || | эксперимента и переход к | | | | | | | совершенствован- | || | поэтапному введению в | | | | | | | ие форм | || | штатный режим единого | | | | | | | государственной | || | государственного | | | | | | | (итоговой) | || | экзамена | | | | | | | аттестации и | || | | | | | | | | повышение | || | | | | | | | | доступности | || | | | | | | | | профессиональн- | || | | | | | | | | ого образования; | || | | | | | | | | - введение в | || | | | | | | | | штатный режим | || | | | | | | | | единого | || | | | | | | | | государственног- | || | | | | | | | | о экзамена | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.2.1. | Создание условий и | 9690,9 | 7121,9 | 2569 | | | 2006-2008 | | КОМО, || | проведение | | | | | | | | МОУО || | государственной | | | | | | | | || | (итоговой) аттестации | | | | | | | | || | выпускников XI (XII) | | | | | | | | || | классов | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений, в том числе | | | | | | | | || | в форме и по материалам | | | | | | | | || | ЕГЭ в режиме | | | | | | | | || | эксперимента и в | | | | | | | | || | традиционной форме | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.2.2. | Введение единого | 141 | 141 | | | | | | КОМО, || | государственного | | | | | | 2006 | | МОУО || | экзамена : | | | | | | 2007 | | || | - по иностранным языкам | | | | | | | | || | и литературе; | | | | | | | | || | - по информатике | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.2.3. | Введение единого | 8700 | 8700 | | | | 2009-2010 | | КОМО, || | государственного | | | | | | | | МОУО || | экзамена в штатный | | | | | | | | || | режим | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.3. | Совершенствование | | | | | | 2006-2010 | определение | || | системы подготовки, | | | | | | | прогностической | || | повышения | | | | | | | потребности в | || | квалификации | | | | | | | педагогических | || | работников системы | | | | | | | кадрах и | || | образования | | | | | | | внедрение новых | || | | | | | | | | технологий в | || | | | | | | | | системе | || | | | | | | | | повышения | || | | | | | | | | квалификации | || | | | | | | | | работников | || | | | | | | | | образования | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.3.1. | Осуществление | | | | | | 2007 | | КОМО, || | прогнозирования | | | | | | | | МОИПКРОиК, || | потребности системы | | | | | | | | МОУО, || | образования Мурманской | | | | | | | | УВПО || | области в педагогических | | | | | | | | || | кадрах | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.3.2. | Проведение конкурсов | 1546,1 | 1546,1 | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | педагогического | | | | | | | | МОИПКРОиК, || | мастерства "Учитель | | | | | | | | МОУО || | года", "Сердце отдаю | | | | | | | | || | детям" и других | | | | | | | | || | профессиональных | | | | | | | | || | конкурсов. Направление | | | | | | | | || | победителей | | | | | | | | || | профессиональных | | | | | | | | || | конкурсов для участия во | | | | | | | | || | всероссийских конкурсах | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.3.3. | Разработка программ | | | | | | 2006-2008 | | КОМО, || | дистанционного | | | | | | | | МОУО || | образования в системе | | | | | | | | || | повышения | | | | | | | | || | квалификации | | | | | | | | || | работников образования | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.4. | Расширение возможности | | | | | | 2006-2010 | увеличение | || | участия обучающихся | | | | | | | числа | || | образовательных | | | | | | | обучающихся - | || | учреждений Мурманской | | | | | | | участников | || | области в системе | | | | | | | региональных, | || | региональных, | | | | | | | всероссийских и | || | всероссийских и | | | | | | | международных | || | международных | | | | | | | олимпиад, | || | олимпиад, конкурсов и | | | | | | | конкурсов и | || | обменов | | | | | | | обменов | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.4.1. | Проведение | 6412,961 | 6412,96 | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | региональных | | 1 | | | | | | МОУО, || | предметных олимпиад | | | | | | | | МОЦРТДиЮ || | школьников и олимпиад | | | | | | | | "Лапландия" || | профессионального | | | | | | | | || | мастерства обучающихся | | | | | | | | || | и студентов ОУ НПО и | | | | | | | | || | СПО; включение в | | | | | | | | || | перечень олимпиад | | | | | | | | || | политехнической | | | | | | | | || | олимпиады и олимпиады | | | | | | | | || | по обществознанию | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.4.2. | Проведение ежегодной | 1403,3 | 1403,3 | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | Региональной научной и | | | | | | | | МОУО || | инженерной выставки | | | | | | | | || | молодежи и школьников | | | | | | | | || | "Будущее Севера" в | | | | | | | | || | рамках Российской | | | | | | | | || | научно-социальной | | | | | | | | || | программы для молодежи | | | | | | | | || | и школьников "Шаг в | | | | | | | | || | будущее". | | | | | | | | || | Издание работ | | | | | | | | || | дипломантов выставки | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.4.3. | Обеспечение участия | 2974,8 | 2974,8 | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | одаренных детей, | | | | | | | | МОУО || | победителей | | | | | | | | || | региональных | | | | | | | | || | предметных олимпиад | | | | | | | | || | школьников и | | | | | | | | || | региональной научной и | | | | | | | | || | инженерной выставки | | | | | | | | || | "Будущее Севера" в | | | | | | | | || | зональных, | | | | | | | | || | всероссийских и | | | | | | | | || | международных | | | | | | | | || | интеллектуальных и | | | | | | | | || | творческих мероприятиях | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.4.4. | Создание условий для | 2942,5 | 2942,5 | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | обучения победителей | | | | | | | | МОЦДОД || | региональных олимпиад, | | | | | | | | "Лапландия" || | выставок на базе | | | | | | | | || | областной школы очно- | | | | | | | | || | заочного обучения "А- | | | | | | | | || | Элита" | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.4.5. | Создание на базе | | | | | | 2006 | | КОМО, || | областной очно-заочной | | | | | | | | МОЦДОД || | школы дополнительного | | | | | | | | "Лапландия" || | образования "А-Элита" | | | | | | | | || | консультативного центра | | | | | | | | || | для школьников, | | | | | | | | || | занимающихся | | | | | | | | || | исследовательской | | | | | | | | || | работой | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.4.6. | Расширение направлений | 800 | 800 | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | подготовки в Центре | | | | | | | | МОЦДОД || | заочно-очного обучения | | | | | | | | "Лапландия" || | Академической гимназии | | | | | | | | || | Санкт-Петербургского | | | | | | | | || | университета | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.5. | Развитие механизмов | | | | | | 2006-2010 | обеспечение | || | поддержки и ресурсного | | | | | | | условий для | || | обеспечения | | | | | | | эффективной | || | деятельности | | | | | | | деятельности | || | региональных | | | | | | | экспериментальн- | || | экспериментальных | | | | | | | ых площадок, | || | площадок, | | | | | | | областных | || | государственных | | | | | | | образовательных | || | областных | | | | | | | учреждений | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.5.1. | Обеспечение учебной, | 458,7 | 458,7 | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | учебно-методической | | | | | | | | МОУО || | литературой и учебными | | | | | | | | || | печатными пособиями | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждений, являющихся | | | | | | | | || | региональными | | | | | | | | || | экспериментальными | | | | | | | | || | площадками | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.5.2. | Повышение уровня | 112981,9 | 29741,9 | | 83240 | | 2006-2010 | | КОМО, || | материально- | | | | | | | | МОУО, || | технического оснащения | | | | | | | | экспериментал- || | учреждений системы | | | | | | | | ьные ОУ || | образования Мурманской | | | | | | | | || | области | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.6. | Модернизация учебного, | | | | | | 2006-2010 | обеспечение | КОМО || | учебно- | | | | | | | условий для | || | производственного | | | | | | | эффективного | || | оборудования и | | | | | | | ведения | || | материально-технической | | | | | | | образовательног- | || | базы учреждений | | | | | | | о процесса | || | системы образования | | | | | | | | || | Мурманской области | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.6.1. | Строительство школы в | 96201 | 96200 | | 1 | | 2006-2008 | объект в | ДС и ЖКХ , || | с.Варзуга Терского | | | | | | | собственности | ОМС || | района | | | | | | | муниципального | Терского || | | | | | | | | образования | района || | | | | | | | | Терский район | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.6.2. | Реконструкция школы N | 83000 | 43000 | 40000 | | | 2006-2010 | объект в | ДС и ЖКХ , || | 2 г.Кола | | | | | | | собственности | ОМС || | | | | | | | | муниципального | Кольского || | | | | | | | | образования | района || | | | | | | | | г.Кола | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.6.3. | Реконструкция школы | 35500 | 30000 | | 5500 | | 2006-2009 | объект в | ДС и ЖКХ , || | N22 в п.Протоки (г. | | | | | | | собственности | ОМС || | Оленегорск) | | | | | | | муниципального | г.Оленегорска || | | | | | | | | образования | || | | | | | | | | г.Оленегорск | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.6.4. | Строительство детского | 79928 | 79925 | | 3 | | 2006-2010 | объект в | ДС и ЖКХ , || | сада в с.Краснощелье | | | | | | | собственности | ОМС || | | | | | | | | муниципального | Ловозерского || | | | | | | | | образования | района || | | | | | | | | Ловозерский | || | | | | | | | | район | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.6.5. | Реконструкция | 110400 | 110400 | | | | 2006-2010 | объект в | ДС и ЖКХ , || | медицинского корпуса | | | | | | | собственности | КОМО || | Государственного | | | | | | | Мурманской | || | областного загородного | | | | | | | области | || | стационарного лагеря | | | | | | | | || | круглогодичного | | | | | | | | || | действия "Гандвиг" | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.6.6. | Строительство | 57000 | 8000 | 49000 | | | 2006-2009 | объект в | ДС и ЖКХ , || | профессионального | | | | | | | собственности | ПУ N26 || | училища N26 в | | | | | | | Российской | || | с.Ловозеро | | | | | | | Федерации | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.6.7. | Реконструкция бассейна | 20000 | 20000 | | | | 2008 - 2010 | объект | ДС и ЖКХ || | средней школы N 1 в п. | | | | | | | собственности | || | Ревда | | | | | | | Мурманской | || | | | | | | | | области | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.6.8. | Реконструкция здания | 74950 | | | 74950 | | 2006-2010 | объект в | ОМС || | (ул.Старикова) под | | | | | | | собственности | ЗАТО || | дошкольное | | | | | | | муниципального | г.Полярный || | образовательное | | | | | | | образования | || | учреждение на 250 мест в | | | | | | | ЗАТО | || | г.Полярный | | | | | | | г.Полярный | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.6.9. | Модернизация торгово- | 28971,1 | 8291,1 | | 20680 | | 2006-2010 | | КОМО, || | технологического | | | | | | | | МОУО, || | оборудования | | | | | | | | ОУ || | учреждений системы | | | | | | | | || | образования Мурманской | | | | | | | | || | области | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.6.10. | Осуществление | 129696,5 | 129696, | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | капитального ремонта | | 5 | | | | | | ГОУ ОУ || | государственных | | | | | | | | || | учреждений системы | | | | | | | | || | образования, | | | | | | | | || | подведомственных | | | | | | | | || | КОМО | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.7. | Реализация | | | | | | 2006-2007 | создание | || | приоритетного | | | | | | | условий для | || | национального проекта | | | | | | | повышения | || | "Образование" | | | | | | | качества | || | | | | | | | | образования, | || | | | | | | | | реализации | || | | | | | | | | инновационных | || | | | | | | | | проектов, | || | | | | | | | | повышения | || | | | | | | | | престижа и | || | | | | | | | | значимости | || | | | | | | | | учительского | || | | | | | | | | труда | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.7.1. | Проведение конкурса и | 45000 | | 45000 | | | 2006-2007 | | КОМО, || | отбор | | | | | | | | МОУО || | общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений, активно | | | | | | | | || | внедряющих | | | | | | | | || | инновационные | | | | | | | | || | образовательные | | | | | | | | || | программы | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.7.2. | Проведение конкурсного | 15300 | | 15300 | | | 2006-2007 | | КОМО, || | отбора творческих и | | | | | | | | МОУО || | талантливых учителей | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.7.3. | Реализация мероприятий | 294819,1 | | 294819,1 | | | 2006-2007 | | КОМО, || | по обеспечению выплаты | | | | | | | | МОУО || | ежемесячного денежного | | | | | | | | || | вознаграждения за | | | | | | | | || | классное руководство | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.7.4. | Обеспечение | 0 | | | | | 2006-2007 | | КОМО, || | мероприятий по отбору | | | | | | | | МОУО || | способной и талантливой | | | | | | | | || | молодежи с целью | | | | | | | | || | осуществления ее | | | | | | | | || | государственной | | | | | | | | || | поддержки в рамках | | | | | | | | || | национального проекта | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.2.7.5. | Обеспечение | 400 | 400 | | | | 2006-2007 | | КОМО, || | мероприятий по закупке | | | | | | | | МОУО || | и установке | | | | | | | | || | компьютерного | | | | | | | | || | оборудования и | | | | | | | | || | подключению | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений к сети | | | | | | | | || | "Интернет" | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| | ИТОГО по подразделу | 1219327,8 | 588265, | 446688,1 | 184374 | 0 | | | || | 3.2 | 6 | 8 | | | | | | ||------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| Подраздел 3.3. Повышение эффективности управления в системе образования ||------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|| 3.3.1. | Развитие государственно- | | | | | | 2006-2010 | совершенствован- | || | общественных форм | | | | | | | ие системы | || | управления в системе | | | | | | | управления | || | образования | | | | | | | образованием | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.3.1.1. | Реализация российско- | 205,2 | 45,2 | | | 160 | 2006-2007 | | КОМО, || | финского проекта | | | | | | | | МОИПКРОиК, || | "Совершенствование | | | | | | | | МОУО, || | государственного | | | | | | | | экспериментал- || | общественного | | | | | | | | ьные ОУ || | управления на | | | | | | | | || | региональном, | | | | | | | | || | муниципальном, | | | | | | | | || | институциональном | | | | | | | | || | уровнях" | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.3.1.2. | Разработка и реализация | 60 | 60 | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | системы мер по развитию | | | | | | | | МОУО, || | ученического | | | | | | | | ОУ || | самоуправления, детских | | | | | | | | || | и молодежных | | | | | | | | || | общественных | | | | | | | | || | объединений: | | | | | | | | || | проведение | | | | | | | | || | региональных конкурсов, | | | | | | | | || | слетов, семинаров, | | | | | | | | || | тренингов для | | | | | | | | || | обучающихся и | | | | | | | | || | педагогических | | | | | | | | || | работников, направление | | | | | | | | || | на зональные, | | | | | | | | || | всероссийские и | | | | | | | | || | международные | | | | | | | | || | мероприятия | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.3.1.3. | Реализация российско- | 2335,7 | 1020,7 | | 1315 | | 2006-2010 | | КОМО, || | финского проекта | | | | | | | | МОУО, || | "Совершенствование | | | | | | | | экспериментал- || | системы информатизации | | | | | | | | ьные ОУ || | управления образованием | | | | | | | | || | в Мурманской области" | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.3.2. | Внедрение | | | | | | 2006-2010 | оптимизация | || | организационно- | | | | | | | бюджетных | || | экономических и | | | | | | | расходов, | || | нормативно-правовых | | | | | | | привлечение | || | механизмов, | | | | | | | дополнительных | || | направленных на | | | | | | | источников | || | эффективное | | | | | | | ресурсного | || | использование ресурсов | | | | | | | обеспечения | || | | | | | | | | системы | || | | | | | | | | образования, | || | | | | | | | | совершенствован- | || | | | | | | | | ие структуры | || | | | | | | | | кадрового | || | | | | | | | | обеспечения | || | | | | | | | | региона | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.3.2.1. | Совершенствование | 934 | 934 | | | | 2006-2010 | | КОМО, || | программно-целевых | | | | | | | | МОУО || | методов управления | | | | | | | | || | образованием, | | | | | | | | || | реализация целевых | | | | | | | | || | федеральных и | | | | | | | | || | региональных программ, | | | | | | | | || | проектов, организация | | | | | | | | || | конкурсных процедур | | | | | | | | || | закупок товаров, работ и | | | | | | | | || | услуг в рамках | | | | | | | | || | реализации целевых | | | | | | | | || | программ, проектов | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.3.2.2. | Разработка региональной | | | | | | 2006 | | КОМО, || | целевой программы | | | | | | | | МОУО || | "Комплексная | | | | | | | | || | безопасность | | | | | | | | || | образовательного | | | | | | | | || | учреждения" на 2007- | | | | | | | | || | 2010 годы | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.3.2.3. | Формирование моделей | | | | | | 2007-2010 | | КОМО, || | интегрированных | | | | | | | | УНПО || | образовательных | | | | | | | | || | учреждений, | | | | | | | | || | реализующих | | | | | | | | || | образовательные | | | | | | | | || | программы различных | | | | | | | | || | уровней образования | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.3.2.4. | Создание и реализация на | | | | | | 2007-2010 | | КОМО, || | базе учреждений | | | | | | | | УНПО || | начального | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | программ | | | | | | | | || | двухуровневого | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | || | образования по схеме | | | | | | | | || | УНПО-УСПО | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.3.2.5. | Внедрение механизмов | | | | | | 2007-2010 | | КОМО || | взаимодействия | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | || | профессионального | | | | | | | | || | образования и | | | | | | | | || | работодателей, | | | | | | | | || | обеспечивающих | | | | | | | | || | привлечение в сферу | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | || | дополнительных | | | | | | | | || | материальных, | | | | | | | | || | интеллектуальных и | | | | | | | | || | иных ресурсов | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.3.2.6. | Внесение изменений в | | | | | | 2006-2007 | | КОМО, || | Региональный перечень | | | | | | | | УФГСЗН, || | профессий Мурманской | | | | | | | | ТОФСГС || | области в соответствии с | | | | | | | | || | перспективами развития | | | | | | | | || | экономики и социальной | | | | | | | | || | сферы региона | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.3.3. | Разработка и реализация | | | | | | 2007-2009 | оптимизация | || | комплексного проекта | | | | | | | бюджетных | || | модернизации | | | | | | | расходов, | || | образования Мурманской | | | | | | | привлечение | || | области на 2007 -2009 | | | | | | | дополнительных | || | годы | | | | | | | источников | || | | | | | | | | ресурсного | || | | | | | | | | обеспечения | || | | | | | | | | системы | || | | | | | | | | образования, | || | | | | | | | | совершенствован- | || | | | | | | | | ие структуры | || | | | | | | | | кадрового | || | | | | | | | | обеспечения | || | | | | | | | | региона | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.3.3.1. | Введение новой системы | 720 | 720 | | | | | | КОМО, || | оплаты труда (НСОТ) | | | | | | | | МОУО || | работников общего | | | | | | | | || | образования, | | | | | | 2007 | | || | направленной на | | | | | | 2008-2009 | | || | повышение доходов | | | | | | | | || | учителей: | | | | | | | | || | - разработка и | | | | | | | | || | утверждение НСОТ | | | | | | | | || | работников общего | | | | | | | | || | образования; | | | | | | | | || | - реализация | | | | | | | | || | мероприятий по | | | | | | | | || | введению НСОТ | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.3.3.2. | Переход на нормативное | | | | | | | | КОМО, || | подушевое | | | | | | | | МОУО || | финансирование | | | | | | 2007 | | || | общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений (НПФ): | | | | | | | | || | - разработка и | | | | | | | | || | утверждение нормативов | | | | | | | | || | бюджетного | | | | | | | | || | финансирования | | | | | | | | || | основных | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | || | программ; | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - перевод | | | | | | 2007-2008 | | КОМО, || | общеобразовательных | | | | | | | | МОУО || | учреждений на | | | | | | 2008-2009 | | || | самостоятельный | | | | | | | | || | бухгалтерский и | | | | | | | | || | налоговый учет; | | | | | | | | || | - реализация | | | | | | | | || | мероприятий по | | | | | | | | || | доведению бюджетных | | | | | | | | || | средств до | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.3.3.3. | Развитие региональной | | | | | | | | КОМО, || | системы оценки качества | | | | | | 2007 | | МОУО || | образования (СОКО): | | | | | | | | || | - разработка и реализация | | | | | | | | || | механизма участия | | | | | | | | || | общественности в оценке | | | | | | | | || | качества образования; | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - разработка системы | | | | | | 2007-2008 | | || | аттестации | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждений, | | | | | | | | || | педагогических и | | | | | | | | || | управленческих кадров, | | | | | | | | || | учитывающей результаты | | | | | | | | || | оценки качества | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.3.3.4. | Развитие сети | | | | | | | | КОМО, || | общеобразовательных | | | | | | | | МОУО || | учреждений региона, | | | | | | | | || | обеспечение условий для | | | | | | 2007-2009 | | || | получения качественного | | | | | | | | || | общего образования | | | | | | | | || | независимо от места | | | | | | | | || | жительства: | | | | | | | | || | - разработка и реализация | | | | | | | | || | муниципальных | | | | | | | | || | программ | | | | | | | | || | реструктуризации и | | | | | | | | || | оптимизации сети | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждений; | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - реализация | | | | | | 2008-2009 | | || | мероприятий по | | | | | | | | || | обеспечению | | | | | | | | || | соответствия | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | || | современным | | | | | | | | || | требованиям и нормам, | | | | | | | | || | предъявляемым к | | | | | | | | || | условиям осуществления | | | | | | | | || | образовательного | | | | | | | | || | процесса | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| 3.3.3.5. | Расширение | | | | | | | | КОМО, || | общественного участия в | | | | | | 2007 | | МОУО, || | управлении | | | | | | | | ОУ || | образованием: | | | | | | | | || | - формирование | | | | | | | | || | попечительских, | | | | | | | | || | наблюдательных и | | | | | | | | || | управляющих советов в | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждениях; | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - развитие системы | | | | | | 2007-2008 | | || | публичной отчетности | | | | | | | | || | органов управления | | | | | | | | || | образованием, | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждений и | | | | | | | | || | организаций; | | | | | | | | || | | | | | | | | | || | - реализация | | | | | | 2007-2008 | | || | мероприятий по | | | | | | | | || | обеспечению | | | | | | | | || | соответствия | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | || | современным | | | | | | | | || | требованиям и нормам, | | | | | | | | || | предъявляемым к | | | | | | | | || | условиям осуществления | | | | | | | | || | образовательного | | | | | | | | || | процесса | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| | ИТОГО по подразделу | 4254,9 | 2779,9 | 0 | 1315 | 160 | | | || | 3.3 | | | | | | | | ||------------+---------------------------+-----------+---------+----------+--------+--------+--------------------------------------------+-------------------+-----------------|| | ИТОГО по Программе | 1616949,6 | 704182, | 446688,1 | 465919 | 160 | | | || | | | 5 | | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Приложение N3 к региональной целевой программе "Развитие образования Мурманской области на 2006-2010 годы" Объемы финансирования программных мероприятий по годам реализации, источникам финансирования, экономическим статьям расходов (В редакции Постановления Правительства Мурманской области от 02.06.2008 г. N 250-ПП) |——————————————|————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| N | Направление, мероприятия | Ежегодные затраты и источники финансирования || | | (тыс.руб.) ||——————————————|————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————|| | | всего по источникам финансирования | областной бюджет | федеральный бюджет | местные бюджеты | внебюджетные средства ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|—————|——————|——————————|—————————|————————————|—————|————|——————————|—————————|——————————|————|———|—————————|—————————|—————————|| | | всего, в т.ч. | ст.310 | ст.225 | прочие | всего, в | ст.310 | ст.225 | прочие | всего, в | ст.310 | ст.225 | прочие | всего, в | ст.310 | ст.225 | прочие | всего, | ст.310 | ст.225 | прочие || | | | | | | т.ч. | | | | т.ч. | | | | т.ч. | | | | в т.ч. | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| Подраздел 3.1. Совершенствование содержания и технологий обучения и воспитания ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.1. | Развитие системы образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | детей старшего дошкольного | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | возраста | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.1.1. | Обеспечение увеличения числа | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | мест в дошкольных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | образовательных учреждениях | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | (ДОУ): | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | - введение в действие ДОУ N4 в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | с.Краснощелье; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | - завершение строительства ДОУ | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | в ЗАТО г. Заозерск; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | - открытие ДОУ в ЗАТО | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | Скалистый; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | - создание ДОУ на базе | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | помещения начальной школы N 58 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | г.Мурманска; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | - строительство ДОУ в ЗАТО г. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | Североморск; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | - реконструкция здания жилого | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | дома для ДОУ в Печенгском | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | районе; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | -открытие дополнительных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | дошкольных групп в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | функционирующих ДОУ и ОУ; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | - передача ведомственных ДОУ в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | муниципальную собственность | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 140360 | 140360 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 140360 | 140360 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 140360 | 140360 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 140360 | 140360 | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.1.2. | Сохранение и развитие | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | подготовительных групп в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | дошкольных образовательных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | учреждениях. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | Создание в учреждениях общего | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | и дополнительного образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | условий для подготовки к школе | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | детей старшего дошкольного | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | возраста | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.1.3. | Разработка перечня | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | обязательных образовательных и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | социальных услуг, оказываемых | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | дошкольными образовательными | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | учреждениями в процессе | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | обучения и воспитания детей, в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | соответствии с видовой | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | принадлежностью и категорией | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | учреждения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.1.4. | Совершенствование содержания и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | технологий дошкольного | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | образования: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | - апробация программы | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | непрерывного дошкольного и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | начального общего образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | "Школа - 2100 "; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | - апробация примерных программ | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | образования детей старшего | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | дошкольного возраста; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | -внедрение здоровьесберегающих | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | технологий ; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | - внедрение образовательной | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | технологии обучения и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | воспитания дошкольников в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 638,4 | 638,4 | 0 | 0 | 638,4 | 638,4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 48,4 | 48,4 | 0 | 0 | 48,4 | 48,4 | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 190 | 190 | 0 | 0 | 190 | 190 | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 200 | 200 | 0 | 0 | 200 | 200 | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 200 | 200 | 0 | 0 | 200 | 200 | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.1.5. | Организация обучения и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | воспитания детей-инвалидов в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | дошкольных образовательных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | учреждениях и на дому. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | Проведение эксперимента на | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | базе ДОУ (гг.Апатиты, Ковдор, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | Полярные Зори) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || 3.1.1.6. | Обеспечение взаимодействия | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | общественного и семейного | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | воспитания, создание центров, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | пунктов и кабинетов | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | коррекционно-диагностической, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | информационно-методической | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | поддержки различных форм | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | семейного воспитания | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.1.7. | Разработка системы мониторинга | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | качества дошкольного | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.1.8. | Реализация мероприятий по | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | обеспечению компенсационных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | выплат части родительской | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | платы за содержание детей в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | образовательных учреждениях, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | реализующих основные | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | общеобразовательные программы | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | дошкольного образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || 3.1.2. | Реализация системы мер по | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | введению новых государственных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | образовательных стандартов | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | (ГОС) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.2.1. | Разработка базисного учебного | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | плана общеобразовательных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | учреждений Мурманской области | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.2.2. | Продолжение эксперимента по | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | апробации проекта | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | регионального компонента | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | государственных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | образовательных стандартов | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | начального общего, основного | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | общего, среднего (полного) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | общего образования (РК ГОС) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 157,2 | 0 | 0 | 157,2 | 157,2 | 0 | 0 | 157,2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 35 | 0 | 0 | 35 | 35 | | | 35 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 22,2 | 0 | 0 | 22,2 | 22,2 | | | 22,2 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 100 | 0 | 0 | 100 | 100 | | | 100 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.2.3. | Издание учебных и методических | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | пособий, средств обучения, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | обеспечивающих реализацию | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | регионального компонента ГОС | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 4173,4 | 0 | 0 | 4173,4 | 4173,4 | 0 | 0 | 4173,4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 753,4 | 0 | 0 | 753,4 | 753,4 | | | 753,4 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 1020 | 0 | 0 | 1020 | 1020 | | | 1020 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 800 | 0 | 0 | 800 | 800 | | | 800 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 800 | 0 | 0 | 800 | 800 | | | 800 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 800 | 0 | 0 | 800 | 800 | | | 800 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.2.4. | Обеспечение образовательных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | учреждений учебной, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | учебно-методической | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | литературой и учебными | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | печатными пособиями | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 134493,9 | 134493,9 | 0 | 0 | 10263,9 | 10263,9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 124230 | 124230 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 28203,9 | 28203,9 | 0 | 0 | 1813,9 | 1813,9 | | | 0 | | | | 26390 | 26390 | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 27155 | 27155 | 0 | 0 | 2030 | 2030 | | | 0 | | | | 25125 | 25125 | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 26740 | 26740 | 0 | 0 | 2140 | 2140 | | | 0 | | | | 24600 | 24600 | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 26230 | 26230 | 0 | 0 | 2140 | 2140 | | | 0 | | | | 24090 | 24090 | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 26165 | 26165 | 0 | 0 | 2140 | 2140 | | | 0 | | | | 24025 | 24025 | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.2.5. | Организация обеспечения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | аттестационно-бланочной и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | учебно-педагогической | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | документацией учреждений | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | системы образования Мурманской | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | области, приобретение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | (изготовление) бланков | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | удостоверений к отраслевой | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | награде и почетных грамот для | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | награждения работников системы | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | образования Мурманской | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | области. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | Приобретение (изготовление) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | бланков лицензий, свидетельств | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | о государственной аккредитации | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | для проведения процедуры | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | лицензирования и аккредитации | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | образовательных учреждений | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 4182 | 0 | 0 | 4182 | 4182 | 0 | 0 | 4182 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 427 | 0 | 0 | 427 | 427 | | | 427 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 515 | 0 | 0 | 515 | 515 | | | 515 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 1540 | 0 | 0 | 1540 | 1540 | | | 1540 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 850 | 0 | 0 | 850 | 850 | | | 850 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 850 | 0 | 0 | 850 | 850 | | | 850 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.2.6. | Оснащение образовательных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | учреждений оборудованием, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | необходимым для реализации ГОС | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | общего образования в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | соответствии с перечнем | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | учебного оборудования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.2.7. | Проведение эксперимента по | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | безотметочному обучению в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | начальной школе и основной | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | школе по музыке, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | изобразительному искусству, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | физической культуре | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.3. | Введение профильного обучения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | в старшей общеобразовательной | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | школе | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.3.1. | Оптимизация сети | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | учреждений, реализующих | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | программы профильного обучения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | старшеклассников | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————| | | | |———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.3.2. | Создание ресурсных центров, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | обеспечивающих сетевое | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | взаимодействие учреждений | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | общего среднего, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | дополнительного и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | профессионального образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————| | | | |———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.3.3. | Организация повышения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | квалификации учителей, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | специалистов различных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | категорий по программам | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | профильного обучения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.3.4. | Продолжение эксперимента по | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | совершенствованию структуры и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | содержания общего образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 84,5 | 0 | 0 | 84,5 | 84,5 | 0 | 0 | 84,5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 34,5 | 0 | 0 | 34,5 | 34,5 | | | 34,5 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 50 | 0 | 0 | 50 | 50 | | | 50 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.3.5. | Продолжение эксперимента по | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | введению профильного обучения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | на старшей ступени общего | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 588,6 | 558,6 | 0 | 30 | 588,6 | 558,6 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 128,6 | 128,6 | 0 | 0 | 128,6 | 128,6 | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 460 | 430 | 0 | 30 | 460 | 430 | | 30 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.3.6. | Создание регионального | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | образовательного портала | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | Мурманской области | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 50 | 0 | 0 | 50 | 50 | 0 | 0 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 50 | 0 | 0 | 50 | 50 | | | 50 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.3.7. | Апробация примерных учебных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | планов профильных классов | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | различной направленности, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | примерных учебных планов и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | программ предпрофильной | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | подготовки | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || 3.1.3.8. | Апробация новых форм | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | государственной (итоговой) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | аттестации выпускников | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | основной школы | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 10 | 0 | 0 | 10 | 10 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 5 | 0 | 0 | 5 | 5 | | | 5 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 5 | 0 | 0 | 5 | 5 | | | 5 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.3.9. | Апробация и внедрение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | компьютерной системы АРМ | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | "Профориентация учащихся" в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | рамках эксперимента по | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | предпрофильной подготовке | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 100 | 100 | 0 | 0 | 100 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 100 | 100 | 0 | 0 | 100 | 100 | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.3.10. | Введение предпрофильной | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | подготовки обучающихся 9-х | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | классов в общеобразовательных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | учреждениях | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || 3.1.3.11. | Введение профильного обучения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | в общеобразовательных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | учреждениях | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.4. | Реализация системы мер по | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | обеспечению образовательных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | потребностей детей с | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | ограниченными возможностями | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | здоровья | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.4.1. | Совершенствование сети | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | специальных (коррекционных) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | образовательных учреждений: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | - открытие специальных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | (коррекционных) классов для | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | детей со сложной структурой | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | дефекта (гг.Кола, Кандалакша, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | Ковдор, Оленегорск); | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | - дифференциация сети | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | государственных областных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | образовательных учреждений | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | специального (коррекционного) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.4.2. | Совершенствование структуры и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | содержания образования в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | учреждениях для обучающихся и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | воспитанников с отклонениями в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | развитии: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | - переход учреждений | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | специального (коррекционного) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | образования I-VIII видов на | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | новые учебные планы; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | - реализация комплекса мер по | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | обеспечению получения среднего | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | (полного) общего образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | обучающимися специальных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | (коррекционных) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | образовательных учреждений I, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | II, V видов; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | - открытие классов с | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | углубленной трудовой | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | подготовкой в специальных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | (коррекционных) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | образовательных учреждениях | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | для умственно отсталых детей | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.4.3. | Организация обучения и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | воспитания детей-инвалидов, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | находящихся в учреждениях | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | социального обеспечения и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | обучающихся за пределами | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | Мурманской области | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 320 | 0 | 0 | 320 | 320 | 0 | 0 | 320 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 80 | 0 | 0 | 80 | 80 | | | 80 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 40 | 0 | 0 | 40 | 40 | | | 40 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 100 | 0 | 0 | 100 | 100 | | | 100 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 100 | 0 | 0 | 100 | 100 | | | 100 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.4.4. | Продолжение эксперимента | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | "Социализация детей-инвалидов, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | страдающих синдромом Дауна, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | глубоко умственно отсталых | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | детей" | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 100 | 100 | 0 | 0 | 100 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 50 | 50 | 0 | 0 | 50 | 50 | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 50 | 50 | 0 | 0 | 50 | 50 | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.4.5. | Создание условий для | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | осуществления ранней | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | диагностики и оказания | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | психолого-педагогической и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | медико-социальной помощи детям | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.4.6. | Приобретение специального | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | оборудования для специальной | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | (коррекционной) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | школы-интерната N3, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | Минькинской специальной | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | (коррекционной) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | школы-интерната, Областного | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | центра | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | психолого-медико-социального | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | сопровождения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 200 | 200 | 0 | 0 | 200 | 200 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 200 | 200 | 0 | 0 | 200 | 200 | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.4.7. | Проведение эксперимента по | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | организации непрерывного | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | общего образования и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | профессиональной реабилитации | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | для лиц с ограниченными | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | возможностями здоровья на базе | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | ПУ N20 г.Оленегорска и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | специальной (коррекционной) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | школы-интерната (СКОШИ) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | г.Оленегорска | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.4.8. | Проведение мероприятий, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | направленных на развитие | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | творческих способностей, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | подготовку к самостоятельной | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | жизни детей с ограниченными | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | возможностями здоровья | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 83,4 | 0 | 0 | 83,4 | 83,4 | 0 | 0 | 83,4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 8,4 | 0 | 0 | 8,4 | 8,4 | | | 8,4 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 15 | 0 | 0 | 15 | 15 | | | 15 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 20 | 0 | 0 | 20 | 20 | | | 20 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 20 | 0 | 0 | 20 | 20 | | | 20 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 20 | 0 | 0 | 20 | 20 | | | 20 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.4.9. | Реализация российско-шведского | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | проекта "Изменение отношения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | общества к детям и подросткам | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | с нарушением в развитии и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | обмен опытом работы по их | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | обучению в Мурманской области" | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 30 | 0 | 0 | 30 | 30 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 30 | 0 | 0 | 30 | 30 | | | 30 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.4.10. | Реализация российско-финского | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | проекта по специальному | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | (коррекционному) образованию | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 127,4 | 0 | 0 | 127,4 | 127,4 | 0 | 0 | 127,4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 57,4 | 0 | 0 | 57,4 | 57,4 | | | 57,4 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 70 | 0 | 0 | 70 | 70 | | | 70 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.5. | Развитие системы воспитания и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | дополнительного образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | детей | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.5.1. | Создание Центра | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | детско-юношеского туризма | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 4000 | 3000 | 1000 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4000 | 3000 | 1000 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 4000 | 3000 | 1000 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 4000 | 3000 | 1000 | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.5.2. | Открытие в ГОУДОД "Мурманский | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | областной центр | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | дополнительного образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | детей "Лапландия" (МОЦДОД | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | "Лапландия") кружков и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | объединений вело- и водного | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | туризма | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 135 | 135 | 0 | 0 | 135 | 135 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 75 | 75 | 0 | 0 | 75 | 75 | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 60 | 60 | 0 | 0 | 60 | 60 | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.5.3. | Формирование воспитательных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | систем образовательных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | учреждений | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | Создание региональных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | экспериментальных площадок: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | - воспитательная система | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | учреждения дополнительного | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | образования; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | - воспитательная система | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | учреждения начального | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | профессионального образования; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | - единое воспитательное | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | пространство города | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.5.4. | Организация и проведение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | системы областных и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | направление для участия в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | межрегиональных, всероссийских | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | и международных мероприятиях | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | гражданской и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | военно-патриотической | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | направленности, в том числе | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | направление и обучение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | детей-сирот в Нахимовское | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | военно-морское училище | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | (г.Санкт-Петербург) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 4249,939 | 0 | 0 | 4249,939 | 4249,9 | 0 | 0 | 4249,939 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 851,5 | 0 | 0 | 851,5 | 851,5 | | | 851,5 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 592,9 | 0,0 | 0,0 | 592,9 | 592,9 | | | 592,9 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 925,5 | 0 | 0 | 925,5 | 925,5 | | | 925,5 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 940 | 0 | 0 | 940 | 940 | | | 940 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 940 | 0 | 0 | 940 | 940 | | | 940 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.5.5. | Организация системы областных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | и направление для участия в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | межрегиональных, всероссийских | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | и международных мероприятиях, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | направленных на сохранение и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | улучшение здоровья и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | формирование здорового образа | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | жизни обучающихся и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | воспитанников, в т.ч.: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.5.5.1. | Спортивные соревнования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | обучающихся УНПО ("Юность | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | России"), мероприятия по | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | профилактике злоупотребления | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | наркотическими, психотропными | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | веществами, алкоголем и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | табакокурения , областной | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | конкурс на лучшую организацию | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | туристической работы | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 324,5 | 0 | 0 | 324,5 | 324,5 | 0 | 0 | 324,5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 113,2 | 0 | 0 | 113,2 | 113,2 | | | 113,2 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 211,3 | 0 | 0 | 211,3 | 211,3 | | | 211,3 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.5.5.2. | Спортивные и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | физкультурно-массовые | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | соревнования, Праздник Севера | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | учащихся, Спартакиады | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | обучающихся | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 35175,5 | 0 | 0 | 35175,5 | 35175,5 | 0 | 0 | 35175,5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 4135,5 | 0 | 0 | 4135,5 | 4135,5 | | | 4135,5 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2007 год | 7940 | 0 | 0 | 7940 | 7940 | | | 7940 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2008 год | 6500 | 0 | 0 | 6500 | 6500 | | | 6500 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2009 год | 8000 | 0 | 0 | 8000 | 8000 | | | 8000 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2010 год | 8600 | 0 | 0 | 8600 | 8600 | | | 8600 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | ||——————————————|————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| 3.1.5.6. | Организация отдыха, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | оздоровления и занятости | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | обучающихся и воспитанников. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | Организация оздоровления детей | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | на базе ГОУ ЗСЛКД "Гандвиг" | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | Всего 2006-2010 | 49031,9 | 0 | 0 | 49031,9 | 49031,9 | 0 | 0 | 49031,9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|—————————|————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————|| | 2006 год | 9500 | 0 | 0 | 9500 | 9500 | | | 9500 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | || |————————————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————|——————————————|————————————|————